Sevgili ziyaretçilerimiz 11. Sınıf Lider yayınları Türk Edebiyatı ders kitabının bütün sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Dil bilimi genel olarak dil denen gerçeği ele alan dillerin doğuşunu evrimini gelişmesini, yeryüzüne yayılışını ve aralarındaki ilişkileri ses biçim anlam sözdizimi yönlerinden inceleyen bilimdir. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Bol kitap ve gazete okuyarak kelime haznesini güçlendirmek ve kelimelerin cümle içinde kullanımlarını öğrenmek kuşkusuz bu noktada en güzel çalışmalardan biridir. Kelime haznesinin güçlü olması kişinin hızlı düşünme gücünü arttıracak, bunun yanında sağlam ve etkili düşünmesini de sağlayacaktır. Bunun için anlamı bilinmeyen kelimelerle karşılaşıldığında o kelimeyi hemen sözlükten araştırmak, imla kılavuzundan kelimenin kullanımına bakmak da önemli bir öğrenme yoludur.
Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.
Sayfanın Cevapları:
6.Eserdeki olay Tanzimat yıllarında meydana geliyor ,fakat belirli zaman ifadeleri yoktur.Zaman ile metindeki zaman o dönemin gerçeklğini yansıttığı için uyumludur.
10.Eserde konuşma dili özellikleri görülmektedir. Bu özellikler yazarın halka hitap ettiğinin göstergesidir. Tanzimat Dönemi’nin ilk kuşak sanatçıları, tiyatroda estetik ve sanat kaygısı gütmemişler, halkı eğlendirerek eğitmeyi, sosyal konular üzerinde bir kamuoyu yaratmayı amaçlamışlar,sade bir dille de bu amaçlarını gerçekleştirmek istemişlerdir. Tanzimat edebiyatının ikinci dönem tiyatro yazarları ise tiyatronun estetik ve edebî değer taşıyan bir tür olduğunu düşünerek, birinci dönemden farklı bir tiyatro anlayışı yaratmışlardır.
11.Eskiye nazaran günümüzde görücü yoluyla evlilik çok olmamakla birlikte bu gelenek devam etmektedir.
- Şair Evlenmesi ile Zavallı Çocuk adlı metinler tiyatro türünün yapı özelliklerini göstermektedir.Geleneksel Türk tiyatrosu yazılı bir metne dayanmamakla birlikte belirli yapı özelliklerine sahiptir.
- Geleneksel Türk tiyatrosunda halkı eğlendirmek , eğlendirirken de kıssadan hisse vermek amaçlandığı için tema genelde ahlakidir.Şair Evlenmesi ile Zavallı Çocuk adlı metinlerde ise toplumsal bir sorun ele alınmıştır.
- Geleneksel Türk tiyatrosunda yanlış anlaşılmalara dayanan konuşma dili özelliklerini yansıtan sade bir dil kullanılmıştır.Şair Evlenmesi ile Zavallı Çocuk adlı metinlerde ise sade bir kullanılmasına rağmen yer yer Arapça ve Farsça kelime ve tamlamalara yer verilmiştir.
- ŞİNASİ ( 1826-1871)
- TANZİMAT EDEBİYATI İBRAHİM ŞİNASİ ile başlar.
- Batı etkisindeki Türk edebiyatının KURUCUSU, İLK BİLİNÇLİ TEMSİLCİSİ ve YENİLİĞİN ÖNCÜSÜDÜR.
- Bir kısım fikirleri edebiyatımıza İLK getiren, çıkardığı gazetelerde bu fikirleri yayarak yeni edebiyatın temellerini atan ŞİNASİ’dir.
- Batı edebiyatı yolunda ilk nazım ve nesir türlerinde eserler veren Odur.
- Klasisizm akımından etkilenmiştir.
- Türk şiirini söz oyunlarından kurtararak şiire konuşma dilini getirmiştir.
- Şiirde divan edebiyatı nazım biçimlerini kullansa da nazım biçimlerinde bazı değişiklikler yapmıştır.
- Genellikle “didaktik” şiirler yazmıştır.
- Şiirlerini aruz ölçüsüyle yazmıştır.
- Şiirde konu birliğine ve bütün güzelliğine önem vermiştir.
- Şiirin konusunu genişletmiştir. Akıl, medeniyet, hak, adalet, kanun gibi kavramları şiirde kullanan ilk şairdir.Akılcı ve mantıkçıdır.
- Gazete ve edebiyatı halkı eğitmede bir araç olarak görmüştür.
- Divan edebiyatı nesrini yıkmış, nesri (düz yazı) düşünceleri yaymada bir araç olarak görmüştür.
- Divan nesrinin uzun cümlelerini kısaltmış, mazmunların ve söz sanatlarının yerine düşünceyi getirmiştir.
- Düşüncelerini yalın ve açık bir anlatımla söylemeye, konuşma dilini yazı dili haline getirmeye çalışmıştır.
- Agâh Efendi ile birlikte 1860′ta ilk özel gazete olan Tercüman-ı Ahval’i çıkarmıştır. Türk basınının ilk başyazarı sayılır.
- Türk edebiyatında ilk makale örneği olan Mukaddime-i Tercüman-ı Ahval’i bu gazetenin ön sözü olarak yayımlamıştır.
- 1862′de tek başına Tasvir-i Efkâr adlı gazeteyi çıkarmıştır.
- NOT: Şinasi, roman ve öykü alanında eser yazmamıştır.
- Tercüme-i Manzume (Çeviri şiirler)
- Şair Evlenmesi (Bir perdelik komedi, 1860. Türk edebiyatında yazılan ilk tiyatro eseridir, fakat oynanmamıştır.)
- Müntehebat-ı Eş’ar (Şiirler)
- Durub-ı Emsal-i Osmaniye (Atasözleri)
- Müntehebat-ı Tasvir-i Efkar (Seçme makaleler, 2 cilt)
- Tercümân-ı Ahvâl Mukaddimesi (Tanzimat edebiyatındaki ilk makale)
- Fransızca’dan ilk şiir çevirilerini yapmıştır.(Tercüme-i Manzume)
- Batılı anlamda ilk tiyatro eseri olan Şair Evlenmesi’ni yazdı.
- Noktalama işaretlerini kullanan ilk yazardır.
- La Fontaine’inkine benzer Batılı anlamda ilk fabl örneklerini yazmıştır.
- İlk özel gazete olan Tercüman-ı Ahval Mukaddimesi’ni çıkarmıştır.
- İlk makale olan Tercüman-ı Ahval Mukadddimesini yazmıştır.
- Atasözleri üzerine ilk incelemeyi yapmıştır.(Durub-ı Emsal-i Osmani)
- Şiire hak, adalet, eşitlik ve kanun gibi yeni kavramlar getirmiştir.
- Şiire ve şiir kitabına isim veren ilk sanatçıdır.