10. Sınıf Biryay Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 69

Değerli öğrenci ziyaretçilerimiz 10. Sınıf Biryay yayınları Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Çalışırken ezber yapmaktan ziyade sanatçılarla ilgili okumalar yapmak özetler biyografiler okumak edebi dönemleri araştırmak yararlı olacaktır. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. TEOG Türkçe dersine nasıl çalışılır sorusunun cevabını vermeden önce bu dersi dil bilgisi ve anlam bilgisi olarak ikiye ayırabilirsiniz. Bu ayrım bizi doğru çalışmaya yönlendirecektir.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

 

10. Sınıf Biryay Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 69 Cevabı 2017 – 2018 Yeni Müfredat

10. Sınıf Biryay Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 69 Cevabı 

Metin SorularıMetin Soruları

1. Şiirin biçim özelliklerini aşağıdaki tabloya yazınız.

Nazım Birimi

• Cevap:  Dörtlük

Vezin

• Cevap: 7’li hece ölçüsü (4+3)

Kafiye ve şeması

• Cevap: “l” yarım kafiye Şeması:  aaab/cccb/dddb/eeeb/fffb… düz kafiye vardır.Genelde yarım kafiye kullanılmıştır.

Redif

• Cevap: İlk dörtlükte : “dimü” redif

2. Şairin felekten bu denli şikâyet etmesinin nedeni nedir? Açıklayınız.

• Cevap: Şairin felekten bu denli şikayet etmesinin sebebi çk sevdikleri hükümdarları Alper Tunga’nın ölmesidir.

3. Şiirde insanların üzüntüleri nasıl tasvir edilmiştir? Açıklayınız.

• Cevap: Kaygı ve kederden zayıflamışlar, bet ve benizleri sararmıştır. Üzüntüden yakalarını yırtıp çığlık atmaktadırlar.

4. Alper Tunga’nın özelliklerini şiirden yola çıkarak tespit ediniz.

• Cevap: Alper Tunga halkının çok sevdiği güçlü, yiğit, büyük bir devlet adamıdır.

5. Alp ErTunga sagusunda kullanılan edebî sanatlar aşağıda verilmiştir. Bu sanatların geçtiği yerleri tespit edip ilgili karşılarına yazınız.

• Cevap:

Edebî Sanat Kullanıldığı Yer:

Kişileştirme (Teşhis) Kullanıldığı Yer:   “Felek öcünü aldı mı?”, “Felek niyet edip ok atarsa” “Feleğin adeti böyledir”

Benzetme (Teşbih) Kullanıldığı Yer: “Safran sürülmüş gibi” teşbih(benzetme) yüz rengi safrana benzetilmiş…
“Erkekler kurt gibi uluyorlar” teşbih (benzetme)

Abartma(Mübalağa) Kullanıldığı Yer: “Şimdi yürek yırtılır.”  “Kalbimin içi yandı”

Soru Sorma(İstifham) Kullanıldığı Yer: “Felek öcünü aldı mu? “Kötü dünya kaldı mu?”

Bilmezden gelme (Tecahül-i Arif) Kullanıldığı Yer: “Alp Er Tunga öldi mü?”

ELEŞTİREL OKUMA

1. Alp ErTunga sagusunun sorularla başlamasının anlatıma etkisini değerlendiriniz.1. Alp ErTunga sagusunun sorularla başlamasının anlatıma etkisini değerlendiriniz.

• Cevap: Alp Er Tunga sagusunun sorularla başlaması anlatımı güçlendirmiştir ve sanatlı yapmıştır

2. Türkülerimizdeki dünya, felek kavramı ile bu sagudaki dünya, felek kavramını karşılaştırınız.

• Cevap: Türkülerimizdeki felek; dünya kavramı  olumsuz kavramlarla işlenir, olumsuz çağrışımlar yaptırır. Bu yaklaşım bahtsızlık karşısında suçlanacak bir obje arayan sıradan bir insan psikolojisinin yarattığı bir savunma mekanizmasının ürünüdür. Sagu’da da Alp Er Tunga’nın ölümü feleğe mal edilmiş, birtakım olumsuzlukların kaynağı olarak gösterilmiştir