10. Sınıf Biryay Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 31

Değerli öğrenci ziyaretçilerimiz 10. Sınıf Biryay yayınları Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Çalışırken ezber yapmaktan ziyade sanatçılarla ilgili okumalar yapmak özetler biyografiler okumak edebi dönemleri araştırmak yararlı olacaktır. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Dil bilgisi, aslında çok eğlenceli ve sayısal zekânın da kullanılmasını gerektiren bir beceridir. Öncelikle temel kavramları öğrenin. İsim ve fiil arasındaki farkı, sıfatların cümlede nasıl bir görev üstlendiğini, iyelik ekleriyle şahıs eklerinin aslında amca çocukları olduğunu bilin. Kuramsal şeyleri ezberlemekten çekinmeyin. Fiilimsi eklerini ezberlemeden öğrenmeniz mümkün değil, o hâlde ezberleyin. Zekânızı kanıtlamak için güzel bir fırsat bu.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

10. Sınıf Biryay Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 31 Cevabı 2017 – 2018 Yeni Müfredat

10. Sınıf Biryay Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 31 Cevabı 

7. Aşağıda verilen mesnevi özellikleri tablosunda, okuduğunuz mesnevi türünün hangi özelliklerini sağlamıştır? Değerlendiriniz.

Her beyit kendi arasında kafiyelenir.
Her beyit kendi içinde anlam bütünlüğü oluşturur.
Monotonluğu ortadan kaldırmak için hikâye kahramanının ağzından ifadeler kullanılır.
Mesnevilerin dili diğer divan edebiyatı türlerine göre ağır değildir.

• Cevap: Yunus Emre’nin Mesnevisinde:
• Her beyit kendi arasında kafiyelenmiştir.
• Her beyit kendi içinde anlam bütünlüğü oluşturmuştur.
• Monotonluğu ortadan kaldırmak için hikâye kahramanının ağzından ifadeler kullanılmıştır.
• Bu mesnevinin dili diğer divan edebiyatı türlerine göre ağır değildir.

8. Bu metinde metnin ana fikrini destekleyen İslami unsurlar nelerdir? Açıklayınız.

• Cevap:

Duydun Yûsuf ’u kuyu içinde vay,
Sabırla beklerdi kuyuda o ay

Sabreden Hz. Yusuf’un Allah’a sığınarak dertlerinden kurtulması.

Her kimde ki var ise sabır hâli,
Sabır üzre olur cümle ameli.

Burada sabredenlerin her isteklerinin gerçekleşeceği anlatılmaktadır.

Nebi ve veli yolu, sabra uğrar,
Sen de varmak istersen sabırla var.

Bütün peygamber ve velilerin yolunun sabır olduğu anlatılmaktadır.

ELEŞTİREL OKUMA

1. Yunus Emre’nin edebî mesajları günümüz için geçerli midir? Değerlendiriniz.

• Cevap: Kesinlikle geçerlidir. Çünkü Yunus Emre evrensel değerlerden bahsetmektedir. Ona göre sabır erdemlerin en büyüğüdür. Sabırla işlerini yapan insan sonunda başarıya ulaşacaktır.

2. Şair metinde nasıl bir anlatım tutumu tercih etmiştir? Değerlendiriniz.

• Cevap: Şair okula sohbet eder derste ve de öğüt verir bir üslupta anlatım yolunu benimsemiştir. Onun bu yöntemi metnin daha okunur olmasını sağlamıştır.