4. Sınıf Yakın Çağ Matematik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 167

4. Sınıflarda bu yıl okutulan Yakın Çağ yayınları Matematik Ders kitabının tüm sayfalarının cevapları artık sitemizde. Matematik, sayma, ölçme, cisimlerin şekillerini tanımlama gibi temel işlemlerden ortaya çıkan ve yapı, düzen ve ilişkileri inceleyen bilim dalıdır. Eğer yanlış kitaba gelmediyseniz aradığınız sayfanın çözümleri aşağıda yer almaktadır. Ders çalışırken ve özellikle program yapmışsan eğer genelde bir sözel dersten sonra bir sayısal ders çalışmaya özen göster. Sayısal ders çalışırken işlem yapmaya özen göster, yani bir karalama kâğıdı elinin altında hazır olsun. Stresli ve gergin ortamlara girme. Özellikle moral ve motivasyon bozmayı alışkanlık haine getirmiş kaygılı insanlardan uzak dur.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Yakın Çağ Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 167 Cevabı 2017 – 2018 Yeni Müfredat

2017 – 2018 Eğitim Öğretim senesiyle birlikte pek çok ders ve çalışma kitabı değişti. Değişen ders kitaplarından biri de “4. Sınıf Yakın Çağ Yayınları Matematik Ders Kitabı Cevapları” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Dr. Salih KARADAĞ, Prof. Dr. Mustafa BALCI, Erten ABDİK, Abdullah DEMİRALP tarafından kaleme alındığını görüyoruz.

“4. Sınıf Matematik Yakın Çağ Yayınları Ders Kitabı Sayfa 167 Cevapları“nda önce sorular yazıldı daha sonra cevaplar verildi.

4. Sınıf Yakın Çağ Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 167 Cevabı 

Süper ligdeki bir futbol takımının gollerinin 3/16’ünü 10 numaralı oyuncu, z5’ini 13 numaralı 16 16 oyuncu atmıştır.
10 ve 13 numaralı oyuncular maçtaki gollerin kaçta kaçını atmıştır?

Cansu kitabının 1. gün 9 ’ünü, 2. gün 2 ’sini okudu.
a. Cansu iki günde kitabın kaçta kaçını okumuştur?
b. Kitabın kaçta kaçı kalmıştır?

Yandaki modelde mavi ve turuncu ile boyanmış kısımlar neyi gösteriyor?

Kitabın kaçta kaçının okunduğunu nasıl buluruz?

Kitabın kaçta kaçının kaldığını bulmak için ne yapmamız gerekir?

72 simidin 5 ’i, 3 ’ünden kaç fazladır?

72’nin 5 ile 3 ’ünün farkı 72’nin kaçta kaçıdır? Çözümü tamamlayınız.

Problem kuralım

Yandaki verileri ve resmi kullanarak bir problem kuralım.
Problem: Bir çiçekçi güllerin 3 ’ünü birinci gün, 5 ’ini ikinci gün satıyor. Çiçekçi güllerin kaçta kaçını satmıştır?
Yandaki verileri ve resmi kullanarak bir problem de siz kurunuz.
Kurduğunuz problemi çözünüz.

• Cevap: