Kategori: 9. Sınıf Matematik Dikey Ders

Değerli 9. sınıf öğrencileri bu yıl okullarda sizler için Dikey yayınlarına ait olan Matematik ders kitabı okutuluyor. Bu sayfada tüm kitabınızın yanıtlarını derledik.

Matematik, “İnsanca” yaşamayı, öğretmeyi hedefler. Öğrencilerin analiz, sentez, kavrama, tümdengelim, tümevarım gibi akıl yürütmelerine olanak sağlar. Öğrencilerin kararlı, düzenli ve sistemli olmalarına yardım eder. Öğrencileri ön yargılardan uzak tutar, sabırlı olmayı öğretir. Edinilen bilgilerin günlük yaşama geçirilmesine etkin olur. Yorum güçlerini geliştirir. Edinilen bilgileri fen ve sosyal bilimlere transfer etme olanağını sağlar. Zihin ve yetenek gelişmesine yardımcı olur.

Matematikte düzenli, planlı ve sabırlı çalışma ile başarılı olunabilir. Soruları çözerken çağrışım, benzerlik yorumlara yer verilmeli, çok uygulama yapılmalıdır. Verimli etkin çalışma ile düzenli tekrar teknikleri kullanılmalıdır, hedef belirlenmeli, program yapılarak kararlı bir biçimde uygulanmalı, başarılı olunacağına inanılmalıdır.

Hatırlatmak isteriz ki aşağıdaki yanıtları kitabınıza doğrudan yazmak yerine çözümleri üzerinde kafa yorun daha faydalı olacaktır.

Değerli 9. sınıf öğrencileri bu yıl okullarda sizler için Dikey yayınlarına ait olan Matematik ders kitabı okutuluyor.

Çocuk psikolojisi üzerinde çalışanlar, çocukların özellikle ilkokulda matematiğe karşı tavır aldıklarını belirtiyorlar. Sorun, hem işlevsellik hem de yöntem sorunudur. Özellikle temel eğitimde öğrenci, öğrendiği bilgileri kullanabilmelidir. Çocuk, günlük hayatında bin bir türlü matematik işlemi ile karşı karşıyadır. Matematiğin sağladığı olanaklarla kavramsal düşünecektir.

Matematik dersinin her basamakta hayat için olması zorunludur. Yeni yetişen kuşaklara matematiksel görüş, matematiksel düşünüş vermek artık bir zorunluluktur. Matematiği bir eğitim olgusu olarak düşünmek gerekir ve matematiği diğer derslerle paralel yürütmenin de önemini bilmek gereklidir.

Bu sayfada tüm kitabınızın yanıtlarını derledik. Hatırlatmak isteriz ki aşağıdaki yanıtları kitabınıza doğrudan yazmak yerine çözümleri üzerinde kafa yorun daha faydalı olacaktır.

Değerli 9. sınıf öğrencileri bu yıl okullarda sizler için Dikey yayınlarına ait olan Matematik ders kitabı okutuluyor. Bu sayfada tüm kitabınızın yanıtlarını derledik.

Okullarımızda, matematiğin yaşamın bir parçası olduğu öğrenciye hissettirilmelidir. Öğrendiği bilgileri yaşamına uygulayabilmelidir. Bu uygulamayı yaparken neden, nerede, nasıl, kim ve neyi sorularına yanıt vermelidir. Öğretim sistemimizde sanki gelenekleşen  yanlış düşünceler vardır. Matematiği aile olarak, öğretmen olarak, okul olarak çoğunlukla yanlış yorumluyoruz. Zeka ve yeteneğin asıl ölçeği olarak görüyoruz. Oysa matematik de, diğerleri gibi öğrenilmesi gereken bilgilerdendir. Öğrencinin ilgi ve yeteneğine göre az ya da çok öğretilmelidir. Başka bir deyişle; matematiği ürkütücü kılan psikolojik nedenler öncelikle giderilmelidir.

Hatırlatmak isteriz ki aşağıdaki yanıtları kitabınıza doğrudan yazmak yerine çözümleri üzerinde kafa yorun daha faydalı olacaktır.

Değerli 9. sınıf öğrencileri bu yıl okullarda sizler için Dikey yayınlarına ait olan Matematik ders kitabı okutuluyor. Bu sayfada tüm kitabınızın yanıtlarını derledik.

Matematik eğitimi ile ilgili olarak yapılan değişikliklerin iki amacı vardır. Birincisi, eğitimin içeriğini çağdaşlaştırmak ve matematiksel yapının yeniden kurulmasına yol açan bir düşünceyi üretmek; diğeri ise, eğitim yöntemlerini değiştirmek ve matematik derslerini daha canlı kılmak, böylece öğrencilerin matematik alanında etkin ve yaratıcı olmalarını sağlamaktır.

Ülkemizde de matematik öğretimi konusu, hemen hemen ileri ülkelerle birlikte ele alınmış ve değişik projeler ve denemeler yapılmıştır.

Hatırlatmak isteriz ki aşağıdaki yanıtları kitabınıza doğrudan yazmak yerine çözümleri üzerinde kafa yorun daha faydalı olacaktır.

Değerli 9. sınıf öğrencileri bu yıl okullarda sizler için Dikey yayınlarına ait olan Matematik ders kitabı okutuluyor. Bu sayfada tüm kitabınızın yanıtlarını derledik.

Astronomi ölçüleri ve zamanın belirlenmesiyle ilgili hesapların doğruluk derecesi arttıkça, denizcilik ve haritacılık da gelişti, zaman içinde matematik daha iyi gemilerin, lokomotiflerin, otomobillerin ve sonunda da uçakların tasarımı için kullanıldı. Radar sistemlerinin tasarımında aya ve bazı gezegenlere roket gönderilmesinde de matematikten yararlanıldı. İşte bu birkaç örnek matematiğin yeni gelişimini bize gösterir.

Tarih öncesi devirlerden başlayan matematik aradan geçen binlerce yıl boyunca gelişerek bugünkü halini almıştır. İnsanlık var oldukça matematik durmaksızın gelişecek ve eskiden olduğu gibi yeni yaratılacak uygarlıklara hizmet edecektir.

Hatırlatmak isteriz ki aşağıdaki yanıtları kitabınıza doğrudan yazmak yerine çözümleri üzerinde kafa yorun daha faydalı olacaktır.

Değerli 9. sınıf öğrencileri bu yıl okullarda sizler için Dikey yayınlarına ait olan Matematik ders kitabı okutuluyor. Bu sayfada tüm kitabınızın yanıtlarını derledik.

Günümüzde matematik kendi dinamiğinin yanı sıra başka bilimlerle arasındaki etkileşim nedeniyle çok hızlı bir gelişme göstermektedir. XlX.yüzyıl içinde matematikte görülen hızlı ve olağanüstü gelişmeler, aynı zamanda felsefî nitelikler de taşımaktadır. Genel düşünce ve çözümlere önem vermektedir. XX.yüzyıl matematiği eski ve klasik yapıyı hemen hemen her dalda değiştirecek yeni ve geniş ufuklara açılmıştır. Bu arada “Modern Matematik” denilen çok gelişmiş; o ölçüde de basitleşmiş, kolaylaşmış yeni bir matematik şekli ortaya çıkmıştır. Uzay yolculuklarının çok rakamlı hesapları, ancak bu yöntemle yapılabilmektedir. “Elektronik Beyin” denilen bilgisayar makineleri de bu esasa göre kurulmuştur. Bilgisayarların geliştirilmesiyle hesaplamalar için gereken süreler kısalmıştır.

Hatırlatmak isteriz ki aşağıdaki yanıtları kitabınıza doğrudan yazmak yerine çözümleri üzerinde kafa yorun daha faydalı olacaktır.

Değerli 9. sınıf öğrencileri bu yıl okullarda sizler için Dikey yayınlarına ait olan Matematik ders kitabı okutuluyor. Bu sayfada tüm kitabınızın yanıtlarını derledik.

Birey için, toplum için vazgeçilmez değerdedir. İnsanlığın ortak düşünme aracıdır. Bilimdir, sanattır. Evrensel dildir. O; insan aklının gücünü ve yüceliğini gösteren en yetkin yapıttır.

Günümüzde matematik, gelişmesini her yönde sürdürmektedir. Ve bu anlamda çok canlıdır. Son iki yüzyıl boyunca görünümünü oldukça değiştirmiş olmasına karşın; geçmişinden hiçbir şeyi yadsımamıştır. Evkleides teoremlerini içeren önermeler, günümüzde de teorileri olarak kalmıştır. Olsa olsa tuttukları yer değişiktir.

Hatırlatmak isteriz ki aşağıdaki yanıtları kitabınıza doğrudan yazmak yerine çözümleri üzerinde kafa yorun daha faydalı olacaktır.

Değerli 9. sınıf öğrencileri bu yıl okullarda sizler için Dikey yayınlarına ait olan Matematik ders kitabı okutuluyor. Bu sayfada tüm kitabınızın yanıtlarını derledik.

Matematik tarih öncesi zamanlardan bu yana insanoğlunun kullandığı ortak bir düşünce sistemi, ortak bir dildir. Dünyada hiçbir dil, hiçbir din, hiçbir düşünce matematik kadar yaygın, etkili ve sürekli olmamıştır. İnsanoğlunun on binlerce yıl önceden başlayarak ortaya koyduğu her matematiksel sonuç, hâlâ ilk günkü gibi doğru ve görkemli olarak yaşamaktadır. Ve böyle yaşamaya devam edecektir.

Matematiğin uğraş konularının yaygınlığına ve derinliğine sınır konamaz. O; dil, din, ırk ve ülke tanımadan uygarlıklardan uygarlıklara zenginleşerek geçen, sağlam, kullanışlı evrensel bir etkidir.

Hatırlatmak isteriz ki aşağıdaki yanıtları kitabınıza doğrudan yazmak yerine çözümleri üzerinde kafa yorun daha faydalı olacaktır.

Değerli 9. sınıf öğrencileri bu yıl okullarda sizler için Dikey yayınlarına ait olan Matematik ders kitabı okutuluyor. Bu sayfada tüm kitabınızın yanıtlarını derledik.

Matematik mantıkla yakından ilgilidir. Dolayısıyla mantığımız geliştikçe o da bizimle gelişimini sürdürecektir. Bir düşünme, sonuca varma bilimi olan mantıkta nasıl olumlu bilgilerle olumsuz bilgiler arasında bir işlem yapılırsa, matematik de böyle bir mantık temeline dayanır. Bu arada mantıkta olduğu gibi matematikte de şaşmaz kurallar vardır. Bunların yardımı ile; bilinmezlerin bilinir hâle getirilmesine çalışılır.

Günlük hayatımızda önemli yeri olan matematiğin ilk insanlarla birlikte ortaya çıktığı söylenebilir. Değiş tokuş gereksinmesi, ticaret yapma isteği, toprak ölçme sorunları insanları ilk matematik kavramlarını işleme ve kullanmaya yöneltmiştir. Yunanlılardan çok önce Sümer ve Mısır matematiklerinin varlığını gösteren belgelerden, alan hesabının hatta bazı çizgisel denklemlerin özel bir yazma biçimine başvurmadan pratik yoldan çözümünün bilindiği anlaşılmaktadır.

Hatırlatmak isteriz ki aşağıdaki yanıtları kitabınıza doğrudan yazmak yerine çözümleri üzerinde kafa yorun daha faydalı olacaktır.

Değerli 9. sınıf öğrencileri bu yıl okullarda sizler için Dikey yayınlarına ait olan Matematik ders kitabı okutuluyor. Bu sayfada tüm kitabınızın yanıtlarını derledik. Çağdaş matematiğin doğru ve eksiksiz bir tanımını yapmak olanaksız değilse bile oldukça zordur. Günümüzde fen, teknik, sosyal, ekonomi, sağlık, yönetim v.b. bilimlerin hemen hepsinde yaşamsal rolü olan matematiğin ne olduğunu daha iyi anlamak için, onu oluşturan alt bilim dallarının işlevlerine bakmak gerekir.

Hatırlatmak isteriz ki aşağıdaki yanıtları kitabınıza doğrudan yazmak yerine çözümleri üzerinde kafa yorun daha faydalı olacaktır.