Kategori: 11. Sınıf Türk Edebiyatı Ekoyay Ders

Tanzimat Fermanında yer alan genel konular:
*Tüm vatandaşların can, mal ve namus güvenliğinin sağlanması,
*Yargılamada açıklık, hiç kimse yargılanmadan idam edilemeyecek (Hukuk devleti özelliğini yansıtır.Adli)),

*Vergide adalet,
*Erkeklere dört yıl mecburi askerlik,
*Rüşvetin ortadan kaldırılması,
*Herkesin mal ve mülküne sahip olması, bunu miras olarak bırakabilmesi.(Özel mülkiyet güvence altına alındı. Müsadere kaldırıldı)
*Fermanda verilen bütün sözlerin tamamen yerine getirilememesine rağmen bu çabalar, çağdaşlaşmaya ve cumhuriyet fikrine ön ayak olmuştur. Tanzimat Fermânı’nın okunmasından I. *Meşrutiyet’in ilanına kadar geçen dönem, Osmanlı tarihinde Tanzimat Dönemi (3 Kasım 1839 – 22 Kasım 1876) olarak anılır.
Tanzimat Fermanının ilan edilme nedenleri:
· Mısır Valisi Mehmet Ali Paşa meselesinde Avrupa’nın desteğini almak
· Avrupa’nın Osmanlı iç işlerine karışmasını önlemek
· Fransız İhtilali’nin milliyetçilik etkisini azaltmak
· Gayrimüslimleri devlete bağlamak…

5. Edebiyatta Tanzimat’ın ne zaman ve niçin başladığını araştırınız

XIX. (19.) YÜZYILDA OSMANLI DEVLETİNDE MEYDANA GELEN GELİŞMELER VE YENİLİKLER
3. Selim Döneminde Yapılan Yenilikler
Savaşlarda alınan yenilgiler ve bu yenilgilerin doğurduğu ekonomik, sosyal, siyasi sorunlar, ıslahatların önce askerî alanda yapılmasına sebep oldu

III. Selim’in Dönemi Askerî Islahatları:– Nizam-ı Cedit Ordusu Avrupa’dan (Fransa, İsveç) uzmanlar getirilerek oluşturulmuştur. Bu ordu Avrupa disiplini, Avrupa tarzı üniforma ile donatılmıştır. Bu ordu, bir dönem Avrupa’yı dize getirmiş olan Napolyon’un ordularını, Akka’da durdurmayı başarmıştı.
– Mühendishane-i Berr-i Hûmayun’un (Kara Mühendis Okulu) kurulması ve Mühendishane-i Bahr-ı Hûmayun’un (Deniz Mühendis okulu) genişletilmesi ile, ordunun ihtiyaç duyduğu teknik eleman ihtiyacı karşılandı.
– Donanma ve tersanelerde de yenileme çalışmaları yapıldı.

III. Selim’in diplomatik alanda yaptığı ıslahatlar:– Avrupa’nın o dönemdeki en önemli merkezlerine yani Londra, Paris, Berlin, Viyana gibi şehirlere daimi elçilikler açıldı. Böylece Avrupa’da meydana gelen önemli gelişmelerden çok daha hızlı haberdar olundu.

Ekonomik alanda yapılan ıslahatlar:– İrad-ı Cedit adıyla yeni bir hazine kuruldu. Bu hazine, yeni kurulmuş Nizam-ı Cedit ordusunun ihtiyaçlarını karşılamak için oluşturulmuştu. Ancak yeni hazineye gelir sağlamak için yeni vergi konulunca, halk bu durumdan rahatsızlık duydu.
– Yerli malı kullanımı teşvik edildi, ithalata sınırlama getirildi. Böylece iç piyasa canlandırılmaya, yerli üretici ve Osmanlı parasının değeri korunmaya çalışıldı.

– Ayrıca ilk devlet matbaası Matbaa-i Âmire onun zamanında açıldı. 

19.yüzyılda Osmanlı Devletinde yapılan yenilikler….

ASKERİ ALANDA

Sekban-ı Cedit  Ocağı kuruldu.
1825’te Eşkinci Ocağı kuruldu(Yeniçeri ocağına bağlı olarak)
Yeniçeri Ocağı kaldırıldı.(1826-Vak’a-yi Hayriye)
Özellikle subay yetiştirilmesine önem verilmiştir.
III.Selim yeniçerilerin ve tımar sipahilerinin ıslahatıyla ilgili  72 maddelik bir ferman yayınlamıştır.
Askerlik sürelerinin belirlenmesi ve asker alımının bir usule bağlanması

DÜŞÜNCE HAYATINDA 
Pozitivist düşünce ön plana çıktı.

SOSYAL VE SİYASİ HAYATTA 
Yönetim merkezi olan Bab-ı Âli güçlendirildi
-Meclis-i ahkam-ı adliye (mahkeme) kuruldu
-Yeni meclisler komisyonlar kuruldu
-Ceza ve ticaretle ilgili yasalar çıkarıldı, yabancılarında katıldığı karma ticaret mahkemeleri kuruldu.
-Padişahın yetkileri kısıtlandı yönetim yetkisi meclise verildi.
– Ülke vilayetlere sancaklara kazalara köylere ayrıldı valiler kaymakamlar görevlendirildi.
Posta telgraf  teşkilatı kuruldu, haberleşmede gelişme sağlandı.

19. yüzyılda sosyal hayatta yapılan yenilikler
-Posta telgraf teşkilatı kuruldu, haberleşmede gelişme sağlandı.
-Yeni yollar yapıldı, ilk demiryollarının yapımına başlandı.
-Belediyeler kuruldu
-İlk nüfus sayımı yapıldı (askere gidecekleri belirlemek için)
-Kıyafet değişikliği yapıldı, devlet memurlarına ceket gömlek fes giyme zorunluluğu getirildi.
-Halk Avrupai yaşama özenmeye başladı, evlerde yurt dışından mobilyalar ve ev eşyaları kullanılmaya başlandı, eğlence şekilleri değişti.

EĞİTİM ALANINDA 
1846’da Mekatib-i Umumiye Nezareti kuruldu.1848 de Darülmuallim (öğretmen okulu) açıldı. Harbiye, Bahriye ve Tıbbiye dışındaki okulların kontrolü bu nezarete verildi.
Rüştiyelerin açılmasına hız verildi.
1868’de Fransızca eğitim ve batılı anlamda ilk eğitim verecek olan lise ile üniversite arasında bir kurum olan Galatasaray Sultanisi açıldı.
1869’da Fransız eğitim sistemini örnek alan Maarif-i Umumiye Nizamnamesi yayınlandı.
1870’te Dârülmuallimât adında kız öğretmen okulu açıldı.
İlk kez yurt dışına öğrenci gönderildi.
Devlet memuru yetiştirmek amacıyla,Mekteb-i Maarif-i Adliye kuruldu.(II. Mahmut)
EKONOMİ ALANINDA 
1841-1842 yılında ilk bütçe hazırlandı, 1846-1847 yılında ise ilk modern bütçeye geçildi.
Vergilerin mükellefler arasında düzgün ve gelirlere göre dağıtılması amaçlandı.
Devlet görevlilerinin halktan resmi vergiler dışında aldıkları vergiler yasaklandı.
1840’ta Kaime-i Nakdiye ismiyle ilk kâğıt para dolaşıma sokuldu.
1855’te Kırım Savaşı’nın maddi yükünü karşılamak için tarihte ilk kez dış borç alındı.Borç ingiltereden alınmıştı

2.ÜNİTE
TANZİMAT DÖNEMİ EDEBİYATI

1.TANZİMAT EDEBİYATININ OLUŞUMU 

HAZIRLIK

ilk kez ve sadece burada

1.Osmanlı Devletinde III.Selim döneminden itibaren yapılmak istenen yenilikler ve bu yeniliklerin hangi alanlarda yapılmak istendiğiyle ilgili bir araştırma yapınız

CEVAP İÇİN TIKLAYINIZ

2.Edebiyatta Tanzimat’ın ne zaman ve niçin başladığını araştırınız
Tanzimat edebiyatı 1860 yılında Şinasi ve Agah Efendinin birlikte çıkardıkları İLK ÖZEL GAZETE Tercüman-ı Ahval Tanzimat edebiyatının başlangıcı olmuştur.

Tanzimat edebiyatı, Tanzimat Dönemi kültürel ve siyasi hareketlerinin sonucu olarak ortaya çıkmış edebiyat akımı. 3 Kasım 1839’da Mustafa Reşid Paşa tarafından ilan edilen Gülhane Hattı Hümayunu da denilen yenileşme beratının yürürlüğe konmuş olmasından doğmuştur. Bu olay daha sonraları Tanzimat Fermanı olarak adlandırılacak, gerek siyasî alanda gerek edebî ve gerekse toplumsal hayatta batıya yönelmenin resmi bir belgesi sayılacaktır. Edebiyat tarihçilerimiz de 1839 yılını Tanzimat edebiyatının başlangıcı olarak kabul edeceklerdir.

EDEBİYATIN SOSYAL VE SİYASİ HAYATLA İLİŞKİSİ VE ÖRNEKLER 
Bir dönemin  sosyal, siyasi ortamıyla, düşünce alanındaki her türlü olay ve olgu güzel sanatları ve edebiyatı etkiler.

Örneğin  Milli Mücadeleyi yaşayan sanatkâr ve yazarlar, bu durum­dan etkilenmişler ve eserlerinde de bu etkiyi belli bir oranda göstermişlerdir. Güzel sanatlar ve edebi­yat, sosyal çevre dediğimiz düşünce hayatı, sosyal ve siyasi hayattan yararlanarak oluşturulurlar.
www.edebiyatfatihi.net
Edebî metinler, devrin sosyal, siyasî ve tarihî şartlarından yararlanılarak ortaya konulan sa­nat eserleridir. Edebî eserler, yazıldıkları devrin şartlarından etkilenebilir. Bu etkilenme asla tek taraflı olamaz. Edebî eserler de toplumu bir şekilde etkile­yebilmektedir. Reşat Nuri Güntekin’in ölümsüz eseri Çalıkuşu romanındaki genç ve idealist bir öğret­men karakteri olan Feride, toplum tarafından o kadar çok sevilmiş ve benimsenmiştir ki, anneler ve babalar çocuklarına bu ismi vermeye başlamışlardır.

Yayınlandıkları dönemlerde bazı edebi eserlerin yasaklanması ve sansüre uğraması edebiyatın siyasi alanla ilişkisini ortaya koyar.

Yenileşme döneminde Osmanlı devletini etkileyen fikir akımları pozitivizm , rasyonalizm ve modernizmdir…

Osmanlı toplumunda yenileşme hareketleri:
Her imparatorluk yükseliş dönemini yaşadığı gibi bu sürecin sonunda duraklama ve daha sonrasında da dağılma dönemi yaşamıştır Osmanlı İmparatorluğu da yükseliş döneminin sonrasında duraklama dönemine girmiştir Bu dönemde batı karşısında gerileyen, taşra birimleri üzerindeki denetimini yitiren, tüm kurum ve kuruluşlarıyla hızla çöküşe doğru giden devletin, içinde bulunduğu kötü durumdan telaşa düşen yöneticiler çözüm arayışlarını hızlandırdılar Yeniden eski gücün kazanılması için, yerli kurum ve geleneklerin diriltilmesi yönündeki girişimler, bunları uygulayacak kadroların yetersizliği yüzünden başarılı olunamadı Ayrıca kendisini yenileyecek iç dinamikleri tamamen körelen kurumlar, bozulan yapıyı onarmada yetersiz kalıyordu Bu durumda, daha kolay ve uygulamaya konulabilecek hazır çözümler öneren Batılılaşma gündeme geldi

Avrupa’da yeni bir siyasal düzen ve toplum anlayışının kapılarını açan 1789 Fransız İhtilali,, Osmanlı Devleti’nde “yenilikçi padişahlar dönemi”nin başlangıcıdır III Selim, 1808’e kadar süren iktidarında, askeri, idari, mali ve iktisadi alanlarda ilk köklü değişiklikleri başlattı Bu köklü değişim çabaları daha çok askeri alanda olmuştur Batı orduları karşında alınan mağlubiyetler sonunda tekrar başarılar kazanmak amacı güdülüyordu Bu uğurda III Selim Nizam-ı Cedid’i (Yeni Düzen) teşkil edecektir Hareket esas itibariyle, dış görüntüsünde belirlendiği üzere sadece askeri değildir Talim ve terbiyesi kalmamış bir insan yığınından ibaret olan yeniçeriler karşısında modern bir ordu tesis etmenin yanında, ulema sınıfının nüfuzunu kırmak, selâhiyetlerini azaltmak ve ayrıca Avrupalıların sanat ve ilimdeki ilerlemelerine ortak olucu sınâi, ziraî, iktisadi müesseselerden iktibaslar yapmak arzu ve iştiyakı mühim rol oynamıştır

Yenileşme çabalarının süreklilik kazanması ancak II Mahmud’un saltanatının son devresinden itibaren mümkün olabildi Zarar gören devlet otoritesini onarmak, iç ve dış güvenliği sağlayabilecek askeri güce sahip olmak, mali ve ekonomik yapıyı güçlendirmek ve nihayet sosyal ihtiyaç olarak öne çıkan yenilikleri yapmak Sultan’ın esas amacı idi İşte 1808 tarihinde Padişahın arzusu üzerine Anadolu ve Rumeli Beylerbeyleri İstanbul’a gelmişler ve devletin bu kötü durumuna son vermek için çareler aramaya başlamışlardır Neticede Sadrazam ve Anadolu ve Rumeli Beylerbeyleri bir metin tespit edip, bu metinde belirtilen esaslara sadık kalındığı takdirde, Osmanlı Devleti’nin eski haline gelmesinin mümkün olduğu görüşünde birleşmişlerdir Bu metne Sened-i İttifak ismi verilerek 7 Ekim 1808 tarihinde ilan edilmiştir Bu imzalanan metin o tarihe gelinceye kadar hükümdarlık haklarını hiçbir kayıt ve şarta tabi olmaksızın kullanabilme hakkını bu metinle tespit edilen esaslara göre sınırlandırılmıştır
Osmanlıda başlayan bu yenileşmenin yanında batılaşma hareketleri iç ve dış sebepler sonucunda devam etmiştir

XIX. (19.) YÜZYILDA OSMANLI DEVLETİNDE MEYDANA GELEN GELİŞMELER VE YENİLİKLER
3. Selim Döneminde Yapılan Yenilikler
Savaşlarda alınan yenilgiler ve bu yenilgilerin doğurduğu ekonomik, sosyal, siyasi sorunlar, ıslahatların önce askerî alanda yapılmasına sebep oldu

III. Selim’in Dönemi Askerî Islahatları:– Nizam-ı Cedit Ordusu Avrupa’dan (Fransa, İsveç) uzmanlar getirilerek oluşturulmuştur. Bu ordu Avrupa disiplini, Avrupa tarzı üniforma ile donatılmıştır. Bu ordu, bir dönem Avrupa’yı dize getirmiş olan Napolyon’un ordularını, Akka’da durdurmayı başarmıştı.
– Mühendishane-i Berr-i Hûmayun’un (Kara Mühendis Okulu) kurulması ve Mühendishane-i Bahr-ı Hûmayun’un (Deniz Mühendis okulu) genişletilmesi ile, ordunun ihtiyaç duyduğu teknik eleman ihtiyacı karşılandı.
– Donanma ve tersanelerde de yenileme çalışmaları yapıldı.

III. Selim’in diplomatik alanda yaptığı ıslahatlar:– Avrupa’nın o dönemdeki en önemli merkezlerine yani Londra, Paris, Berlin, Viyana gibi şehirlere daimi elçilikler açıldı. Böylece Avrupa’da meydana gelen önemli gelişmelerden çok daha hızlı haberdar olundu.

Ekonomik alanda yapılan ıslahatlar:– İrad-ı Cedit adıyla yeni bir hazine kuruldu. Bu hazine, yeni kurulmuş Nizam-ı Cedit ordusunun ihtiyaçlarını karşılamak için oluşturulmuştu. Ancak yeni hazineye gelir sağlamak için yeni vergi konulunca, halk bu durumdan rahatsızlık duydu.
– Yerli malı kullanımı teşvik edildi, ithalata sınırlama getirildi. Böylece iç piyasa canlandırılmaya, yerli üretici ve Osmanlı parasının değeri korunmaya çalışıldı.

– Ayrıca ilk devlet matbaası Matbaa-i Âmire onun zamanında açıldı. 

19.yüzyılda Osmanlı Devletinde yapılan yenilikler….

ASKERİ ALANDA

Sekban-ı Cedit  Ocağı kuruldu.
1825’te Eşkinci Ocağı kuruldu(Yeniçeri ocağına bağlı olarak)
Yeniçeri Ocağı kaldırıldı.(1826-Vak’a-yi Hayriye)
Özellikle subay yetiştirilmesine önem verilmiştir.
III.Selim yeniçerilerin ve tımar sipahilerinin ıslahatıyla ilgili  72 maddelik bir ferman yayınlamıştır.
Askerlik sürelerinin belirlenmesi ve asker alımının bir usule bağlanması

DÜŞÜNCE HAYATINDA 
Pozitivist düşünce ön plana çıktı.

SOSYAL VE SİYASİ HAYATTA 
Yönetim merkezi olan Bab-ı Âli güçlendirildi
-Meclis-i ahkam-ı adliye (mahkeme) kuruldu
-Yeni meclisler komisyonlar kuruldu
-Ceza ve ticaretle ilgili yasalar çıkarıldı, yabancılarında katıldığı karma ticaret mahkemeleri kuruldu.
-Padişahın yetkileri kısıtlandı yönetim yetkisi meclise verildi.
– Ülke vilayetlere sancaklara kazalara köylere ayrıldı valiler kaymakamlar görevlendirildi.
Posta telgraf  teşkilatı kuruldu, haberleşmede gelişme sağlandı.

19. yüzyılda sosyal hayatta yapılan yenilikler
-Posta telgraf teşkilatı kuruldu, haberleşmede gelişme sağlandı.
-Yeni yollar yapıldı, ilk demiryollarının yapımına başlandı.
-Belediyeler kuruldu
-İlk nüfus sayımı yapıldı (askere gidecekleri belirlemek için)
-Kıyafet değişikliği yapıldı, devlet memurlarına ceket gömlek fes giyme zorunluluğu getirildi.
-Halk Avrupai yaşama özenmeye başladı, evlerde yurt dışından mobilyalar ve ev eşyaları kullanılmaya başlandı, eğlence şekilleri değişti.

EĞİTİM ALANINDA 
1846’da Mekatib-i Umumiye Nezareti kuruldu.1848 de Darülmuallim (öğretmen okulu) açıldı. Harbiye, Bahriye ve Tıbbiye dışındaki okulların kontrolü bu nezarete verildi.
Rüştiyelerin açılmasına hız verildi.
1868’de Fransızca eğitim ve batılı anlamda ilk eğitim verecek olan lise ile üniversite arasında bir kurum olan Galatasaray Sultanisi açıldı.
1869’da Fransız eğitim sistemini örnek alan Maarif-i Umumiye Nizamnamesi yayınlandı.
1870’te Dârülmuallimât adında kız öğretmen okulu açıldı.
İlk kez yurt dışına öğrenci gönderildi.
Devlet memuru yetiştirmek amacıyla,Mekteb-i Maarif-i Adliye kuruldu.(II. Mahmut)
EKONOMİ ALANINDA 
1841-1842 yılında ilk bütçe hazırlandı, 1846-1847 yılında ise ilk modern bütçeye geçildi.
Vergilerin mükellefler arasında düzgün ve gelirlere göre dağıtılması amaçlandı.
Devlet görevlilerinin halktan resmi vergiler dışında aldıkları vergiler yasaklandı.
1840’ta Kaime-i Nakdiye ismiyle ilk kâğıt para dolaşıma sokuldu.
1855’te Kırım Savaşı’nın maddi yükünü karşılamak için tarihte ilk kez dış borç alındı.Borç ingiltereden alınmıştı

• Kanuni Sultan Süleyman’dan sonra Osmanlı yöneticilerinde ve  devlet yönetiminde bozulma başlaması
• Macaristan’ın fethinden sonra imparatorluğun doğal sınırlarına  ulaşıp daha fazla gelişme olanağı bulamaması
• Osmanlı Devleti’nin, Avrupa’da gelişen savaş teknolojisine ayak uyduramaması ve düzenli Avrupa orduları karşısında  yenilgiye uğramaya başlaması
• Kapitülasyonlarla gayri müslim Osmanlı tebaasının bir nevi himayesine hak kazandıklarını  iddia eden yabancı devletlerin etkisiyle, çeşitli mezheplere mensup Hristiyan tebaanın hükümet tarafından idaresinde bazı problemlerin ortaya çıkması
• 17. asrın ortalarından sonra, savaşların bir gelir kaynağı olmaktan ziyade büyük masraflara yol açması,
• Büyük devletlerin tamamı gibi çeşitli dinlere,mezheplere inanan, farklı dillerle konuşan birçok kavme hâkim Osmanlı İmparatorluğu’nun tebaasını,maddî, manevî etkilerden uzlaştırarak birleştirmede başarılı olamaması
• Ordu ve maliyenin bozulması
•  İlme yeterince önem verilmemeye başlanması;
• Eğitim sisteminin çökmesiyle yeni neslin yeterince eğitilememesi;
• Askerî alanda yapılan yeniliklerin başarılı olamaması;
• Savaşlarda toprak ve mal kaybıyla birlikte, savaş tazminatların artması, ekonomi dengesinin bozulması;
• Yönetim sisteminin çökmesi ve halk arasındaki eşitsizliğin giderek artması;
• Merkezî otoritenin gücünün zayıflaması, ayanların güçlenmesi;
•  İlim adamlarının yenilikleri takip etmeden basmakalıp fikirlere itibar etmeleri;
•  Ticaret antlaşmaları ve kapitülasyonlar sebebiyle ticaretin yabancıların elinde olması;
•  Yeniçerilerin yapılmak istenen yeniliklerin önünde büyük bir engel olarak durmaları;
•  Milliyetçilik hareketlerinin ülkenin çok uluslu etnik yapısını bozmasıdır.

Tanzimat Fermanı niçin ilan edildi?

SEBEPLERİ : 

Tanzimat fermanı, 17. yüzyıldan beri bir türlü durdurulamayan gerilemenin son asırda bir bozgun havasına bürünmesi dolayısıyla devlete, yeni sorunları çözme imkânı vermek, devleti daha da güçlendirmek amacıyla ilan edilmiştir. Ayrıca yapılacak yeni düzenlemelerle de devletin sorunlarını çözmek, devleti yeniliklere açmak hedeflenmiştir. 

Bu nedenlerden dolayı 3 Kasım 1839 da Tanzimat Fermanı (Gülhane Hattı Hümayunu) ilan edildi. (Tanzimat Fermanının ilanıyla Osmanlı tarihinde yeni bir dönem açılmış (Tanzimat Devri) Bu devir 1876’ya kadar devam etmiştir.

• Kanuni Sultan Süleyman’dan sonra Osmanlı yöneticilerinde ve  devlet yönetiminde bozulma başlaması
• Macaristan’ın fethinden sonra imparatorluğun doğal sınırlarına  ulaşıp daha fazla gelişme olanağı bulamaması
• Osmanlı Devleti’nin, Avrupa’da gelişen savaş teknolojisine ayak uyduramaması ve düzenli Avrupa orduları karşısında  yenilgiye uğramaya başlaması
• Kapitülasyonlarla gayri müslim Osmanlı tebaasının bir nevi himayesine hak kazandıklarını  iddia eden yabancı devletlerin etkisiyle, çeşitli mezheplere mensup Hristiyan tebaanın hükümet tarafından idaresinde bazı problemlerin ortaya çıkması
• 17. asrın ortalarından sonra, savaşların bir gelir kaynağı olmaktan ziyade büyük masraflara yol açması,
• Büyük devletlerin tamamı gibi çeşitli dinlere,mezheplere inanan, farklı dillerle konuşan birçok kavme hâkim Osmanlı İmparatorluğu’nun tebaasını,maddî, manevî etkilerden uzlaştırarak birleştirmede başarılı olamaması
• Ordu ve maliyenin bozulması
•  İlme yeterince önem verilmemeye başlanması;
• Eğitim sisteminin çökmesiyle yeni neslin yeterince eğitilememesi;
• Askerî alanda yapılan yeniliklerin başarılı olamaması;
• Savaşlarda toprak ve mal kaybıyla birlikte, savaş tazminatların artması, ekonomi dengesinin bozulması;
• Yönetim sisteminin çökmesi ve halk arasındaki eşitsizliğin giderek artması;
• Merkezî otoritenin gücünün zayıflaması, ayanların güçlenmesi;
•  İlim adamlarının yenilikleri takip etmeden basmakalıp fikirlere itibar etmeleri;
•  Ticaret antlaşmaları ve kapitülasyonlar sebebiyle ticaretin yabancıların elinde olması;
•  Yeniçerilerin yapılmak istenen yeniliklerin önünde büyük bir engel olarak durmaları;
•  Milliyetçilik hareketlerinin ülkenin çok uluslu etnik yapısını bozmasıdır.