9. Sınıf MEB Fizik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 191

9. Sınıflarda bu yıl okutulan MEB yayınları Fizik Ders kitabının tüm sayfalarının cevapları artık sitemizde. Fizik maddeyi, maddenin uzay zamanda hareketini enerji ve kuvveti de kapsamak üzere bütün ilgili kavramlarla birlikte inceleyen doğa bilimidir. Eğer yanlış kitaba gelmediyseniz aradığınız sayfanın çözümleri aşağıda yer almaktadır. Ders çalıştığınız sırada kendinize 15-30 dakika boyunca kestirme izni verin bu sayede beyniniz dinlenmiş olur. Kalktıktan sonra 5 dakikalık spor egzersizleri yapın ve daha sonra ders çalışmaya kaldığınız yerden devam edin.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf  Meb Yayınları Fizik Ders Kitabı Enerjinin Korunumu Cevapları

9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Meb Yayınları 4. Ünite Enerji Sayfa 188, 189, 190, 191, 192 Enerjinin Korunumu Soruları ve Cevapları 2017 – 2018

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 190 Cevabı

v büyüklüğünde hızla ilerleyen bir tenis topu rakete çarptıktan sonra v/2 büyüklüğünde hızla geri dönüyor. Bu süreçte gerçekleşen enerji dönüşümleri nelerdir?

  • Cevap: Soruda topun ilerleme yönü/doğrultusu hakkında bilgi verilmemiş. Enerjilere bakalım.
    Hızından dolayı kinetik enerjisi vardır. İlk kinetik enerji: ½ * m * V² = mV²/2
    İkinci durumda, yani dönüşteki kinetik enerji: ½ * m * (V/2)² = mV²/8

    İlk enerji 4E olursa, ikinci enerji E olur. Kinetik enerji azalmış. Bu durumda potansiyel enerjisi artmıştır. 3E enerji, potansiyel enerjiye dönüşmüş ve cismin yüksekliği artmıştır.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 191 Cevabı

Kaledeki okçunun okunu, duruş açısını değiştirmeden, daha yükseğe gönderebilmesi,
I. Okçunun yay üzerinde yaptığı iş
II. Hava direnci
III. Yayın havada çıkardığı ses
IV. Yayın esnekliği
V. Yayı germe miktarı
niceliklerinden hangisi ya da hangilerine bağlıdır? Açıklayınız.

  • CevapKısa cevap: III hariç hepsi.

    I) İş, enerji değişimi ile aynı değere sahiptir. Yay üzerindeki enerji, okun gönderilme hızını ve dolayısıyla mesafeyi değiştirecektir.
    II) Hava direnci, havanın oka uyguladığı sürtünme kuvvetidir. Artarsa, ok yavaşlar ve hızı azalır. Dolayısıyla mesafe azalır.
    III) Sesin bir etkisi yoktur.
    IV) Esneklik önemlidir çünkü enerji ile ilgilidir. Enerji değerini, dolayısıyla da hız ve mesafe değerini değiştirir.
    V) Yayın gerilme miktarı da hem enerji, hem de esneklik ile ilgilidir. Bu da okun hızını ve gidebileceği mesafeyi etkiler.
    Cevap: I, II, IV ve V

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 192 Cevabı

Orta yaşta, sağlıklı, 170 cm boyunda ve 60 kg kütleli bir erkeğin bazal metabolizma hızı yaklaşık 1600 cal, aynı boyutlarda bir kadının bazal metabolizma hızı ise 1400 calʼdir. Gençlerde metabolizma hızı nispeten daha yüksektir. Aşağıda bazı günlük aktivitelerde harcanan ve besinlerden
alınabilecek enerji miktarlarının yer aldığı tablolar verilmiştir.

Tablolara göre,

1. Gün içinde yaptığınız aktiviteleri sıralayarak günlük enerji ihtiyacınızı hesaplayınız.

  • Cevap:Sırayla gidelim. Uyuyoruz. 72 kal. Otobüs veya servis beklerken ayakta duruyoruz. 72 kal. Gün içerisinde bilgisayar kullanıyoruz. 84 kal. Televizyon izliyoruz. 78 kal. Oturarak yemek yiyoruz. 84 kal. Okulda, metroda veya iş yerinde merdiveni kullanıyoruz. 468 kal.  Gün içerisinde notlar alabiliyoruz. Yazı yazıyoruz. 108 kal.
    Toplamına bakalım: 72+72+84+78+84+468+108 = 966 kal
    Bunun haricinde diğer aktiviteleri yapanlar onun kalori değerini de ekleyebilirler.

2. Günlük enerji ihtiyacınızı karşılamak için nasıl bir sabah, öğle ve akşam menüsü hazırlarsınız? Açıklayınız.

  • Cevap: Sabah: 2 Yumurta 160 kal + Domates 14 kal + 3 dilim ekmek 180 kal + Biraz beyaz peynir 100 kal = 454 kal
    Öğle: Sıvı yağ 130 kal + Bulgur 371 + Soğan 35 + Domates 14 + 3 dilim ekmek 180 = 729 kal
    Akşam: Sıvı yağ 130 + Kıyma 170 + Mercimek 314 + Domates 14 + Soğan 35 + Elma 60 + 3 dilim ekmek 180 = 873 kal
    Sabah yumurta ve peynir, protein ihtiyacı için.
    Öğlen ekmek ve bulgur, karbonhidrat için.
    Kullanılan yağ ve peynir gibi yağlı besinlerin içerisinde bulunan yağlar da yağ ihtiyacı için.
    Elma ise vitamin için…

 

9. Sınıf MEB Fizik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 192

9. Sınıflarda bu yıl okutulan MEB yayınları Fizik Ders kitabının tüm sayfalarının cevapları artık sitemizde. Fizik maddeyi, maddenin uzay zamanda hareketini enerji ve kuvveti de kapsamak üzere bütün ilgili kavramlarla birlikte inceleyen doğa bilimidir. Eğer yanlış kitaba gelmediyseniz aradığınız sayfanın çözümleri aşağıda yer almaktadır. Dikkatinizi dağıtan elektronik cihazlardan uzak durun. Ders çalışmanızı rahatlıkla engelleye bilecek olan sosyal medya Facebook, Twitter, instagram ya da whatsapp, viber, telegram gibi uygulamalardan uzak durmaya çalışın mümkünse telefonunuzu ve bilgisayarınızı kapatın.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf  Meb Yayınları Fizik Ders Kitabı Enerjinin Korunumu Cevapları

9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Meb Yayınları 4. Ünite Enerji Sayfa 188, 189, 190, 191, 192 Enerjinin Korunumu Soruları ve Cevapları 2017 – 2018

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 190 Cevabı

v büyüklüğünde hızla ilerleyen bir tenis topu rakete çarptıktan sonra v/2 büyüklüğünde hızla geri dönüyor. Bu süreçte gerçekleşen enerji dönüşümleri nelerdir?

  • Cevap: Soruda topun ilerleme yönü/doğrultusu hakkında bilgi verilmemiş. Enerjilere bakalım.
    Hızından dolayı kinetik enerjisi vardır. İlk kinetik enerji: ½ * m * V² = mV²/2
    İkinci durumda, yani dönüşteki kinetik enerji: ½ * m * (V/2)² = mV²/8

    İlk enerji 4E olursa, ikinci enerji E olur. Kinetik enerji azalmış. Bu durumda potansiyel enerjisi artmıştır. 3E enerji, potansiyel enerjiye dönüşmüş ve cismin yüksekliği artmıştır.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 191 Cevabı

Kaledeki okçunun okunu, duruş açısını değiştirmeden, daha yükseğe gönderebilmesi,
I. Okçunun yay üzerinde yaptığı iş
II. Hava direnci
III. Yayın havada çıkardığı ses
IV. Yayın esnekliği
V. Yayı germe miktarı
niceliklerinden hangisi ya da hangilerine bağlıdır? Açıklayınız.

  • CevapKısa cevap: III hariç hepsi.

    I) İş, enerji değişimi ile aynı değere sahiptir. Yay üzerindeki enerji, okun gönderilme hızını ve dolayısıyla mesafeyi değiştirecektir.
    II) Hava direnci, havanın oka uyguladığı sürtünme kuvvetidir. Artarsa, ok yavaşlar ve hızı azalır. Dolayısıyla mesafe azalır.
    III) Sesin bir etkisi yoktur.
    IV) Esneklik önemlidir çünkü enerji ile ilgilidir. Enerji değerini, dolayısıyla da hız ve mesafe değerini değiştirir.
    V) Yayın gerilme miktarı da hem enerji, hem de esneklik ile ilgilidir. Bu da okun hızını ve gidebileceği mesafeyi etkiler.
    Cevap: I, II, IV ve V

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 192 Cevabı

Orta yaşta, sağlıklı, 170 cm boyunda ve 60 kg kütleli bir erkeğin bazal metabolizma hızı yaklaşık 1600 cal, aynı boyutlarda bir kadının bazal metabolizma hızı ise 1400 calʼdir. Gençlerde metabolizma hızı nispeten daha yüksektir. Aşağıda bazı günlük aktivitelerde harcanan ve besinlerden
alınabilecek enerji miktarlarının yer aldığı tablolar verilmiştir.

Tablolara göre,

1. Gün içinde yaptığınız aktiviteleri sıralayarak günlük enerji ihtiyacınızı hesaplayınız.

  • Cevap:Sırayla gidelim. Uyuyoruz. 72 kal. Otobüs veya servis beklerken ayakta duruyoruz. 72 kal. Gün içerisinde bilgisayar kullanıyoruz. 84 kal. Televizyon izliyoruz. 78 kal. Oturarak yemek yiyoruz. 84 kal. Okulda, metroda veya iş yerinde merdiveni kullanıyoruz. 468 kal.  Gün içerisinde notlar alabiliyoruz. Yazı yazıyoruz. 108 kal.
    Toplamına bakalım: 72+72+84+78+84+468+108 = 966 kal
    Bunun haricinde diğer aktiviteleri yapanlar onun kalori değerini de ekleyebilirler.

2. Günlük enerji ihtiyacınızı karşılamak için nasıl bir sabah, öğle ve akşam menüsü hazırlarsınız? Açıklayınız.

  • Cevap: Sabah: 2 Yumurta 160 kal + Domates 14 kal + 3 dilim ekmek 180 kal + Biraz beyaz peynir 100 kal = 454 kal
    Öğle: Sıvı yağ 130 kal + Bulgur 371 + Soğan 35 + Domates 14 + 3 dilim ekmek 180 = 729 kal
    Akşam: Sıvı yağ 130 + Kıyma 170 + Mercimek 314 + Domates 14 + Soğan 35 + Elma 60 + 3 dilim ekmek 180 = 873 kal
    Sabah yumurta ve peynir, protein ihtiyacı için.
    Öğlen ekmek ve bulgur, karbonhidrat için.
    Kullanılan yağ ve peynir gibi yağlı besinlerin içerisinde bulunan yağlar da yağ ihtiyacı için.
    Elma ise vitamin için…

 

9. Sınıf MEB Fizik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 193

9. Sınıflarda bu yıl okutulan MEB yayınları Fizik Ders kitabının tüm sayfalarının cevapları artık sitemizde. Fizik maddeyi, maddenin uzay zamanda hareketini enerji ve kuvveti de kapsamak üzere bütün ilgili kavramlarla birlikte inceleyen doğa bilimidir. Eğer yanlış kitaba gelmediyseniz aradığınız sayfanın çözümleri aşağıda yer almaktadır. Çalışmak için uygun bir ortam seçin. Daha istekli ders çalışabilmek için seçtiğiniz ortamın sizin için rahatlatıcı olması gerekir. Eğer kütüphanede ders çalışmak hoşunuza gitmiyor ve orda kendinizi rahat hisedemiyorsanız daha rahat bir ortam seçe bilirsizin örneğin odanız, yemek salonu ve ya balkonunuz. Unutmayın ki çalışmak istediğiniz ortam olabildiğince sessiz ve dikkatinizi dağıtmayacak bir yer olmalıdır.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf  Meb Yayınları Fizik Ders Kitabı Verim Cevapları

9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Meb Yayınları 4. Ünite Enerji Sayfa 193 Verim Soruları ve Cevapları 2017 – 2018

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 193 Cevabı

Enerji harcamaksızın sonsuza kadar çalışabilecek bir makine yapmak mümkün müdür?

  • Cevap: Mümkün değildir. Her sistemde gerek ısı, gerekse sürtünme gibi bazı enerji kayıpları olacaktır. Sonsuza kadar enerji harcamadan bir sistemi geçtik, ilk başta verilen enerjiyi sürekli kullanarak sonsuza kadar çalışan sistem de mümkün değildir. Çünkü bir şekilde enerji kayıpları olacaktır.

Makinelerde yer alan bazı parçaların yağlanmasının verimi artırmaya etkisi nedir?

  • Cevap: Ağ, sürtünmeyi azaltıcı etkiye sahiptir ve kayganlık etkisi oluşturur. Bu da örneğin dişlilerin birbirine sürtünüp aşınmasını önler. Dişli sistemler bu yüzden genellikle yağ içinde çalışırlar. Buna benzer diğer mekanik sistemler için de aynı mantık söz konusudur.

Eko-verimlilik nedir?

  • Cevap: Verimli bir sistem üretmek, verdiğinizden daha fazlasını almak demektir. Örneğin verilen bir ilk enerjiden daha fazlası üretiliyorsa verimlidir diyebiliriz. Ancak bu esnada atık oluşumu da önemlidir. Eğer bu sistem çok fazla atık oluşturuyor ise çevreye, yani ekosisteme zararlıdır. Eko verimli sistem ise hem çevreye faydalı, yani fazla atık üretmeyen; hem de verimli bir sistem demektir. Başka bir ifade ile temiz üretim diyebiliriz.

 

9. Sınıf MEB Fizik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 194

9. Sınıflarda bu yıl okutulan MEB yayınları Fizik Ders kitabının tüm sayfalarının cevapları artık sitemizde. Fizik maddeyi, maddenin uzay zamanda hareketini enerji ve kuvveti de kapsamak üzere bütün ilgili kavramlarla birlikte inceleyen doğa bilimidir. Eğer yanlış kitaba gelmediyseniz aradığınız sayfanın çözümleri aşağıda yer almaktadır. Yatağınızın üstünde ders çalışmamaya özen gösterin çünkü kendinizi yorgun hiss etmenize neden olur ve rahatlıkla uykuya dala bilirsiniz.Ders çalışma sırasında müzik dinleye bilirsiniz. Bazı kişiler ders çalışmak istediğinde kesinlikle sesten uzak durmak isterler ancak bazı insanlar çalışmak istedikleri sırada arka sahnede bir müzik olmasını tercih ederler.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf  Meb Yayınları Fizik Ders Kitabı Verim Kavramı Cevapları

9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Meb Yayınları 4. Ünite Enerji Sayfa 194, 195, 196 Verim Kavramı Soruları ve Cevapları 2017 – 2018

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 196 Cevabı

Arabaların motorlarına koyulan motor yağları çeşitli kimyasal bileşiklerle hazırlanır. Bu yağlar motorun aşırı ısınmasını, hareketli parçaların aşınmasını ve motorda oluşabilecek çeşitli hasarları engelleyicidir. Buna göre çeşitli kimyasallarla zenginleştirilmiş motor yağlarının arabanın verimini artırmakta nasıl bir işlevi vardır? Açıklayınız.

  • Cevap: Öncelikli olarak soruda verilen bilgilerden gidelim: ***Aşırı ısınmayı önler. Motorlar çok yüksek sıcaklıklara çıkabilmektedir. Bu da parçalara zarar verebilmektedir. Bu yağlar, aynı zamanda birer soğutucu özelliği gösterir. Sıvı soğutmalı sistem tarzı bir çalışma sistemi vardır.
    *** Aşınmayı önler. Hareketli parçalarda genellikle birbirlerine sürtünme vardır. Bu da zamanla aşınmaya neden olur. Yağlar ise sürtünme kuvvetini azaltarak aşınmayı azaltır.
    Yukarıdaki iki ifadenin birleşimi ile, yani aşınma veya aşırı ısınma ile parçalar hasar görebilir ve motora zarar verebilir. Yağlanma bu durumların önlenmesine yardımcı olur.

    Bunun haricinde temizlik işlevi vardır. Kimyasallar, sistem içerisine çökmüş ve tortulaşmış olan ve mekanik parçaların hareketini zorlaştıran maddelerin çözünmesine yardımcı olur, onları temizler.

    Başka bir özelliği, yağın bir bakıma katman oluşturarak sızıntıyı ve hava girişini önlemesidir. Bu sayede ortam hava ile temas etmez ve korozyon, yani aşınma veya paslanma söz konusu olmaz.

Evde ve okulda eko-verimliliği sağlamak için yapılabilecek işlemler nelerdir? Tartışınız.

  • Cevap: Eko ifadesi çevre ile ilgilidir. Eko-verimli de çevreyle ilgili verimli işler anlamına gelir. Yani çevreye zarar vermeyen verimli şeylerdir. Örneğin kömür gibi kirli gazlar ortaya çıkartan yakıt yerine, doğal gaz kullanmak daha çevrecidir. Aynı zamanda daha verimlidir. Fosil yakıtlar yerine daha çevreci yakıt türleri kullanılabilir. Örneğin güneş enerjisinin enerjisi veya rüzgar türbinleri ile rüzgar enerjisi depolanıp kullanılabilir. Bu tür enerji kaynakları daha çevrecidir.

 

9. Sınıf MEB Fizik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 195

9. Sınıflarda bu yıl okutulan MEB yayınları Fizik Ders kitabının tüm sayfalarının cevapları artık sitemizde. Fizik maddeyi, maddenin uzay zamanda hareketini enerji ve kuvveti de kapsamak üzere bütün ilgili kavramlarla birlikte inceleyen doğa bilimidir. Eğer yanlış kitaba gelmediyseniz aradığınız sayfanın çözümleri aşağıda yer almaktadır.  Müzik dinlemek sizi sakinleştire bilir ve motivasyonunuzu artırmanız da yardımcı olur. Ders sırasında genellik ile enstrümantal müzik dinlemek önerilir bunun nedeni de müzik sözlerinin dikkatinizi dağıta bilme olasılığıdır.Kişiden kişiye değişe bildiği için ne tür müzik dinlemeniz gerektiğine kendinizin karar vermesi daha doğru olacaktır sonuçta sizin rahat his etmeniz gerekir.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf  Meb Yayınları Fizik Ders Kitabı Verim Kavramı Cevapları

9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Meb Yayınları 4. Ünite Enerji Sayfa 194, 195, 196 Verim Kavramı Soruları ve Cevapları 2017 – 2018

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 196 Cevabı

Arabaların motorlarına koyulan motor yağları çeşitli kimyasal bileşiklerle hazırlanır. Bu yağlar motorun aşırı ısınmasını, hareketli parçaların aşınmasını ve motorda oluşabilecek çeşitli hasarları engelleyicidir. Buna göre çeşitli kimyasallarla zenginleştirilmiş motor yağlarının arabanın verimini artırmakta nasıl bir işlevi vardır? Açıklayınız.

  • Cevap: Öncelikli olarak soruda verilen bilgilerden gidelim: ***Aşırı ısınmayı önler. Motorlar çok yüksek sıcaklıklara çıkabilmektedir. Bu da parçalara zarar verebilmektedir. Bu yağlar, aynı zamanda birer soğutucu özelliği gösterir. Sıvı soğutmalı sistem tarzı bir çalışma sistemi vardır.
    *** Aşınmayı önler. Hareketli parçalarda genellikle birbirlerine sürtünme vardır. Bu da zamanla aşınmaya neden olur. Yağlar ise sürtünme kuvvetini azaltarak aşınmayı azaltır.
    Yukarıdaki iki ifadenin birleşimi ile, yani aşınma veya aşırı ısınma ile parçalar hasar görebilir ve motora zarar verebilir. Yağlanma bu durumların önlenmesine yardımcı olur.

    Bunun haricinde temizlik işlevi vardır. Kimyasallar, sistem içerisine çökmüş ve tortulaşmış olan ve mekanik parçaların hareketini zorlaştıran maddelerin çözünmesine yardımcı olur, onları temizler.

    Başka bir özelliği, yağın bir bakıma katman oluşturarak sızıntıyı ve hava girişini önlemesidir. Bu sayede ortam hava ile temas etmez ve korozyon, yani aşınma veya paslanma söz konusu olmaz.

Evde ve okulda eko-verimliliği sağlamak için yapılabilecek işlemler nelerdir? Tartışınız.

  • Cevap: Eko ifadesi çevre ile ilgilidir. Eko-verimli de çevreyle ilgili verimli işler anlamına gelir. Yani çevreye zarar vermeyen verimli şeylerdir. Örneğin kömür gibi kirli gazlar ortaya çıkartan yakıt yerine, doğal gaz kullanmak daha çevrecidir. Aynı zamanda daha verimlidir. Fosil yakıtlar yerine daha çevreci yakıt türleri kullanılabilir. Örneğin güneş enerjisinin enerjisi veya rüzgar türbinleri ile rüzgar enerjisi depolanıp kullanılabilir. Bu tür enerji kaynakları daha çevrecidir.

 

9. Sınıf MEB Fizik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 196

9. Sınıflarda bu yıl okutulan MEB yayınları Fizik Ders kitabının tüm sayfalarının cevapları artık sitemizde. Fizik maddeyi, maddenin uzay zamanda hareketini enerji ve kuvveti de kapsamak üzere bütün ilgili kavramlarla birlikte inceleyen doğa bilimidir. Eğer yanlış kitaba gelmediyseniz aradığınız sayfanın çözümleri aşağıda yer almaktadır. Dinlediğiniz müziğin sesinin yüksek olmamasına dikkat edin çünkü kolayca dikkatinizin dağılmasına neden olur. Radyo’dan müzik dinlememeye özen gösterin çünkü reklam araları dikkatinizi dağıta bilir. Televizyonu kapatın. Ders çalıştığınız sırada televizyonun açık olması genellikle kötü bir fikirdir. Televizyon dikkatinizi hemen dağıta bilir ve dersten çok gösterilen filme odaklanmanızı sağlar.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf  Meb Yayınları Fizik Ders Kitabı Verim Kavramı Cevapları

9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Meb Yayınları 4. Ünite Enerji Sayfa 194, 195, 196 Verim Kavramı Soruları ve Cevapları 2017 – 2018

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 196 Cevabı

Arabaların motorlarına koyulan motor yağları çeşitli kimyasal bileşiklerle hazırlanır. Bu yağlar motorun aşırı ısınmasını, hareketli parçaların aşınmasını ve motorda oluşabilecek çeşitli hasarları engelleyicidir. Buna göre çeşitli kimyasallarla zenginleştirilmiş motor yağlarının arabanın verimini artırmakta nasıl bir işlevi vardır? Açıklayınız.

  • Cevap: Öncelikli olarak soruda verilen bilgilerden gidelim: ***Aşırı ısınmayı önler. Motorlar çok yüksek sıcaklıklara çıkabilmektedir. Bu da parçalara zarar verebilmektedir. Bu yağlar, aynı zamanda birer soğutucu özelliği gösterir. Sıvı soğutmalı sistem tarzı bir çalışma sistemi vardır.
    *** Aşınmayı önler. Hareketli parçalarda genellikle birbirlerine sürtünme vardır. Bu da zamanla aşınmaya neden olur. Yağlar ise sürtünme kuvvetini azaltarak aşınmayı azaltır.
    Yukarıdaki iki ifadenin birleşimi ile, yani aşınma veya aşırı ısınma ile parçalar hasar görebilir ve motora zarar verebilir. Yağlanma bu durumların önlenmesine yardımcı olur.

    Bunun haricinde temizlik işlevi vardır. Kimyasallar, sistem içerisine çökmüş ve tortulaşmış olan ve mekanik parçaların hareketini zorlaştıran maddelerin çözünmesine yardımcı olur, onları temizler.

    Başka bir özelliği, yağın bir bakıma katman oluşturarak sızıntıyı ve hava girişini önlemesidir. Bu sayede ortam hava ile temas etmez ve korozyon, yani aşınma veya paslanma söz konusu olmaz.

Evde ve okulda eko-verimliliği sağlamak için yapılabilecek işlemler nelerdir? Tartışınız.

  • Cevap: Eko ifadesi çevre ile ilgilidir. Eko-verimli de çevreyle ilgili verimli işler anlamına gelir. Yani çevreye zarar vermeyen verimli şeylerdir. Örneğin kömür gibi kirli gazlar ortaya çıkartan yakıt yerine, doğal gaz kullanmak daha çevrecidir. Aynı zamanda daha verimlidir. Fosil yakıtlar yerine daha çevreci yakıt türleri kullanılabilir. Örneğin güneş enerjisinin enerjisi veya rüzgar türbinleri ile rüzgar enerjisi depolanıp kullanılabilir. Bu tür enerji kaynakları daha çevrecidir.

 

9. Sınıf MEB Fizik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 197

9. Sınıflarda bu yıl okutulan MEB yayınları Fizik Ders kitabının tüm sayfalarının cevapları artık sitemizde. Fizik maddeyi, maddenin uzay zamanda hareketini enerji ve kuvveti de kapsamak üzere bütün ilgili kavramlarla birlikte inceleyen doğa bilimidir. Eğer yanlış kitaba gelmediyseniz aradığınız sayfanın çözümleri aşağıda yer almaktadır. Ders sırasında yanınız da atıştıracak yiyecekler bulundurun. Ders çalışırken yanınızda tükete bileceğiniz ve şekerden uzak sağlıklı yiyecekler bulundurmaya özen gösterin. Size enerji sağlayacak yiyecekler tüketin örneğin meyve ve ya içerisinde sebze bulunduran yiyecekler tüketin. Eğer canınız tatlı çekiyorsa bitter çikolata yiyin. Su ve ya kafeine ihtiyacınız varsa çay tüketin.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf  Meb Yayınları Fizik Ders Kitabı Enerji Kaynakları Cevapları

9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Meb Yayınları 4. Ünite Enerji Sayfa 197 Enerji Kaynakları Soruları ve Cevapları 2017 – 2018

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 1 Cevabı

Güneşin enerji kaynağı olan hidrojenden yakıt pili yapılabilir mi?

  • Cevap: Evet, yapılabilir ve hatta yapılmıştır ve günümüzde kullanılmaktadır. Özellikle de otomotiv sektöründe yaygınlaşmaya çalışan bu çevreci yöntem üzerinde ciddi harcamalar ve araştırma geliştirme çalışmaları yapılmaktadır. Çevreye zarar verici bir atık oluşmadığı için son derece çevrecidir. Oluşan atık, sadece su buharıdır. Aynı zamanda havadan veya sudan da elde edilebilmektedir. Bu açıdan bakıldığında da ayrı bir önemi bulunmaktadır.

Rüzgârgülleri canlı hayatına risk oluşturur mu?

  • Cevap: Evet, oluşturur çünkü göç eden kuşlar için tehlike oluşturur. Onlara çarpma ihtimali ve zarar verme ihtimali bulunmaktadır.

    İkinci neden, rüzgar enerjisinden verimli bir şekilde yararlanmak için türbinlerin sayısının fazla olması gerekmektedir. Günümüzdeki türbinlerin enerji üretim seviyeleri düşünüldüğünde bu şekilde olmak zorundadır. Bu yüzden büyü bir alan rüzgar türbinleri için ayrılmaktadır. Dağlık bir alana kurulsa bile yine ormana veya o bölgenin bitki örtüsüne zarar verilebilmektedir.
    Üçüncü neden, kış aylarında kanatlarda oluşan buzlanma, türbinlerin dönmesi ile çevreye saçılabilmekte ve çevresinde olan/olabilecek canlılara zarar verebilecektir.

    Dördüncü neden, böcekler ve küçük canlılar için geçerli olan durumdur. Türbinin dönme sırasında oluşturduğu hava akımı ve rüzgarın yönünün o bölgede değişmesi, böceklerin bu akıma kapılarak zarar görmesine, türbine çarpmasına neden olabilmektedir.

    Beşinci neden, insan sağlığı üzerinedir. Türbinler, alçak frekansta sesler yaymaktadır ve bu sesler insan kulağı tarafından duyulmamaktadır. Türbin yakınlarında yaşayan insanlarda ilerleyen zamanlarda çeşitli hastalıkların görülebilme riski bulunmaktadır.

    Son neden ise, bulunduğu bölgedeki bir kaç km çevredeki radyo ve sinyal ağını/iletişimini bozmaktadır.

Sörf yapan sporcular dalga enerjisini nasıl kullanırlar?

  • Cevap: Deniz, okyanus gibi büyük su birikintilerinin üzerinde oluşan rüzgarlar dalgaları oluşturmaktadırlar. Bu dalgaların yüzeylerinden veya oluşan dalga basınçlarından elde edilen enerjiye dalga enerjisi adı verilmektedir. Günümüzde rüzgar sayesinde oluşan bu dalgalardan enerji elde edilmektedir. Yatayda ilerleyen dalgaların türbinleri hareket ettirmesi ile birlikte enerji elde edilmektedir.
    Sörf yapan sporcular dalgaların yatay hareketlerini kullanarak uzun mesafeler kat etmektedirler. Öteleme hareketi için dalga enerjisini kullanmaktadırlar.

 

9. Sınıf MEB Fizik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 198

9. Sınıflarda bu yıl okutulan MEB yayınları Fizik Ders kitabının tüm sayfalarının cevapları artık sitemizde. Fizik maddeyi, maddenin uzay zamanda hareketini enerji ve kuvveti de kapsamak üzere bütün ilgili kavramlarla birlikte inceleyen doğa bilimidir. Eğer yanlış kitaba gelmediyseniz aradığınız sayfanın çözümleri aşağıda yer almaktadır. Cips ve şeker gibi yiyecekler den ve enerji içeceklerinden uzak durun.Derse başlamadan önce atıştıracağınız yiyecekleri hazırlayın bu sayede dersin ortasında kalkmak zorunda kalmazsınız. Ders çalışma tekniklerini kullanın.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf  Meb Yayınları Fizik Ders Kitabı Yenilenemez ve Yenilenebilir Enerji Kaynakları Cevapları

9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Meb Yayınları 4. Ünite Enerji Sayfa 198, 199, 200, 201, 202, 203 Yenilenemez ve Yenilenebilir Enerji Kaynakları Soruları ve Cevapları 2017 – 2018

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 200 Cevabı

Nükleer enerji reaktörlerinde gerçekleşen enerji dönüşüm sürecini araştırınız.

  • Cevap: Öncelikle bazı bilgileri hatırlatalım. Nükleer enerji için su gerekli olan ve yüksek öneme sahip bir maddedir. Bu yüzden suya yakın olan yerlere, örneğin baraj veya göl/deniz kenarlarına yakın kurulur.

    Nükleer enerji, temelde atom içerisinde meydana gelen durumlar sonucunda radyoaktif maddelerden ısı elde etme işlemidir.

    Yukarıda suyun önemli olduğunu belirttik. Su, soğutma amacıyla kullanılır. Reaktördeki ısıyı alır ve soğutmaya çalışır. Suyun ısınması sonucu buharlaşma meydana gelir. Bu buhar da türbinlere yönlendirilerek onların dönme hareketi yapmasını sağlar. Böylece nükleer enerji önce ısıya, sonra harekete dönüşmüş oldu. En son dönüşüm ise hareket enerjisinin elektrik enerjisine dönüşümüdür. Bu sayede elektrik üretimi gerçekleşir. Isınan su buharı ise yoğuşmaya alınarak tekrar su haline getirilir. Soğuk bir şekilde tekrar reaktöre verilir. Böylece döngü devam eder.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 203 Cevabı

Bulunduğunuz şehrin yöneticisi olsaydınız şehrin elektrik enerjisini üretmek için hangi kaynaktan yararlanırdınız? Seçiminizin sebebini kaynağın maliyeti, erişilebilirliği, üretim kolaylığı, toplum, teknoloji ve çevresel etkileri üzerinden açıklayınız.

  • Cevap: Eğer Akdeniz’de bir yerde ise, bol güneşli hava olduğu için güneş enerjisinden üretimi yaygınlaştırma çalışmaları yapardım. Fiyatlarını indirmeye çalışıp, firmalarla kampanya anlaşmaları yapardım. Bunun haricinde belediyenin ihtiyacını veya şehrin ihtiyacını karşılamak üzere güneş enerjisi tarlası kurardım.
    Başlangıç maliyeti biraz fazla olsa da bir kaç yılda kendini amorti edebilmekte. Bu yüzden, kendi maliyetini karşılayacağı için tercih sebebi olur. Üstelik üretilen fazla enerji elektrik sistemine/hatta verilirse, fatura ödemek yerine para da alınabilir. Bir bakıma kullanmadığınız elektriği satmış olursunuz. Çevresel anlamda eğer tarla kurulursa alan problemi yaşanabilir. Onun dışında evin veya apartmanın bahçesine bireysel müşteriler için kurulabilme ihtimali vardır.

    Eğer rüzgarların sık ve çok estiği bir yerde yöneticilik yapıyor isem, orada rüzgar türbinleri kurardım ve kurdurmayı teşvik ederdim. Çünkü orada en iyi şekilde yararlanılabilecek enerji türü rüzgar enerjisi olacaktır. Bu yüzden rüzgar güllerini kurmak ön plana çıkar. Ancak bunun maliyeti de göz önüne alınmalıdır çünkü sadece küçük bir yer için kurulacaksa eğer, maliyeti fazla olur. Ancak yüksek kapasiteli ve büyük yerler için kurulacaksa, o zaman daha avantajlı olur. Çevresel anlamda bakıldığında atık olarak bir zararı bulunmamaktadır. Ancak göçmen kuşların veya böceklerin rüzgar gülüne çarpmasına neden olabilir.

 

9. Sınıf MEB Fizik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 199

9. Sınıflarda bu yıl okutulan MEB yayınları Fizik Ders kitabının tüm sayfalarının cevapları artık sitemizde. Fizik maddeyi, maddenin uzay zamanda hareketini enerji ve kuvveti de kapsamak üzere bütün ilgili kavramlarla birlikte inceleyen doğa bilimidir. Eğer yanlış kitaba gelmediyseniz aradığınız sayfanın çözümleri aşağıda yer almaktadır. Önemli olan bilgilerin altını çizin. Okuduğunuz kısımdaki önemli olan bilgilerin altını renkli kalemlerle çizmeye çalışın bu sayede önemli kısımları rahatlıkla bulabilir ve aklınız da kalmasını sağlıya bilirsiniz. Tabi tüm yazıların altını çizmemeye de dikkat edin buradaki amaç daha hızlı ve kolayca önemli olan kısımları ezberleye bilmenizi sağlamaktır.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf  Meb Yayınları Fizik Ders Kitabı Yenilenemez ve Yenilenebilir Enerji Kaynakları Cevapları

9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Meb Yayınları 4. Ünite Enerji Sayfa 198, 199, 200, 201, 202, 203 Yenilenemez ve Yenilenebilir Enerji Kaynakları Soruları ve Cevapları 2017 – 2018

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 200 Cevabı

Nükleer enerji reaktörlerinde gerçekleşen enerji dönüşüm sürecini araştırınız.

  • Cevap: Öncelikle bazı bilgileri hatırlatalım. Nükleer enerji için su gerekli olan ve yüksek öneme sahip bir maddedir. Bu yüzden suya yakın olan yerlere, örneğin baraj veya göl/deniz kenarlarına yakın kurulur.

    Nükleer enerji, temelde atom içerisinde meydana gelen durumlar sonucunda radyoaktif maddelerden ısı elde etme işlemidir.

    Yukarıda suyun önemli olduğunu belirttik. Su, soğutma amacıyla kullanılır. Reaktördeki ısıyı alır ve soğutmaya çalışır. Suyun ısınması sonucu buharlaşma meydana gelir. Bu buhar da türbinlere yönlendirilerek onların dönme hareketi yapmasını sağlar. Böylece nükleer enerji önce ısıya, sonra harekete dönüşmüş oldu. En son dönüşüm ise hareket enerjisinin elektrik enerjisine dönüşümüdür. Bu sayede elektrik üretimi gerçekleşir. Isınan su buharı ise yoğuşmaya alınarak tekrar su haline getirilir. Soğuk bir şekilde tekrar reaktöre verilir. Böylece döngü devam eder.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 203 Cevabı

Bulunduğunuz şehrin yöneticisi olsaydınız şehrin elektrik enerjisini üretmek için hangi kaynaktan yararlanırdınız? Seçiminizin sebebini kaynağın maliyeti, erişilebilirliği, üretim kolaylığı, toplum, teknoloji ve çevresel etkileri üzerinden açıklayınız.

  • Cevap: Eğer Akdeniz’de bir yerde ise, bol güneşli hava olduğu için güneş enerjisinden üretimi yaygınlaştırma çalışmaları yapardım. Fiyatlarını indirmeye çalışıp, firmalarla kampanya anlaşmaları yapardım. Bunun haricinde belediyenin ihtiyacını veya şehrin ihtiyacını karşılamak üzere güneş enerjisi tarlası kurardım.
    Başlangıç maliyeti biraz fazla olsa da bir kaç yılda kendini amorti edebilmekte. Bu yüzden, kendi maliyetini karşılayacağı için tercih sebebi olur. Üstelik üretilen fazla enerji elektrik sistemine/hatta verilirse, fatura ödemek yerine para da alınabilir. Bir bakıma kullanmadığınız elektriği satmış olursunuz. Çevresel anlamda eğer tarla kurulursa alan problemi yaşanabilir. Onun dışında evin veya apartmanın bahçesine bireysel müşteriler için kurulabilme ihtimali vardır.

    Eğer rüzgarların sık ve çok estiği bir yerde yöneticilik yapıyor isem, orada rüzgar türbinleri kurardım ve kurdurmayı teşvik ederdim. Çünkü orada en iyi şekilde yararlanılabilecek enerji türü rüzgar enerjisi olacaktır. Bu yüzden rüzgar güllerini kurmak ön plana çıkar. Ancak bunun maliyeti de göz önüne alınmalıdır çünkü sadece küçük bir yer için kurulacaksa eğer, maliyeti fazla olur. Ancak yüksek kapasiteli ve büyük yerler için kurulacaksa, o zaman daha avantajlı olur. Çevresel anlamda bakıldığında atık olarak bir zararı bulunmamaktadır. Ancak göçmen kuşların veya böceklerin rüzgar gülüne çarpmasına neden olabilir.

 

9. Sınıf MEB Fizik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 200

9. Sınıflarda bu yıl okutulan MEB yayınları Fizik Ders kitabının tüm sayfalarının cevapları artık sitemizde. Fizik maddeyi, maddenin uzay zamanda hareketini enerji ve kuvveti de kapsamak üzere bütün ilgili kavramlarla birlikte inceleyen doğa bilimidir. Eğer yanlış kitaba gelmediyseniz aradığınız sayfanın çözümleri aşağıda yer almaktadır. Çalıştığınız bölümün özetini çıkartın. Daha verimli ders çalışa bilmek için uygulayabileceğiniz diğer bir yöntem bir defterde ve ya kitabınız da kendi cümlelerinizi kullanarak okuduğunuz yazıların özetini çıkarıp yazmaktır. Eğer özet çıkarma işinde başarılı değilseniz bir arkadaşınızla birlikte çalışmayı ve birbirinize okuduğunuz dersi anlatmaya çalışın.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf  Meb Yayınları Fizik Ders Kitabı Yenilenemez ve Yenilenebilir Enerji Kaynakları Cevapları

9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Meb Yayınları 4. Ünite Enerji Sayfa 198, 199, 200, 201, 202, 203 Yenilenemez ve Yenilenebilir Enerji Kaynakları Soruları ve Cevapları 2017 – 2018

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 200 Cevabı

Nükleer enerji reaktörlerinde gerçekleşen enerji dönüşüm sürecini araştırınız.

  • Cevap: Öncelikle bazı bilgileri hatırlatalım. Nükleer enerji için su gerekli olan ve yüksek öneme sahip bir maddedir. Bu yüzden suya yakın olan yerlere, örneğin baraj veya göl/deniz kenarlarına yakın kurulur.

    Nükleer enerji, temelde atom içerisinde meydana gelen durumlar sonucunda radyoaktif maddelerden ısı elde etme işlemidir.

    Yukarıda suyun önemli olduğunu belirttik. Su, soğutma amacıyla kullanılır. Reaktördeki ısıyı alır ve soğutmaya çalışır. Suyun ısınması sonucu buharlaşma meydana gelir. Bu buhar da türbinlere yönlendirilerek onların dönme hareketi yapmasını sağlar. Böylece nükleer enerji önce ısıya, sonra harekete dönüşmüş oldu. En son dönüşüm ise hareket enerjisinin elektrik enerjisine dönüşümüdür. Bu sayede elektrik üretimi gerçekleşir. Isınan su buharı ise yoğuşmaya alınarak tekrar su haline getirilir. Soğuk bir şekilde tekrar reaktöre verilir. Böylece döngü devam eder.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Fizik Ders Kitabı Sayfa 203 Cevabı

Bulunduğunuz şehrin yöneticisi olsaydınız şehrin elektrik enerjisini üretmek için hangi kaynaktan yararlanırdınız? Seçiminizin sebebini kaynağın maliyeti, erişilebilirliği, üretim kolaylığı, toplum, teknoloji ve çevresel etkileri üzerinden açıklayınız.

  • Cevap: Eğer Akdeniz’de bir yerde ise, bol güneşli hava olduğu için güneş enerjisinden üretimi yaygınlaştırma çalışmaları yapardım. Fiyatlarını indirmeye çalışıp, firmalarla kampanya anlaşmaları yapardım. Bunun haricinde belediyenin ihtiyacını veya şehrin ihtiyacını karşılamak üzere güneş enerjisi tarlası kurardım.
    Başlangıç maliyeti biraz fazla olsa da bir kaç yılda kendini amorti edebilmekte. Bu yüzden, kendi maliyetini karşılayacağı için tercih sebebi olur. Üstelik üretilen fazla enerji elektrik sistemine/hatta verilirse, fatura ödemek yerine para da alınabilir. Bir bakıma kullanmadığınız elektriği satmış olursunuz. Çevresel anlamda eğer tarla kurulursa alan problemi yaşanabilir. Onun dışında evin veya apartmanın bahçesine bireysel müşteriler için kurulabilme ihtimali vardır.

    Eğer rüzgarların sık ve çok estiği bir yerde yöneticilik yapıyor isem, orada rüzgar türbinleri kurardım ve kurdurmayı teşvik ederdim. Çünkü orada en iyi şekilde yararlanılabilecek enerji türü rüzgar enerjisi olacaktır. Bu yüzden rüzgar güllerini kurmak ön plana çıkar. Ancak bunun maliyeti de göz önüne alınmalıdır çünkü sadece küçük bir yer için kurulacaksa eğer, maliyeti fazla olur. Ancak yüksek kapasiteli ve büyük yerler için kurulacaksa, o zaman daha avantajlı olur. Çevresel anlamda bakıldığında atık olarak bir zararı bulunmamaktadır. Ancak göçmen kuşların veya böceklerin rüzgar gülüne çarpmasına neden olabilir.