Kategori: 7. Sınıf Türkçe Çalışma Meram

Değerli 7. sınıf öğrencileri için bu sayfamızda Türkçe çalışma kitabının tüm sayfalarının çözümlerini bulabilirsiniz. Türkçe öğretiminde hangi derslerden etkili olarak yararlanılabilir. Örnekleyiniz. Anadilin Kurallarını Öğretirken Tümevarım Yaklaşım İzlenmelidir. Tümevarım, örneklerden kurala ulaşma ya da özelden genele gitme yaklaşımıdır. Dil öğretiminde tümevarım yaklaşımı kullanılmak isteniyorsa öğrencilere bol bol örnekler verilmeli, daha sonra kural genellemesine gidilmelidir. Hatta bu kuralları öğrencilerin bulmaları istenebilir. ‘Dil doğal bir ortamda öğretilmelidir’ ilkesi de tümevarım ilkesini desteklemektedir. Doğal ortamda dil kuralları verilmez, bol örneklerle dilin etkili bir şekilde kullanımı sağlanır, daha sonra kurallara geçilir. Özellikle anadil öğretiminde bu ilkeye uyulmasında yarar görülmektedir.

uzman eğitim kadromuzu sizler için çözümlerini yapmaya tüm hızıyla devam ediyor. Tavsiyemiz buradaki cevapları doğrudan çalışma kitabınıza yazmak yerine öğrenerek ekleyin.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Ez De Yayıncılık 1. Tema Milli Kültür Sayfa 23,  24, 25, 26, 27 Türküler Dolusu Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

TÜRKÜLER DOLUSU

1. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 23 Cevabı

Aşağıdaki deyimleri anlamlarıyla eşleştirip birer cümlede kullanınız.Aşağıdaki deyimleri anlamlarıyla eşleştirip birer cümlede kullanınız.

1. Aklı ermek
2. Toz kondurmamak
3. Alnını karışlamak
4. Bıçak kemiğe dayanmak
5. Tuzu biberi olmak

() Bir şeye tat vermek, zevk almak.
() Meydan okumak, tehditte bulunmak.
() Çekilen sıkıntı eziyet. Artık katlanılmayacak bir duruma, dayanılmayacak hâle gelmek.
() Düzelteyim, onarayım derken berbat etmek.
() Bir şeyde ya da bir kimsede herhangi bir kusurun bulunduğunu kabul etmemek, tenkit edici bir söz söyletmemek.
() Ortadan çekilip bulunmaz olmak.
() Ne olduğunu anlayabilmek, kavrayabilmek, açıklayabilmek; belli bir beceri gerektiren şeyleri yapabilmek.

• Cevap:

2. ETKİNLİK 

Aşağıda bulunan her iki metni de noktalama işaretlerine uyarak, vurgu ve tonlamaya dikkat ederek okuyunuz. Ardından iki metnin özelliklerini karşılaştırınız, soruları cevaplayınız.

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 24 Cevabı

• Cevap:

a. Tadına doyum olmaz,
Güzel konuş dilini.
Dilde yanlış yapılmaz,
Türkçe atamın dili.

Türkçenin gelişmesi,
Çok okumaya bağlı.
Yazarken özenmeli,
Hiç yanlış yapmamalı.

b. Dilde Atatürkçülük

Dil düşüncenin temelidir. Dil olmasaydı bilim de kültür de olmazdı. Cumhuriyetin getirdiği yeni kültür değerlerini halka benimsetmek Atatürk’ün önem verdiği konulardan biridir. Bu yüzden ulusal kültürümüzün temeli olan dili, Atatürk’ün en çok üzerinde durduğu en çok kafa yorduğu, en çok gönül verdiği konudur.
Ömer Asım AKSOY

1. Hangi metin dizelerden oluşmuştur?
a.  b.

• Cevap:

2. Hangi metinde ritimli sözlerin, uyumlu seslerin kullanımı daha belirgindir?
a.  b.

• Cevap:

3. Hangi metinde daha az sözle daha çok şey anlatılmıştır?
a.  b.

• Cevap:

4. Hangi metinde duygulara daha çok hitap edilmiştir?
a.  b.

• Cevap:

5. Hangi metinde kendi anlamları dışında kullanılarak çağrışımlara yol açan kelimeler bulunmaktadır?
a.  b.

• Cevap:

3. ETKİNLİK 

Aşağıdaki dizelerde altı çizilmiş kelime ve kelime gruplarının şiire kazandırdığı anlamı bulunuz ve aşağıya yazınız.

Kirazın derisinin altında kiraz
Narın içinde nar
Benim yüreğimde boylu boyunca Memleketim var.

Şiirin gerçeğini köy türkülerimizde bulmuşum
Türkülerle yunmuş yıkanmış dilim
Onlarla ağlamış onlarla gülmüşüm
Bedri Rahmi EYÜBOĞLU

• Cevap:

4. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 25 Cevabı

Aşağıdaki dizelerde insana ait hangi özellik “şiirin hası”na verilmiştir?
Şairim
Zifirî karanlıkta gelse şiirin hası
Ayak seslerinden tanırım 

• Cevap:

Aşağıdaki dörtlükte hangi kelimelerde kişileştirme sanatı yapılmıştır?
DAĞLAR
Çukurova bayramlığın giyerken,
Çıplaklığı üzerinden soyarken,
Şubat ayı kış yelini kovarken,
Cennet dense sana yakışır dağlar.
Karacaoğlan

• Cevap:

Aşağıdaki dörtlükte hangi varlık neye benzetilmiştir? Yazınız.
KELEBEK
Beyaz, yeşil, siyah, sarı O incecik kanatları;
Çimende bir menekşeye Açar ipekli şemsiye.
İbrahim Alâettin GÖVSA

• Cevap:

Aşağıdaki parçadan abartı yapılan bölümü ve mecaz anlamda kullanılan kelimeleri bulunuz.
TÜRKİYE
Sabırlı, bağrı yanık insanlar memleketi,
Bulut gibi köpürmüş topraktan bereketi
Pehlivan dağlarında şafaklar büyümüş.
Ve o nehirler: Derilip gür gür gelirler,
Bir şarkı gibi dağdan denize yürümüş.
Attila İLHAN

• Cevap:

5. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 26 Cevabı

Aşağıdaki bibliyografya örneklerini inceleyerek nokta (.) ve virgülün (,) buradaki kullanımıyla ilgili görevleri yazınız.

Aziz SİVASLIOĞLU, Çocuk Şiirleri, Yıldırım Yayınları, İstanbul, 2003.

• Cevap:

Gülten DAYIOĞLU, Canberra, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul, 2001.

• Cevap:

Mehmet KAPLAN, Kültür ve Dil, Dergâh Yayınları, İstanbul, 1992.

• Cevap:

6. ETKİNLİK 

Ezberlediğiniz şiirin ve dinlediğiniz türkünün sizde uyandırdığı duygulardan hareketle bir şiir yazınız.

• Cevap:

7. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 27 Cevabı

“Okumak” fiili aşağıda farklı kip ekleriyle çekimlenmiştir. Fiile getirilen kip eklerindeki anlam ve zaman özelliklerine dikkat ederek cümlelerdeki boşluklara uygun olan fiili getiriniz.

• Cevap:

 okumalısın – okur okuyor  – okuyacak  – okuyalım – okudum – okusan

• Annem her akşam bir hikaye …………. bize.
• Okumanı hızlandırmak için tatilde kitap ………….
• Bu masalı birlikte ………….
• İlkokuldayken Ömer Seyfettin’in bütün hikayelerini ………….
• Çalıkuşu’ nu bitirdikten sonra kardeşim ………….
• Cahit Külebi’nin şiirlerini bir ………….  ne kadar güzel olduğunu anlayacaksın.
• Büşra, öğretmenin verdiği masalı …………. odasında.

b) Aşağıdaki fiilleri kiplerine göre gruplayınız.

alırlar – bakıyorum – yürürsün – söylemelisin  – gelse – küçüldü – koşar – bileyim – yaşıyor – anlayacak – bilmez  – geleyim – anlat – sevmişler – oku – dinlemeli – koşacak – belirtse

Bildirme Kipleri

• Cevap:

Dilek Kipleri

• Cevap:

 

Değerli 7. sınıf öğrencileri için bu sayfamızda Türkçe çalışma kitabının tüm sayfalarının çözümlerini bulabilirsiniz.

Bu becerilerin geliştirilmesi, doğru kullanılması Türkçe derslerinin yanı sıra diğer derslerde de olmalıdır. İyi bir anadil eğitimi öğrencilerin akademik başarılarını da olumlu yönde etkileyecektir. Okuduğunu anlama ile akademik başarı arasında doğrusal bir ilişki vardır. Yazılı yoklamalarda ve ödev hazırlamada öğrenciler yazma becerilerini kullanmakta, ders anlatırken, soru sorarken konuşma becerilerini, en çok da ders dinlerken dinleme becerilerini geliştirmek zorundadırlar. Bu beceriler sadece Türkçe dersinde değil bütün derslerde geliştirilmelidir. Bu nedenle Türkçe öğretmenleri diğer branş öğretmenleri ile işbirliği içinde öğretim çalışmalarını yürütmelidir.

uzman eğitim kadromuzu sizler için çözümlerini yapmaya tüm hızıyla devam ediyor. Tavsiyemiz buradaki cevapları doğrudan çalışma kitabınıza yazmak yerine öğrenerek ekleyin.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Ez De Yayıncılık 1. Tema Milli Kültür Sayfa 23,  24, 25, 26, 27 Türküler Dolusu Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

TÜRKÜLER DOLUSU

1. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 23 Cevabı

Aşağıdaki deyimleri anlamlarıyla eşleştirip birer cümlede kullanınız.Aşağıdaki deyimleri anlamlarıyla eşleştirip birer cümlede kullanınız.

1. Aklı ermek
2. Toz kondurmamak
3. Alnını karışlamak
4. Bıçak kemiğe dayanmak
5. Tuzu biberi olmak

() Bir şeye tat vermek, zevk almak.
() Meydan okumak, tehditte bulunmak.
() Çekilen sıkıntı eziyet. Artık katlanılmayacak bir duruma, dayanılmayacak hâle gelmek.
() Düzelteyim, onarayım derken berbat etmek.
() Bir şeyde ya da bir kimsede herhangi bir kusurun bulunduğunu kabul etmemek, tenkit edici bir söz söyletmemek.
() Ortadan çekilip bulunmaz olmak.
() Ne olduğunu anlayabilmek, kavrayabilmek, açıklayabilmek; belli bir beceri gerektiren şeyleri yapabilmek.

• Cevap:

2. ETKİNLİK 

Aşağıda bulunan her iki metni de noktalama işaretlerine uyarak, vurgu ve tonlamaya dikkat ederek okuyunuz. Ardından iki metnin özelliklerini karşılaştırınız, soruları cevaplayınız.

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 24 Cevabı

• Cevap:

a. Tadına doyum olmaz,
Güzel konuş dilini.
Dilde yanlış yapılmaz,
Türkçe atamın dili.

Türkçenin gelişmesi,
Çok okumaya bağlı.
Yazarken özenmeli,
Hiç yanlış yapmamalı.

b. Dilde Atatürkçülük

Dil düşüncenin temelidir. Dil olmasaydı bilim de kültür de olmazdı. Cumhuriyetin getirdiği yeni kültür değerlerini halka benimsetmek Atatürk’ün önem verdiği konulardan biridir. Bu yüzden ulusal kültürümüzün temeli olan dili, Atatürk’ün en çok üzerinde durduğu en çok kafa yorduğu, en çok gönül verdiği konudur.
Ömer Asım AKSOY

1. Hangi metin dizelerden oluşmuştur?
a.  b.

• Cevap:

2. Hangi metinde ritimli sözlerin, uyumlu seslerin kullanımı daha belirgindir?
a.  b.

• Cevap:

3. Hangi metinde daha az sözle daha çok şey anlatılmıştır?
a.  b.

• Cevap:

4. Hangi metinde duygulara daha çok hitap edilmiştir?
a.  b.

• Cevap:

5. Hangi metinde kendi anlamları dışında kullanılarak çağrışımlara yol açan kelimeler bulunmaktadır?
a.  b.

• Cevap:

3. ETKİNLİK 

Aşağıdaki dizelerde altı çizilmiş kelime ve kelime gruplarının şiire kazandırdığı anlamı bulunuz ve aşağıya yazınız.

Kirazın derisinin altında kiraz
Narın içinde nar
Benim yüreğimde boylu boyunca Memleketim var.

Şiirin gerçeğini köy türkülerimizde bulmuşum
Türkülerle yunmuş yıkanmış dilim
Onlarla ağlamış onlarla gülmüşüm
Bedri Rahmi EYÜBOĞLU

• Cevap:

4. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 25 Cevabı

Aşağıdaki dizelerde insana ait hangi özellik “şiirin hası”na verilmiştir?
Şairim
Zifirî karanlıkta gelse şiirin hası
Ayak seslerinden tanırım 

• Cevap:

Aşağıdaki dörtlükte hangi kelimelerde kişileştirme sanatı yapılmıştır?
DAĞLAR
Çukurova bayramlığın giyerken,
Çıplaklığı üzerinden soyarken,
Şubat ayı kış yelini kovarken,
Cennet dense sana yakışır dağlar.
Karacaoğlan

• Cevap:

Aşağıdaki dörtlükte hangi varlık neye benzetilmiştir? Yazınız.
KELEBEK
Beyaz, yeşil, siyah, sarı O incecik kanatları;
Çimende bir menekşeye Açar ipekli şemsiye.
İbrahim Alâettin GÖVSA

• Cevap:

Aşağıdaki parçadan abartı yapılan bölümü ve mecaz anlamda kullanılan kelimeleri bulunuz.
TÜRKİYE
Sabırlı, bağrı yanık insanlar memleketi,
Bulut gibi köpürmüş topraktan bereketi
Pehlivan dağlarında şafaklar büyümüş.
Ve o nehirler: Derilip gür gür gelirler,
Bir şarkı gibi dağdan denize yürümüş.
Attila İLHAN

• Cevap:

5. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 26 Cevabı

Aşağıdaki bibliyografya örneklerini inceleyerek nokta (.) ve virgülün (,) buradaki kullanımıyla ilgili görevleri yazınız.

Aziz SİVASLIOĞLU, Çocuk Şiirleri, Yıldırım Yayınları, İstanbul, 2003.

• Cevap:

Gülten DAYIOĞLU, Canberra, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul, 2001.

• Cevap:

Mehmet KAPLAN, Kültür ve Dil, Dergâh Yayınları, İstanbul, 1992.

• Cevap:

6. ETKİNLİK 

Ezberlediğiniz şiirin ve dinlediğiniz türkünün sizde uyandırdığı duygulardan hareketle bir şiir yazınız.

• Cevap:

7. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 27 Cevabı

“Okumak” fiili aşağıda farklı kip ekleriyle çekimlenmiştir. Fiile getirilen kip eklerindeki anlam ve zaman özelliklerine dikkat ederek cümlelerdeki boşluklara uygun olan fiili getiriniz.

• Cevap:

 okumalısın – okur okuyor  – okuyacak  – okuyalım – okudum – okusan

• Annem her akşam bir hikaye …………. bize.
• Okumanı hızlandırmak için tatilde kitap ………….
• Bu masalı birlikte ………….
• İlkokuldayken Ömer Seyfettin’in bütün hikayelerini ………….
• Çalıkuşu’ nu bitirdikten sonra kardeşim ………….
• Cahit Külebi’nin şiirlerini bir ………….  ne kadar güzel olduğunu anlayacaksın.
• Büşra, öğretmenin verdiği masalı …………. odasında.

b) Aşağıdaki fiilleri kiplerine göre gruplayınız.

alırlar – bakıyorum – yürürsün – söylemelisin  – gelse – küçüldü – koşar – bileyim – yaşıyor – anlayacak – bilmez  – geleyim – anlat – sevmişler – oku – dinlemeli – koşacak – belirtse

Bildirme Kipleri

• Cevap:

Dilek Kipleri

• Cevap:

 

Değerli 7. sınıf öğrencileri için bu sayfamızda Türkçe çalışma kitabının tüm sayfalarının çözümlerini bulabilirsiniz. uzman eğitim kadromuzu sizler için çözümlerini yapmaya tüm hızıyla devam ediyor.

Doğal ortamları” örnekleyiniz. Dilin doğal ortamda kazanılması sürecinden ne anladığınızı açıklayınız.Türkçe Öğretiminde Bütün Derslerden Yararlanılmalıdır. Okullarımızda öğretim dili Türkçedir ve Türkçe derslerinin dışında diğer bütün dersler Türkçe işlenmektedir. Her derste dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerileri kullanılmaktadır.

Tavsiyemiz buradaki cevapları doğrudan çalışma kitabınıza yazmak yerine öğrenerek ekleyin.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Ez De Yayıncılık 1. Tema Milli Kültür Sayfa 18, 19, 20, 21, 22 Ben Bir Küçük Kilimim Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

BEN BİR KÜÇÜK KİLİMİM

1. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 18 Cevabı

Aşağıdaki anahtar kelimeler, ünlü seslerin yerine soru işareti konularak yazılmıştır ve karşılarına da anlamları verilmiştir. Verilen anlamlardan yararlanarak anahtar kelimeleri tamamlayınız.

• Cevap:

R ? N K …………. Eşya ve cisimlerin aldıkları güneş ışınlarının gözde oluşturdukları duyum.
D ? K ? M ? K …………. Tezgâhta ipliği çözgü ve atkı durumunda kullanarak kumaş vb. yapmak.
D ? S ? N …………. Tahta, gri, kumaş, halı vb. yüzeylerin üzerinde varlıkları, nesneleri belirli çizgilerle gösterme, tasvir.
T ? Z G ? H …………. Üzerinde genellikle el veya küçük makinelerle iş görülen yapım aracı.
K ? L ? M …………. Döşeme, divan gibi yerlere serilen, genellikle desenli kalın kıl veya yün dokuma.

2. ETKİNLİK 

Okuduğunuz metinde duyguları ifade eden kelimeleri listeleyiniz. Listelediğiniz kelimeleri birer cümlede kullanınız.

Duygulan İfade Eden Kelimeler

• Cevap:

Cümlelerim

• Cevap:

3. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 19 Cevabı

Metne farklı başlıklar bulunuz. Bulduğunuz başlıkları aşağıya yazınız ve yazmış olduğunuz başlıkları arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap:

4. ETKİNLİK 

Siz de bir kilim dokusaydınız ona hangi şekilleri verir ve onu hangi renge boyardınız? Aşağıya çiziniz ve boyayınız.

• Cevap:

5. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 20 Cevabı

Aşağıda, yazım kurallarıyla ilgili örnekler ve açıklamalar verilmiştir. Açıklamaların başında verilen rakamları, açıklamaya uygun olan örneğin başındaki dairenin içine yazarak eşleştiriniz.

Cevap:

• () Pazardan yer elması da alalım.
• () Şenol’a hiç soru sorulmadı.
• () Erzurum’daki öğretmenevini çok beğendim.
• () Eylül ayı gelince kuşlar güneye göç ettiler.
• () Anneannemin bahçesine aslanağzı diktik.
• () Sandalyenin ayağı kırılınca arka üstü yere yuvarlandı.
• () Üzerindeki gece mavisi elbise ona çok yakışmıştı.
• () Kuzeydoğudan esen sert rüzgâr evlerin kiremitlerini uçurdu.
• () Arkadaşı, teklifini reddettiği için onu hiç affetmeyeceğini söyledi.
• () Seninle konuşurken niçin yüzüme bakmıyorsun?
• () Sanatçımızın söyleyeceği şarkı hisarbuselik makamında bestelenmiş.

1. Ses düşmesine uğrayan birleşik kelimeler bitişik yazılır.1. Ses düşmesine uğrayan birleşik kelimeler bitişik yazılır.
2. Et- ve ol- yardımcı fiilleriyle birleşirken ses düşmesine veya ses türemesine uğrayan birleşik kelimeler bitişik yazılır.
3. Kelimelerden her ikisi veya İkincisi birleşme sırasında benzetme yoluyla anlam değişmesine uğradığında bu tür birleşik kelimeler bitişik yazılır.
4. İki veya daha çok birleşik kelimenin birleşmesinden oluşmuş kişi adları, soyadları ve lakapları bitişik yazılır.
5. Ara yönleri belirten kelimeler bitişik yazılır.
6. Ev kelimesiyle kurulan birleşik kelimeler bitişik yazılır.
7. Müzik makam adları bitişik yazılır.
8. Etmek, edilmek, eylemek, kılmak, kılınmak, olmak, dolmak, olunmak yardımcı fiilleriyle kurulan birleşik fiiller herhangi bir ses düşmesine veya türemesine uğramazsa ayrı yazılır.
9. Birleşme sırasında kelimelerden hiçbiri veya ikinci kelimesi anlam değişikliğine uğramayan birleşik kelimeler ayrı yazılır.
10. Renk sözü veya renklerden birinin adıyla kurulmuş isim tamlaması yapısındaki renk adları ayrı yazılır.
11. Somut olarak yer belirten alt ve üst sözleriyle oluşturulan birleşik kelime ve terimler ayrı yazılır.

6. ETKİNLİK 

Aşağıdaki metinde geçen birleşik kelimelerin bazıları yanlış yazılmıştır. Yanlış yazılan kelimeleri bularak doğrularını kelimelerin altına yazınız.

“Fatma, babasıyla alış veriş yapmak için evden çıktı. Karşıya geçmek için alt geçidi kullandı. Markete ulaştı. Marketten bir paket çubuk makarna, bir adet meyvesuyu, üç kilo kurufasülye aldı. Dönerken kitap evine uğrayıp kendine bir hikâye kitabı aldı. Pastaneden de bir kaç tane acıbadem kurabiyesi alıp eve döndü. Annesine marketten aldıklarını teslim etti.”

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 21 Cevabı

Yanlış Yazılan Kelimeler

• Cevap:

Kelimelerin Doğru Yazılışı

• Cevap:

Kelimelerin Cümlede Kullanımı

• Cevap:

7. ETKİNLİK 

Araştırdığınız türkünün hikâyesini kendi cümlelerinizle yazınız. Yazınıza uygun bir başlık bulunuz.

• Cevap:

8. ETKİNLİK

Aşağıdaki çekimli fiilleri, anlam ilgilerini dikkate alarak birer cümle içinde kullanınız.

bakıyorum

• Cevap:

dinledi

• Cevap:

konuş

• Cevap:

koşsak

• Cevap:

başarmış

• Cevap:

almalısın

• Cevap:

tanıyacaksınız

• Cevap:

söylemiş

• Cevap:

unutulmaz

• Cevap:

oturalım

• Cevap:

9. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 22 Cevabı

Aşağıdaki parçada çekimli fiilleri belirleyerek altlarını çiziniz.

• Cevap:

Kocaman sert bir yağmur damlası alnına çarptı. Sonra daha sıkı, dolu benzeri taneler ardı ardına, yan yana, tarak dişi sıklığında düşmeye koyuldular. Bir yandan boşanıyor, bir yandan saniyede bir şimşek çakıyor, peşinden gök gürültüsü kovalıyordu onu.

Sonra birden yukarılarda tüyleri diken diken eden bir gümbürtü koptu. Tüm yeşillikleri yere yatıran güçlü soğuk akımı başladı dağın tepelerine doğru. Sonra küçük küçük derecikler akmaya başladı yokuş aşağı. Taşlar, topaçlar, dallar, yeşiller, kozalaklar, köklenmiş çiğdemler, deste deste papatyalar bu kara renkli suların içinde bata çıka düşüyorlardı aşağılara.

Sular öylesine arttı çoğaldı, öylesine çoğaldı büyüdü ki artık evin arka duvarına çarparak ikiye bölünen sular selce haykırır olmuştu. Önüne geleni sökerek, kökleyerek, sürükleyerek gümbür gümbür akıyordu sel. İnsanlar olanlar karşısında şaşırmış öylece donakalmalardı.

Değerli 7. sınıf öğrencileri için bu sayfamızda Türkçe çalışma kitabının tüm sayfalarının çözümlerini bulabilirsiniz. Anadil Öğretimi Doğal Bir Ortamda Yapılmalıdır. Anadil öğrenme çocuğun içinde yaşadığı ailede başlar ve yakın çevresinde devam eder. Bu bir bakıma kültürleme sürecidir. Ancak bu kültürleme sürecinin gelişi güzel ve doğal bir ortamda olduğunu söyleyebiliriz. Diğer bir anlatımla, çocuk dilin kurallarını bilinçli bir şekilde değil, dili kullanarak doğal bir yolla öğrenir. Okula başladığı zaman dil kültürlemesi planlı, programlı ve kasıtlı olarak yapılır. Bu aşamada da dil öğrenmenin doğal bir ortamda gerçekleşmesi çok önemlidir. Soyut dil kurallarını ezberleme ya da dil çözümleri yapmak yerine dili kullanmayı doğal bir ortamda öğrenmeyi sürdürmelidir.

uzman eğitim kadromuzu sizler için çözümlerini yapmaya tüm hızıyla devam ediyor. Tavsiyemiz buradaki cevapları doğrudan çalışma kitabınıza yazmak yerine öğrenerek ekleyin.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Ez De Yayıncılık 1. Tema Milli Kültür Sayfa 18, 19, 20, 21, 22 Ben Bir Küçük Kilimim Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

BEN BİR KÜÇÜK KİLİMİM

1. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 18 Cevabı

Aşağıdaki anahtar kelimeler, ünlü seslerin yerine soru işareti konularak yazılmıştır ve karşılarına da anlamları verilmiştir. Verilen anlamlardan yararlanarak anahtar kelimeleri tamamlayınız.

• Cevap:

R ? N K …………. Eşya ve cisimlerin aldıkları güneş ışınlarının gözde oluşturdukları duyum.
D ? K ? M ? K …………. Tezgâhta ipliği çözgü ve atkı durumunda kullanarak kumaş vb. yapmak.
D ? S ? N …………. Tahta, gri, kumaş, halı vb. yüzeylerin üzerinde varlıkları, nesneleri belirli çizgilerle gösterme, tasvir.
T ? Z G ? H …………. Üzerinde genellikle el veya küçük makinelerle iş görülen yapım aracı.
K ? L ? M …………. Döşeme, divan gibi yerlere serilen, genellikle desenli kalın kıl veya yün dokuma.

2. ETKİNLİK 

Okuduğunuz metinde duyguları ifade eden kelimeleri listeleyiniz. Listelediğiniz kelimeleri birer cümlede kullanınız.

Duygulan İfade Eden Kelimeler

• Cevap:

Cümlelerim

• Cevap:

3. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 19 Cevabı

Metne farklı başlıklar bulunuz. Bulduğunuz başlıkları aşağıya yazınız ve yazmış olduğunuz başlıkları arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap:

4. ETKİNLİK 

Siz de bir kilim dokusaydınız ona hangi şekilleri verir ve onu hangi renge boyardınız? Aşağıya çiziniz ve boyayınız.

• Cevap:

5. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 20 Cevabı

Aşağıda, yazım kurallarıyla ilgili örnekler ve açıklamalar verilmiştir. Açıklamaların başında verilen rakamları, açıklamaya uygun olan örneğin başındaki dairenin içine yazarak eşleştiriniz.

Cevap:

• () Pazardan yer elması da alalım.
• () Şenol’a hiç soru sorulmadı.
• () Erzurum’daki öğretmenevini çok beğendim.
• () Eylül ayı gelince kuşlar güneye göç ettiler.
• () Anneannemin bahçesine aslanağzı diktik.
• () Sandalyenin ayağı kırılınca arka üstü yere yuvarlandı.
• () Üzerindeki gece mavisi elbise ona çok yakışmıştı.
• () Kuzeydoğudan esen sert rüzgâr evlerin kiremitlerini uçurdu.
• () Arkadaşı, teklifini reddettiği için onu hiç affetmeyeceğini söyledi.
• () Seninle konuşurken niçin yüzüme bakmıyorsun?
• () Sanatçımızın söyleyeceği şarkı hisarbuselik makamında bestelenmiş.

1. Ses düşmesine uğrayan birleşik kelimeler bitişik yazılır.1. Ses düşmesine uğrayan birleşik kelimeler bitişik yazılır.
2. Et- ve ol- yardımcı fiilleriyle birleşirken ses düşmesine veya ses türemesine uğrayan birleşik kelimeler bitişik yazılır.
3. Kelimelerden her ikisi veya İkincisi birleşme sırasında benzetme yoluyla anlam değişmesine uğradığında bu tür birleşik kelimeler bitişik yazılır.
4. İki veya daha çok birleşik kelimenin birleşmesinden oluşmuş kişi adları, soyadları ve lakapları bitişik yazılır.
5. Ara yönleri belirten kelimeler bitişik yazılır.
6. Ev kelimesiyle kurulan birleşik kelimeler bitişik yazılır.
7. Müzik makam adları bitişik yazılır.
8. Etmek, edilmek, eylemek, kılmak, kılınmak, olmak, dolmak, olunmak yardımcı fiilleriyle kurulan birleşik fiiller herhangi bir ses düşmesine veya türemesine uğramazsa ayrı yazılır.
9. Birleşme sırasında kelimelerden hiçbiri veya ikinci kelimesi anlam değişikliğine uğramayan birleşik kelimeler ayrı yazılır.
10. Renk sözü veya renklerden birinin adıyla kurulmuş isim tamlaması yapısındaki renk adları ayrı yazılır.
11. Somut olarak yer belirten alt ve üst sözleriyle oluşturulan birleşik kelime ve terimler ayrı yazılır.

6. ETKİNLİK 

Aşağıdaki metinde geçen birleşik kelimelerin bazıları yanlış yazılmıştır. Yanlış yazılan kelimeleri bularak doğrularını kelimelerin altına yazınız.

“Fatma, babasıyla alış veriş yapmak için evden çıktı. Karşıya geçmek için alt geçidi kullandı. Markete ulaştı. Marketten bir paket çubuk makarna, bir adet meyvesuyu, üç kilo kurufasülye aldı. Dönerken kitap evine uğrayıp kendine bir hikâye kitabı aldı. Pastaneden de bir kaç tane acıbadem kurabiyesi alıp eve döndü. Annesine marketten aldıklarını teslim etti.”

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 21 Cevabı

Yanlış Yazılan Kelimeler

• Cevap:

Kelimelerin Doğru Yazılışı

• Cevap:

Kelimelerin Cümlede Kullanımı

• Cevap:

7. ETKİNLİK 

Araştırdığınız türkünün hikâyesini kendi cümlelerinizle yazınız. Yazınıza uygun bir başlık bulunuz.

• Cevap:

8. ETKİNLİK

Aşağıdaki çekimli fiilleri, anlam ilgilerini dikkate alarak birer cümle içinde kullanınız.

bakıyorum

• Cevap:

dinledi

• Cevap:

konuş

• Cevap:

koşsak

• Cevap:

başarmış

• Cevap:

almalısın

• Cevap:

tanıyacaksınız

• Cevap:

söylemiş

• Cevap:

unutulmaz

• Cevap:

oturalım

• Cevap:

9. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 22 Cevabı

Aşağıdaki parçada çekimli fiilleri belirleyerek altlarını çiziniz.

• Cevap:

Kocaman sert bir yağmur damlası alnına çarptı. Sonra daha sıkı, dolu benzeri taneler ardı ardına, yan yana, tarak dişi sıklığında düşmeye koyuldular. Bir yandan boşanıyor, bir yandan saniyede bir şimşek çakıyor, peşinden gök gürültüsü kovalıyordu onu.

Sonra birden yukarılarda tüyleri diken diken eden bir gümbürtü koptu. Tüm yeşillikleri yere yatıran güçlü soğuk akımı başladı dağın tepelerine doğru. Sonra küçük küçük derecikler akmaya başladı yokuş aşağı. Taşlar, topaçlar, dallar, yeşiller, kozalaklar, köklenmiş çiğdemler, deste deste papatyalar bu kara renkli suların içinde bata çıka düşüyorlardı aşağılara.

Sular öylesine arttı çoğaldı, öylesine çoğaldı büyüdü ki artık evin arka duvarına çarparak ikiye bölünen sular selce haykırır olmuştu. Önüne geleni sökerek, kökleyerek, sürükleyerek gümbür gümbür akıyordu sel. İnsanlar olanlar karşısında şaşırmış öylece donakalmalardı.

Değerli 7. sınıf öğrencileri için bu sayfamızda Türkçe çalışma kitabının tüm sayfalarının çözümlerini bulabilirsiniz. uzman eğitim kadromuzu sizler için çözümlerini yapmaya tüm hızıyla devam ediyor.

Dil, dört temel beceri olarak kabul edilen dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerinin işlevsel bütünlüğünden oluşmaktadır. Dili bir iletişim aracı olarak kullanmayı öğretirken bu dört temel becerilerinin birlikte öğretilmesi gerekmektedir. Son yıllarda buna beşinci beceri de eklenmektedir. Türkçe‘ye tümleşik beceri (integrated skill) olarak çevirilen bu beceri, dört dilin becerisinin birlikte öğretildiği beşinci beceri olarak algılanmaktadır. Özellikle temel eğitim aşamasında anadil olarak Türkçenin öğretiminde tümleşik becerinin geliştirilmesine çok önem verilmelidir.

Tavsiyemiz buradaki cevapları doğrudan çalışma kitabınıza yazmak yerine öğrenerek ekleyin.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Ez De Yayıncılık 1. Tema Milli Kültür Sayfa 18, 19, 20, 21, 22 Ben Bir Küçük Kilimim Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

BEN BİR KÜÇÜK KİLİMİM

1. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 18 Cevabı

Aşağıdaki anahtar kelimeler, ünlü seslerin yerine soru işareti konularak yazılmıştır ve karşılarına da anlamları verilmiştir. Verilen anlamlardan yararlanarak anahtar kelimeleri tamamlayınız.

• Cevap:

R ? N K …………. Eşya ve cisimlerin aldıkları güneş ışınlarının gözde oluşturdukları duyum.
D ? K ? M ? K …………. Tezgâhta ipliği çözgü ve atkı durumunda kullanarak kumaş vb. yapmak.
D ? S ? N …………. Tahta, gri, kumaş, halı vb. yüzeylerin üzerinde varlıkları, nesneleri belirli çizgilerle gösterme, tasvir.
T ? Z G ? H …………. Üzerinde genellikle el veya küçük makinelerle iş görülen yapım aracı.
K ? L ? M …………. Döşeme, divan gibi yerlere serilen, genellikle desenli kalın kıl veya yün dokuma.

2. ETKİNLİK 

Okuduğunuz metinde duyguları ifade eden kelimeleri listeleyiniz. Listelediğiniz kelimeleri birer cümlede kullanınız.

Duygulan İfade Eden Kelimeler

• Cevap:

Cümlelerim

• Cevap:

3. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 19 Cevabı

Metne farklı başlıklar bulunuz. Bulduğunuz başlıkları aşağıya yazınız ve yazmış olduğunuz başlıkları arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap:

4. ETKİNLİK 

Siz de bir kilim dokusaydınız ona hangi şekilleri verir ve onu hangi renge boyardınız? Aşağıya çiziniz ve boyayınız.

• Cevap:

5. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 20 Cevabı

Aşağıda, yazım kurallarıyla ilgili örnekler ve açıklamalar verilmiştir. Açıklamaların başında verilen rakamları, açıklamaya uygun olan örneğin başındaki dairenin içine yazarak eşleştiriniz.

Cevap:

• () Pazardan yer elması da alalım.
• () Şenol’a hiç soru sorulmadı.
• () Erzurum’daki öğretmenevini çok beğendim.
• () Eylül ayı gelince kuşlar güneye göç ettiler.
• () Anneannemin bahçesine aslanağzı diktik.
• () Sandalyenin ayağı kırılınca arka üstü yere yuvarlandı.
• () Üzerindeki gece mavisi elbise ona çok yakışmıştı.
• () Kuzeydoğudan esen sert rüzgâr evlerin kiremitlerini uçurdu.
• () Arkadaşı, teklifini reddettiği için onu hiç affetmeyeceğini söyledi.
• () Seninle konuşurken niçin yüzüme bakmıyorsun?
• () Sanatçımızın söyleyeceği şarkı hisarbuselik makamında bestelenmiş.

1. Ses düşmesine uğrayan birleşik kelimeler bitişik yazılır.1. Ses düşmesine uğrayan birleşik kelimeler bitişik yazılır.
2. Et- ve ol- yardımcı fiilleriyle birleşirken ses düşmesine veya ses türemesine uğrayan birleşik kelimeler bitişik yazılır.
3. Kelimelerden her ikisi veya İkincisi birleşme sırasında benzetme yoluyla anlam değişmesine uğradığında bu tür birleşik kelimeler bitişik yazılır.
4. İki veya daha çok birleşik kelimenin birleşmesinden oluşmuş kişi adları, soyadları ve lakapları bitişik yazılır.
5. Ara yönleri belirten kelimeler bitişik yazılır.
6. Ev kelimesiyle kurulan birleşik kelimeler bitişik yazılır.
7. Müzik makam adları bitişik yazılır.
8. Etmek, edilmek, eylemek, kılmak, kılınmak, olmak, dolmak, olunmak yardımcı fiilleriyle kurulan birleşik fiiller herhangi bir ses düşmesine veya türemesine uğramazsa ayrı yazılır.
9. Birleşme sırasında kelimelerden hiçbiri veya ikinci kelimesi anlam değişikliğine uğramayan birleşik kelimeler ayrı yazılır.
10. Renk sözü veya renklerden birinin adıyla kurulmuş isim tamlaması yapısındaki renk adları ayrı yazılır.
11. Somut olarak yer belirten alt ve üst sözleriyle oluşturulan birleşik kelime ve terimler ayrı yazılır.

6. ETKİNLİK 

Aşağıdaki metinde geçen birleşik kelimelerin bazıları yanlış yazılmıştır. Yanlış yazılan kelimeleri bularak doğrularını kelimelerin altına yazınız.

“Fatma, babasıyla alış veriş yapmak için evden çıktı. Karşıya geçmek için alt geçidi kullandı. Markete ulaştı. Marketten bir paket çubuk makarna, bir adet meyvesuyu, üç kilo kurufasülye aldı. Dönerken kitap evine uğrayıp kendine bir hikâye kitabı aldı. Pastaneden de bir kaç tane acıbadem kurabiyesi alıp eve döndü. Annesine marketten aldıklarını teslim etti.”

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 21 Cevabı

Yanlış Yazılan Kelimeler

• Cevap:

Kelimelerin Doğru Yazılışı

• Cevap:

Kelimelerin Cümlede Kullanımı

• Cevap:

7. ETKİNLİK 

Araştırdığınız türkünün hikâyesini kendi cümlelerinizle yazınız. Yazınıza uygun bir başlık bulunuz.

• Cevap:

8. ETKİNLİK

Aşağıdaki çekimli fiilleri, anlam ilgilerini dikkate alarak birer cümle içinde kullanınız.

bakıyorum

• Cevap:

dinledi

• Cevap:

konuş

• Cevap:

koşsak

• Cevap:

başarmış

• Cevap:

almalısın

• Cevap:

tanıyacaksınız

• Cevap:

söylemiş

• Cevap:

unutulmaz

• Cevap:

oturalım

• Cevap:

9. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 22 Cevabı

Aşağıdaki parçada çekimli fiilleri belirleyerek altlarını çiziniz.

• Cevap:

Kocaman sert bir yağmur damlası alnına çarptı. Sonra daha sıkı, dolu benzeri taneler ardı ardına, yan yana, tarak dişi sıklığında düşmeye koyuldular. Bir yandan boşanıyor, bir yandan saniyede bir şimşek çakıyor, peşinden gök gürültüsü kovalıyordu onu.

Sonra birden yukarılarda tüyleri diken diken eden bir gümbürtü koptu. Tüm yeşillikleri yere yatıran güçlü soğuk akımı başladı dağın tepelerine doğru. Sonra küçük küçük derecikler akmaya başladı yokuş aşağı. Taşlar, topaçlar, dallar, yeşiller, kozalaklar, köklenmiş çiğdemler, deste deste papatyalar bu kara renkli suların içinde bata çıka düşüyorlardı aşağılara.

Sular öylesine arttı çoğaldı, öylesine çoğaldı büyüdü ki artık evin arka duvarına çarparak ikiye bölünen sular selce haykırır olmuştu. Önüne geleni sökerek, kökleyerek, sürükleyerek gümbür gümbür akıyordu sel. İnsanlar olanlar karşısında şaşırmış öylece donakalmalardı.

Değerli 7. sınıf öğrencileri için bu sayfamızda Türkçe çalışma kitabının tüm sayfalarının çözümlerini bulabilirsiniz. Türkçe öğretiminde programda belirlenen amaçlara ulaşabilmek için öğretim etkinliklerinde uyulması gereken bazı temel ilkeler bulunmaktadır. Bu ilkeler aşağıdaki gibidir.
Dört temel dil becerisinin birlikte öğretilmesi,Anadil öğretiminin doğal bir ortamda yapılması, Türkçe öğretiminde bütün derslerden yararlanılması, Anadilin kurallarını öğretirken tümevarım yaklaşımının izlenmesi, Temel dil becerileri ile öğretim etkinlikleri arasında sıkı bir ilişkinin kurulması Konuların seçiminde tematik bir yaklaşımın izlenmesi, Dil becerilerini geliştirmede çoklu ortamın sağlanması. Bu ilkelerin açıklaması aşağıda verilmiştir.

uzman eğitim kadromuzu sizler için çözümlerini yapmaya tüm hızıyla devam ediyor. Tavsiyemiz buradaki cevapları doğrudan çalışma kitabınıza yazmak yerine öğrenerek ekleyin.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Ez De Yayıncılık 1. Tema Milli Kültür Sayfa 18, 19, 20, 21, 22 Ben Bir Küçük Kilimim Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

BEN BİR KÜÇÜK KİLİMİM

1. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 18 Cevabı

Aşağıdaki anahtar kelimeler, ünlü seslerin yerine soru işareti konularak yazılmıştır ve karşılarına da anlamları verilmiştir. Verilen anlamlardan yararlanarak anahtar kelimeleri tamamlayınız.

• Cevap:

R ? N K …………. Eşya ve cisimlerin aldıkları güneş ışınlarının gözde oluşturdukları duyum.
D ? K ? M ? K …………. Tezgâhta ipliği çözgü ve atkı durumunda kullanarak kumaş vb. yapmak.
D ? S ? N …………. Tahta, gri, kumaş, halı vb. yüzeylerin üzerinde varlıkları, nesneleri belirli çizgilerle gösterme, tasvir.
T ? Z G ? H …………. Üzerinde genellikle el veya küçük makinelerle iş görülen yapım aracı.
K ? L ? M …………. Döşeme, divan gibi yerlere serilen, genellikle desenli kalın kıl veya yün dokuma.

2. ETKİNLİK 

Okuduğunuz metinde duyguları ifade eden kelimeleri listeleyiniz. Listelediğiniz kelimeleri birer cümlede kullanınız.

Duygulan İfade Eden Kelimeler

• Cevap:

Cümlelerim

• Cevap:

3. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 19 Cevabı

Metne farklı başlıklar bulunuz. Bulduğunuz başlıkları aşağıya yazınız ve yazmış olduğunuz başlıkları arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap:

4. ETKİNLİK 

Siz de bir kilim dokusaydınız ona hangi şekilleri verir ve onu hangi renge boyardınız? Aşağıya çiziniz ve boyayınız.

• Cevap:

5. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 20 Cevabı

Aşağıda, yazım kurallarıyla ilgili örnekler ve açıklamalar verilmiştir. Açıklamaların başında verilen rakamları, açıklamaya uygun olan örneğin başındaki dairenin içine yazarak eşleştiriniz.

Cevap:

• () Pazardan yer elması da alalım.
• () Şenol’a hiç soru sorulmadı.
• () Erzurum’daki öğretmenevini çok beğendim.
• () Eylül ayı gelince kuşlar güneye göç ettiler.
• () Anneannemin bahçesine aslanağzı diktik.
• () Sandalyenin ayağı kırılınca arka üstü yere yuvarlandı.
• () Üzerindeki gece mavisi elbise ona çok yakışmıştı.
• () Kuzeydoğudan esen sert rüzgâr evlerin kiremitlerini uçurdu.
• () Arkadaşı, teklifini reddettiği için onu hiç affetmeyeceğini söyledi.
• () Seninle konuşurken niçin yüzüme bakmıyorsun?
• () Sanatçımızın söyleyeceği şarkı hisarbuselik makamında bestelenmiş.

1. Ses düşmesine uğrayan birleşik kelimeler bitişik yazılır.1. Ses düşmesine uğrayan birleşik kelimeler bitişik yazılır.
2. Et- ve ol- yardımcı fiilleriyle birleşirken ses düşmesine veya ses türemesine uğrayan birleşik kelimeler bitişik yazılır.
3. Kelimelerden her ikisi veya İkincisi birleşme sırasında benzetme yoluyla anlam değişmesine uğradığında bu tür birleşik kelimeler bitişik yazılır.
4. İki veya daha çok birleşik kelimenin birleşmesinden oluşmuş kişi adları, soyadları ve lakapları bitişik yazılır.
5. Ara yönleri belirten kelimeler bitişik yazılır.
6. Ev kelimesiyle kurulan birleşik kelimeler bitişik yazılır.
7. Müzik makam adları bitişik yazılır.
8. Etmek, edilmek, eylemek, kılmak, kılınmak, olmak, dolmak, olunmak yardımcı fiilleriyle kurulan birleşik fiiller herhangi bir ses düşmesine veya türemesine uğramazsa ayrı yazılır.
9. Birleşme sırasında kelimelerden hiçbiri veya ikinci kelimesi anlam değişikliğine uğramayan birleşik kelimeler ayrı yazılır.
10. Renk sözü veya renklerden birinin adıyla kurulmuş isim tamlaması yapısındaki renk adları ayrı yazılır.
11. Somut olarak yer belirten alt ve üst sözleriyle oluşturulan birleşik kelime ve terimler ayrı yazılır.

6. ETKİNLİK 

Aşağıdaki metinde geçen birleşik kelimelerin bazıları yanlış yazılmıştır. Yanlış yazılan kelimeleri bularak doğrularını kelimelerin altına yazınız.

“Fatma, babasıyla alış veriş yapmak için evden çıktı. Karşıya geçmek için alt geçidi kullandı. Markete ulaştı. Marketten bir paket çubuk makarna, bir adet meyvesuyu, üç kilo kurufasülye aldı. Dönerken kitap evine uğrayıp kendine bir hikâye kitabı aldı. Pastaneden de bir kaç tane acıbadem kurabiyesi alıp eve döndü. Annesine marketten aldıklarını teslim etti.”

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 21 Cevabı

Yanlış Yazılan Kelimeler

• Cevap:

Kelimelerin Doğru Yazılışı

• Cevap:

Kelimelerin Cümlede Kullanımı

• Cevap:

7. ETKİNLİK 

Araştırdığınız türkünün hikâyesini kendi cümlelerinizle yazınız. Yazınıza uygun bir başlık bulunuz.

• Cevap:

8. ETKİNLİK

Aşağıdaki çekimli fiilleri, anlam ilgilerini dikkate alarak birer cümle içinde kullanınız.

bakıyorum

• Cevap:

dinledi

• Cevap:

konuş

• Cevap:

koşsak

• Cevap:

başarmış

• Cevap:

almalısın

• Cevap:

tanıyacaksınız

• Cevap:

söylemiş

• Cevap:

unutulmaz

• Cevap:

oturalım

• Cevap:

9. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 22 Cevabı

Aşağıdaki parçada çekimli fiilleri belirleyerek altlarını çiziniz.

• Cevap:

Kocaman sert bir yağmur damlası alnına çarptı. Sonra daha sıkı, dolu benzeri taneler ardı ardına, yan yana, tarak dişi sıklığında düşmeye koyuldular. Bir yandan boşanıyor, bir yandan saniyede bir şimşek çakıyor, peşinden gök gürültüsü kovalıyordu onu.

Sonra birden yukarılarda tüyleri diken diken eden bir gümbürtü koptu. Tüm yeşillikleri yere yatıran güçlü soğuk akımı başladı dağın tepelerine doğru. Sonra küçük küçük derecikler akmaya başladı yokuş aşağı. Taşlar, topaçlar, dallar, yeşiller, kozalaklar, köklenmiş çiğdemler, deste deste papatyalar bu kara renkli suların içinde bata çıka düşüyorlardı aşağılara.

Sular öylesine arttı çoğaldı, öylesine çoğaldı büyüdü ki artık evin arka duvarına çarparak ikiye bölünen sular selce haykırır olmuştu. Önüne geleni sökerek, kökleyerek, sürükleyerek gümbür gümbür akıyordu sel. İnsanlar olanlar karşısında şaşırmış öylece donakalmalardı.

Değerli 7. sınıf öğrencileri için bu sayfamızda Türkçe çalışma kitabının tüm sayfalarının çözümlerini bulabilirsiniz. uzman eğitim kadromuzu sizler için çözümlerini yapmaya tüm hızıyla devam ediyor.

Davranışlar, hedef alanını kapsamalıdır. Özellikle son yıllarda çıkan programlarda yer alan davranış ifadeleri incelendiğinde uygulama basamağındaki bir hedef ifadesinin altında yer alan davranışların bilgi düzeyinin davranış ifadesi olduğu gözlenmektedir.Davranışların sınırları belli olmalı ve aralarında binişiklik bulunmamalıdır.Davranış ifadeleri gözlenebilir ve ölçülebilir olmalıdır.Amaçların davranışa dönüştürülmesine birkaç örnek veriniz.

Tavsiyemiz buradaki cevapları doğrudan çalışma kitabınıza yazmak yerine öğrenerek ekleyin.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Ez De Yayıncılık 1. Tema Milli Kültür Sayfa 18, 19, 20, 21, 22 Ben Bir Küçük Kilimim Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

BEN BİR KÜÇÜK KİLİMİM

1. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 18 Cevabı

Aşağıdaki anahtar kelimeler, ünlü seslerin yerine soru işareti konularak yazılmıştır ve karşılarına da anlamları verilmiştir. Verilen anlamlardan yararlanarak anahtar kelimeleri tamamlayınız.

• Cevap:

R ? N K …………. Eşya ve cisimlerin aldıkları güneş ışınlarının gözde oluşturdukları duyum.
D ? K ? M ? K …………. Tezgâhta ipliği çözgü ve atkı durumunda kullanarak kumaş vb. yapmak.
D ? S ? N …………. Tahta, gri, kumaş, halı vb. yüzeylerin üzerinde varlıkları, nesneleri belirli çizgilerle gösterme, tasvir.
T ? Z G ? H …………. Üzerinde genellikle el veya küçük makinelerle iş görülen yapım aracı.
K ? L ? M …………. Döşeme, divan gibi yerlere serilen, genellikle desenli kalın kıl veya yün dokuma.

2. ETKİNLİK 

Okuduğunuz metinde duyguları ifade eden kelimeleri listeleyiniz. Listelediğiniz kelimeleri birer cümlede kullanınız.

Duygulan İfade Eden Kelimeler

• Cevap:

Cümlelerim

• Cevap:

3. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 19 Cevabı

Metne farklı başlıklar bulunuz. Bulduğunuz başlıkları aşağıya yazınız ve yazmış olduğunuz başlıkları arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap:

4. ETKİNLİK 

Siz de bir kilim dokusaydınız ona hangi şekilleri verir ve onu hangi renge boyardınız? Aşağıya çiziniz ve boyayınız.

• Cevap:

5. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 20 Cevabı

Aşağıda, yazım kurallarıyla ilgili örnekler ve açıklamalar verilmiştir. Açıklamaların başında verilen rakamları, açıklamaya uygun olan örneğin başındaki dairenin içine yazarak eşleştiriniz.

Cevap:

• () Pazardan yer elması da alalım.
• () Şenol’a hiç soru sorulmadı.
• () Erzurum’daki öğretmenevini çok beğendim.
• () Eylül ayı gelince kuşlar güneye göç ettiler.
• () Anneannemin bahçesine aslanağzı diktik.
• () Sandalyenin ayağı kırılınca arka üstü yere yuvarlandı.
• () Üzerindeki gece mavisi elbise ona çok yakışmıştı.
• () Kuzeydoğudan esen sert rüzgâr evlerin kiremitlerini uçurdu.
• () Arkadaşı, teklifini reddettiği için onu hiç affetmeyeceğini söyledi.
• () Seninle konuşurken niçin yüzüme bakmıyorsun?
• () Sanatçımızın söyleyeceği şarkı hisarbuselik makamında bestelenmiş.

1. Ses düşmesine uğrayan birleşik kelimeler bitişik yazılır.1. Ses düşmesine uğrayan birleşik kelimeler bitişik yazılır.
2. Et- ve ol- yardımcı fiilleriyle birleşirken ses düşmesine veya ses türemesine uğrayan birleşik kelimeler bitişik yazılır.
3. Kelimelerden her ikisi veya İkincisi birleşme sırasında benzetme yoluyla anlam değişmesine uğradığında bu tür birleşik kelimeler bitişik yazılır.
4. İki veya daha çok birleşik kelimenin birleşmesinden oluşmuş kişi adları, soyadları ve lakapları bitişik yazılır.
5. Ara yönleri belirten kelimeler bitişik yazılır.
6. Ev kelimesiyle kurulan birleşik kelimeler bitişik yazılır.
7. Müzik makam adları bitişik yazılır.
8. Etmek, edilmek, eylemek, kılmak, kılınmak, olmak, dolmak, olunmak yardımcı fiilleriyle kurulan birleşik fiiller herhangi bir ses düşmesine veya türemesine uğramazsa ayrı yazılır.
9. Birleşme sırasında kelimelerden hiçbiri veya ikinci kelimesi anlam değişikliğine uğramayan birleşik kelimeler ayrı yazılır.
10. Renk sözü veya renklerden birinin adıyla kurulmuş isim tamlaması yapısındaki renk adları ayrı yazılır.
11. Somut olarak yer belirten alt ve üst sözleriyle oluşturulan birleşik kelime ve terimler ayrı yazılır.

6. ETKİNLİK 

Aşağıdaki metinde geçen birleşik kelimelerin bazıları yanlış yazılmıştır. Yanlış yazılan kelimeleri bularak doğrularını kelimelerin altına yazınız.

“Fatma, babasıyla alış veriş yapmak için evden çıktı. Karşıya geçmek için alt geçidi kullandı. Markete ulaştı. Marketten bir paket çubuk makarna, bir adet meyvesuyu, üç kilo kurufasülye aldı. Dönerken kitap evine uğrayıp kendine bir hikâye kitabı aldı. Pastaneden de bir kaç tane acıbadem kurabiyesi alıp eve döndü. Annesine marketten aldıklarını teslim etti.”

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 21 Cevabı

Yanlış Yazılan Kelimeler

• Cevap:

Kelimelerin Doğru Yazılışı

• Cevap:

Kelimelerin Cümlede Kullanımı

• Cevap:

7. ETKİNLİK 

Araştırdığınız türkünün hikâyesini kendi cümlelerinizle yazınız. Yazınıza uygun bir başlık bulunuz.

• Cevap:

8. ETKİNLİK

Aşağıdaki çekimli fiilleri, anlam ilgilerini dikkate alarak birer cümle içinde kullanınız.

bakıyorum

• Cevap:

dinledi

• Cevap:

konuş

• Cevap:

koşsak

• Cevap:

başarmış

• Cevap:

almalısın

• Cevap:

tanıyacaksınız

• Cevap:

söylemiş

• Cevap:

unutulmaz

• Cevap:

oturalım

• Cevap:

9. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 22 Cevabı

Aşağıdaki parçada çekimli fiilleri belirleyerek altlarını çiziniz.

• Cevap:

Kocaman sert bir yağmur damlası alnına çarptı. Sonra daha sıkı, dolu benzeri taneler ardı ardına, yan yana, tarak dişi sıklığında düşmeye koyuldular. Bir yandan boşanıyor, bir yandan saniyede bir şimşek çakıyor, peşinden gök gürültüsü kovalıyordu onu.

Sonra birden yukarılarda tüyleri diken diken eden bir gümbürtü koptu. Tüm yeşillikleri yere yatıran güçlü soğuk akımı başladı dağın tepelerine doğru. Sonra küçük küçük derecikler akmaya başladı yokuş aşağı. Taşlar, topaçlar, dallar, yeşiller, kozalaklar, köklenmiş çiğdemler, deste deste papatyalar bu kara renkli suların içinde bata çıka düşüyorlardı aşağılara.

Sular öylesine arttı çoğaldı, öylesine çoğaldı büyüdü ki artık evin arka duvarına çarparak ikiye bölünen sular selce haykırır olmuştu. Önüne geleni sökerek, kökleyerek, sürükleyerek gümbür gümbür akıyordu sel. İnsanlar olanlar karşısında şaşırmış öylece donakalmalardı.

Değerli 7. sınıf öğrencileri için bu sayfamızda Türkçe çalışma kitabının tüm sayfalarının çözümlerini bulabilirsiniz. İlköğretim okulu programında yer alan davranışlar yeterli görülmediği takdirde, zümre öğretmenleri bir araya gelip gerçekleşebilir ve ulaşılabilir davranışları birlikte saptayabilirler. Amaçların davranışa dönüştürülmesi yoluyla ölçme ve değerlendirme çalışmalarının da daha sistematik yapılması sağlanmış olur. Türkçe programında yer alan özel amaçlara ilişkin davranış ifadelerine ek olarak sizden yeni davranışlar yazmanız istenirse şu kurallara uymanız uygun olur.

uzman eğitim kadromuzu sizler için tüm çözümlerini yapmaya tüm hızıyla devam ediyor. Tavsiyemiz buradaki cevapları doğrudan çalışma kitabınıza yazmak yerine öğrenerek ekleyin.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Ez De Yayıncılık 1. Tema Milli Kültür Sayfa 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 Mimar Sinan Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

MİMAR SİNAN 

1. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 11 Cevabı

Millî kültürü oluşturan öğelerin neler olduğunu araştırınız. Araştırma sonucunda öğrendiklerinize göre aşağıdaki tabloyu doldurunuz.

Milli Kültür

• Cevap:

2. ETKİNLİK 

Aşağıda verilen kelime ve kelime gruplarının anlamını metnin bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu kelimelerin TDK Türkçe Sözlük’ündeki anlamıyla karşılaştırınız. Kelimeleri birer cümlede kullanınız.

• Cevap:

mimar

• Anlamları:
• Tahminim:
• Kelimelerin cümlede kullanımı:

ünlü

• Anlamları:
• Tahminim:
• Kelimelerin cümlede kullanımı:

türbe

• Anlamları:
• Tahminim:
• Kelimelerin cümlede kullanımı:

Acem

• Anlamları:
• Tahminim:
• Kelimelerin cümlede kullanımı:

sefer

• Anlamları:
• Tahminim:
• Kelimelerin cümlede kullanımı:

su kemeri

• Anlamları:
• Tahminim:
• Kelimelerin cümlede kullanımı:

3. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 12 Cevabı

Aşağıdaki kelimelerin eş anlamlılarını bulmacadan bularak kelimelerin karşılarına yazınız.

• Cevap:

saha:
görev:
süre:
düzey:
değerli:
yıl:
ömür:

4. ETKİNLİK 

Aşağıdaki kelimeleri karşıt anlamlılarıyla eşleştiriniz.

• Cevap:

kaybetmek – kazanmak
barışmak – savaşmak
gitmek – gelmek
almak – vermek
uzaklaşmak
bozmak – yapmak
ayrılmak – yaklaşmak

KONUŞMAMI DEĞERLENDİRİYORUM

Konuşmanızı aşağıdaki ölçütleri kullanarak dil, anlatım ve sunum tekniği yönünden değerlendiriniz.

Değerlendirme kriterleri Evet Kısmen Hayır

• Cevap:

Konuşurken yeni öğrendiğim kelimeleri, kavram, atasözü ve deyimleri kullandım. ()

Konuşmama merhaba, günaydın, affedersiniz, hoş geldiniz vb. uygun ifadeleri kullanarak başladım.  ()

Bulunduğum ortama uygun konuşma tutumu geliştirdim.  ()

5. ETKİNLİK

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 13 Cevabı

Aşağıda verilen birleşik kelimelerin yazımına dikkat ediniz. Hangilerinin ayrı, hangilerinin bitişik yazıldığını inceleyerek eksik ifadeleri tamamlayınız.

birdirbir affetmek başhekim sütlaç emretmek yer elması kuzeybatı imambayıldı göç etmek var olmak itdirseği dilber dudağı uğur böceği hava yolu küpe çiçeği Samanyolu biçerdöver pazartesi gecekondu güneydoğu yüzbaşı köpek balığı Atatürk ağaç kalem Büyükayı Alper halk bilimi açık mavi

Cevap:

1. Ses düşmesi olan birleşik kelimeler ………. yazılır.
2. Ses türemesi olan birleşik kelimeler ………. yazılır.
3. Oyun adları ………. yazılır.
4. Fiillerle kurulan birleşik kelimeler ………. yazılır.
5. Kişi adları ………. yazılır.
6. Yer adları………. yazılır.
7. Ara yönlerin adları ………. yazılır.
8. Baş kelimesiyle oluşan birleşik kelimeler ………. yazılır.
9. Ses düşmesi veya türemesi bulunmayan yardımcı fiillerle kurulmuş birleşik kelimeler ………. yazılır.
10. Bitki ve hayvan türlerinin birinin adıyla kurulan birleşik kelimeler ………. yazılır.
11. Gök cisimlerinin adları ………. yazılır.
12. Hastalık adları ………. yazılır.
13. Yiyecek adları ………. yazılır.
14. Gök cisim adları ………. yazılır.
15. Yol ve ulaşımla ilgili birleşik kelimeler ………. yazılır.
16. Bilim ve bilgi sözleriyle kurulan birleşik kelimeler ………. yazılır.
17. Renk tonunu belirtmek için renkten önce kullanılan sıfatlar ………. yazılır.

6. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 14 Cevabı

Aşağıda verilen birleşik kelimelerden bazılarının yazımı yanlıştır. Yanlış yazılan birleşik kelimeleri bularak karşılarına doğrularını yazınız.

• Cevap:

kay nana:
reddetmek:
keçi boynuzu:
gece sefası:
danaburnu:
kara fatma:
kara taban:
tavukgöğsü:
Küçükayı:
karayolu:
halkbilimi:
kirli sarı:

7. ETKİNLİK 

Araştırmış olduğunuz Türk büyüğünün hayatını kendi cümlelerinizle yazınız.

• Cevap:

8. ETKİNLİK

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 15 Cevabı

• Cevap:

Aşağıdaki örneği inceleyerek resimlerdeki isim ve fiilleri örnekteki gibi yazınız.

• Ne oluyor:
• Bu nedir?:

****************

• Ne oluyor:
• Bu nedir?:

****************

• Ne oluyor:
• Bu nedir?:

****************

• Ne oluyor:
• Bu nedir?:

****************

• Ne oluyor:
• Bu nedir?:

****************

9. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 16 Cevabı

Aşağıdaki resimlerde anlatılan fiilleri, resimlerin altına yazınız.

Cevap:

1. Resim:
2. Resim:
3. Resim:
4. Resim:
5. Resim:
6. Resim:
7. Resim:
8. Resim:
9. Resim:

10. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 17 Cevabı

a) Aşağıdaki cümleleri inceleyiniz. Cümlelerin fiillerinin “iş, oluş, durum” anlamlarından hangisine sahip olduğunu belirleyerek yanlarına yazınız.

• Cevap:

Kitabın sayfalarını büyük dikkatle açıyordu. ( )
Bu belgesel yöresel yemekleri tanıtıyor. ( )
Ekinler yağmurdan sonra çok büyüdü. ( )
Misafirler bir fincan kahve içip kalktı. ( )İzciler, şarkılar söyleyerek dere boyunca yürüdü. ( )
Bahçeye diktiğim fidan benden hızlı uzuyor. ( )
Karanlıktan etrafımı doğru düzgün göremiyordum. ( )Güvercinler takla atarak uçuyordu. ( )
Lacivert kazağımın rengi soldu. ( )
Otobüs şehre yakın bir yerde durdu. ( )
Bu hafta sonu Anadolu Medeniyetleri Müzesine gideceğiz. ( )
Bu kış kayak yapmayı öğrendim. ( )

b) Aşağıdaki fiilleri anlam özelliklerine göre gruplayınız.
uyumak, gülmek, yazmak, okumak, yatmak, durmak, içmek, sararmak, düşünmek, esmek, bulmak, güzelleşmek, temizlemek, yaşlanmak, eskimek

İş Fiilleri

• Cevap:

Oluş Fiilleri

• Cevap:

Durum Fiilleri

• Cevap:

Değerli 7. sınıf öğrencileri için bu sayfamızda Türkçe çalışma kitabının tüm sayfalarının çözümlerini bulabilirsiniz. Türkçe programında yer alan genel ve özel amaçların daha işlevsel olması ve birey tarafından kazanılıp kazanılmadığına karar vermek için davranışsal tanımların da oluşturulması gerekecektir. Diğer bir anlatımla, amaçlar davranışa dönüştürülmelidir, yani öğrencinin yapacakları cinsinden ifade edilmelidir. Davranışlara dönüştürülmeyen amaçlar programlarda bir süs olarak kalmaktan öteye gidemezler. Bu nedenle Türkçe programında yer alan özel hedeflerin mutlaka davranışlara dönüştürülmesi sağlanmalıdır.

uzman eğitim kadromuzu sizler için çözümlerini yapmaya tüm hızıyla devam ediyor. Tavsiyemiz buradaki cevapları doğrudan çalışma kitabınıza yazmak yerine öğrenerek ekleyin.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Ez De Yayıncılık 1. Tema Milli Kültür Sayfa 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 Mimar Sinan Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

MİMAR SİNAN 

1. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 11 Cevabı

Millî kültürü oluşturan öğelerin neler olduğunu araştırınız. Araştırma sonucunda öğrendiklerinize göre aşağıdaki tabloyu doldurunuz.

Milli Kültür

• Cevap:

2. ETKİNLİK 

Aşağıda verilen kelime ve kelime gruplarının anlamını metnin bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu kelimelerin TDK Türkçe Sözlük’ündeki anlamıyla karşılaştırınız. Kelimeleri birer cümlede kullanınız.

• Cevap:

mimar

• Anlamları:
• Tahminim:
• Kelimelerin cümlede kullanımı:

ünlü

• Anlamları:
• Tahminim:
• Kelimelerin cümlede kullanımı:

türbe

• Anlamları:
• Tahminim:
• Kelimelerin cümlede kullanımı:

Acem

• Anlamları:
• Tahminim:
• Kelimelerin cümlede kullanımı:

sefer

• Anlamları:
• Tahminim:
• Kelimelerin cümlede kullanımı:

su kemeri

• Anlamları:
• Tahminim:
• Kelimelerin cümlede kullanımı:

3. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 12 Cevabı

Aşağıdaki kelimelerin eş anlamlılarını bulmacadan bularak kelimelerin karşılarına yazınız.

• Cevap:

saha:
görev:
süre:
düzey:
değerli:
yıl:
ömür:

4. ETKİNLİK 

Aşağıdaki kelimeleri karşıt anlamlılarıyla eşleştiriniz.

• Cevap:

kaybetmek – kazanmak
barışmak – savaşmak
gitmek – gelmek
almak – vermek
uzaklaşmak
bozmak – yapmak
ayrılmak – yaklaşmak

KONUŞMAMI DEĞERLENDİRİYORUM

Konuşmanızı aşağıdaki ölçütleri kullanarak dil, anlatım ve sunum tekniği yönünden değerlendiriniz.

Değerlendirme kriterleri Evet Kısmen Hayır

• Cevap:

Konuşurken yeni öğrendiğim kelimeleri, kavram, atasözü ve deyimleri kullandım. ()

Konuşmama merhaba, günaydın, affedersiniz, hoş geldiniz vb. uygun ifadeleri kullanarak başladım.  ()

Bulunduğum ortama uygun konuşma tutumu geliştirdim.  ()

5. ETKİNLİK

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 13 Cevabı

Aşağıda verilen birleşik kelimelerin yazımına dikkat ediniz. Hangilerinin ayrı, hangilerinin bitişik yazıldığını inceleyerek eksik ifadeleri tamamlayınız.

birdirbir affetmek başhekim sütlaç emretmek yer elması kuzeybatı imambayıldı göç etmek var olmak itdirseği dilber dudağı uğur böceği hava yolu küpe çiçeği Samanyolu biçerdöver pazartesi gecekondu güneydoğu yüzbaşı köpek balığı Atatürk ağaç kalem Büyükayı Alper halk bilimi açık mavi

Cevap:

1. Ses düşmesi olan birleşik kelimeler ………. yazılır.
2. Ses türemesi olan birleşik kelimeler ………. yazılır.
3. Oyun adları ………. yazılır.
4. Fiillerle kurulan birleşik kelimeler ………. yazılır.
5. Kişi adları ………. yazılır.
6. Yer adları………. yazılır.
7. Ara yönlerin adları ………. yazılır.
8. Baş kelimesiyle oluşan birleşik kelimeler ………. yazılır.
9. Ses düşmesi veya türemesi bulunmayan yardımcı fiillerle kurulmuş birleşik kelimeler ………. yazılır.
10. Bitki ve hayvan türlerinin birinin adıyla kurulan birleşik kelimeler ………. yazılır.
11. Gök cisimlerinin adları ………. yazılır.
12. Hastalık adları ………. yazılır.
13. Yiyecek adları ………. yazılır.
14. Gök cisim adları ………. yazılır.
15. Yol ve ulaşımla ilgili birleşik kelimeler ………. yazılır.
16. Bilim ve bilgi sözleriyle kurulan birleşik kelimeler ………. yazılır.
17. Renk tonunu belirtmek için renkten önce kullanılan sıfatlar ………. yazılır.

6. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 14 Cevabı

Aşağıda verilen birleşik kelimelerden bazılarının yazımı yanlıştır. Yanlış yazılan birleşik kelimeleri bularak karşılarına doğrularını yazınız.

• Cevap:

kay nana:
reddetmek:
keçi boynuzu:
gece sefası:
danaburnu:
kara fatma:
kara taban:
tavukgöğsü:
Küçükayı:
karayolu:
halkbilimi:
kirli sarı:

7. ETKİNLİK 

Araştırmış olduğunuz Türk büyüğünün hayatını kendi cümlelerinizle yazınız.

• Cevap:

8. ETKİNLİK

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 15 Cevabı

• Cevap:

Aşağıdaki örneği inceleyerek resimlerdeki isim ve fiilleri örnekteki gibi yazınız.

• Ne oluyor:
• Bu nedir?:

****************

• Ne oluyor:
• Bu nedir?:

****************

• Ne oluyor:
• Bu nedir?:

****************

• Ne oluyor:
• Bu nedir?:

****************

• Ne oluyor:
• Bu nedir?:

****************

9. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 16 Cevabı

Aşağıdaki resimlerde anlatılan fiilleri, resimlerin altına yazınız.

Cevap:

1. Resim:
2. Resim:
3. Resim:
4. Resim:
5. Resim:
6. Resim:
7. Resim:
8. Resim:
9. Resim:

10. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 17 Cevabı

a) Aşağıdaki cümleleri inceleyiniz. Cümlelerin fiillerinin “iş, oluş, durum” anlamlarından hangisine sahip olduğunu belirleyerek yanlarına yazınız.

• Cevap:

Kitabın sayfalarını büyük dikkatle açıyordu. ( )
Bu belgesel yöresel yemekleri tanıtıyor. ( )
Ekinler yağmurdan sonra çok büyüdü. ( )
Misafirler bir fincan kahve içip kalktı. ( )İzciler, şarkılar söyleyerek dere boyunca yürüdü. ( )
Bahçeye diktiğim fidan benden hızlı uzuyor. ( )
Karanlıktan etrafımı doğru düzgün göremiyordum. ( )Güvercinler takla atarak uçuyordu. ( )
Lacivert kazağımın rengi soldu. ( )
Otobüs şehre yakın bir yerde durdu. ( )
Bu hafta sonu Anadolu Medeniyetleri Müzesine gideceğiz. ( )
Bu kış kayak yapmayı öğrendim. ( )

b) Aşağıdaki fiilleri anlam özelliklerine göre gruplayınız.
uyumak, gülmek, yazmak, okumak, yatmak, durmak, içmek, sararmak, düşünmek, esmek, bulmak, güzelleşmek, temizlemek, yaşlanmak, eskimek

İş Fiilleri

• Cevap:

Oluş Fiilleri

• Cevap:

Durum Fiilleri

• Cevap:

Değerli 7. sınıf öğrencileri için bu sayfamızda Türkçe çalışma kitabının tüm sayfalarının çözümlerini bulabilirsiniz. Dil, sevgi ve bilincinin uyandırılması, olduğu görülmektedir. Türkçe programında amaçların dikey sınıflaması yapılırken Milli Eğitimin, öğretim düzeyinin ve dersin amaçları belirlenmiş; ancak yatay sınıflamada dört temel dil becerisini geliştirmeyi ya da bilişsel, duyuşsal, devinişsel alana uygun sistematik bir yaklaşımı merkez alan bir sınıflamaya gidilmemiştir. Bunun yerine Türkçe öğretim programındaki amaçlar yatay sınıflama açısından anlama, anlatım, dilbilgisi ve yazı temellerine oturtulmuştur.

uzman eğitim kadromuzu sizler için çözümlerini yapmaya tüm hızıyla devam ediyor. Tavsiyemiz buradaki cevapları doğrudan çalışma kitabınıza yazmak yerine öğrenerek ekleyin.

Sayfanın Cevapları:

7. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Ez De Yayıncılık 1. Tema Milli Kültür Sayfa 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 Mimar Sinan Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

MİMAR SİNAN 

1. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 11 Cevabı

Millî kültürü oluşturan öğelerin neler olduğunu araştırınız. Araştırma sonucunda öğrendiklerinize göre aşağıdaki tabloyu doldurunuz.

Milli Kültür

• Cevap:

2. ETKİNLİK 

Aşağıda verilen kelime ve kelime gruplarının anlamını metnin bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu kelimelerin TDK Türkçe Sözlük’ündeki anlamıyla karşılaştırınız. Kelimeleri birer cümlede kullanınız.

• Cevap:

mimar

• Anlamları:
• Tahminim:
• Kelimelerin cümlede kullanımı:

ünlü

• Anlamları:
• Tahminim:
• Kelimelerin cümlede kullanımı:

türbe

• Anlamları:
• Tahminim:
• Kelimelerin cümlede kullanımı:

Acem

• Anlamları:
• Tahminim:
• Kelimelerin cümlede kullanımı:

sefer

• Anlamları:
• Tahminim:
• Kelimelerin cümlede kullanımı:

su kemeri

• Anlamları:
• Tahminim:
• Kelimelerin cümlede kullanımı:

3. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 12 Cevabı

Aşağıdaki kelimelerin eş anlamlılarını bulmacadan bularak kelimelerin karşılarına yazınız.

• Cevap:

saha:
görev:
süre:
düzey:
değerli:
yıl:
ömür:

4. ETKİNLİK 

Aşağıdaki kelimeleri karşıt anlamlılarıyla eşleştiriniz.

• Cevap:

kaybetmek – kazanmak
barışmak – savaşmak
gitmek – gelmek
almak – vermek
uzaklaşmak
bozmak – yapmak
ayrılmak – yaklaşmak

KONUŞMAMI DEĞERLENDİRİYORUM

Konuşmanızı aşağıdaki ölçütleri kullanarak dil, anlatım ve sunum tekniği yönünden değerlendiriniz.

Değerlendirme kriterleri Evet Kısmen Hayır

• Cevap:

Konuşurken yeni öğrendiğim kelimeleri, kavram, atasözü ve deyimleri kullandım. ()

Konuşmama merhaba, günaydın, affedersiniz, hoş geldiniz vb. uygun ifadeleri kullanarak başladım.  ()

Bulunduğum ortama uygun konuşma tutumu geliştirdim.  ()

5. ETKİNLİK

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 13 Cevabı

Aşağıda verilen birleşik kelimelerin yazımına dikkat ediniz. Hangilerinin ayrı, hangilerinin bitişik yazıldığını inceleyerek eksik ifadeleri tamamlayınız.

birdirbir affetmek başhekim sütlaç emretmek yer elması kuzeybatı imambayıldı göç etmek var olmak itdirseği dilber dudağı uğur böceği hava yolu küpe çiçeği Samanyolu biçerdöver pazartesi gecekondu güneydoğu yüzbaşı köpek balığı Atatürk ağaç kalem Büyükayı Alper halk bilimi açık mavi

Cevap:

1. Ses düşmesi olan birleşik kelimeler ………. yazılır.
2. Ses türemesi olan birleşik kelimeler ………. yazılır.
3. Oyun adları ………. yazılır.
4. Fiillerle kurulan birleşik kelimeler ………. yazılır.
5. Kişi adları ………. yazılır.
6. Yer adları………. yazılır.
7. Ara yönlerin adları ………. yazılır.
8. Baş kelimesiyle oluşan birleşik kelimeler ………. yazılır.
9. Ses düşmesi veya türemesi bulunmayan yardımcı fiillerle kurulmuş birleşik kelimeler ………. yazılır.
10. Bitki ve hayvan türlerinin birinin adıyla kurulan birleşik kelimeler ………. yazılır.
11. Gök cisimlerinin adları ………. yazılır.
12. Hastalık adları ………. yazılır.
13. Yiyecek adları ………. yazılır.
14. Gök cisim adları ………. yazılır.
15. Yol ve ulaşımla ilgili birleşik kelimeler ………. yazılır.
16. Bilim ve bilgi sözleriyle kurulan birleşik kelimeler ………. yazılır.
17. Renk tonunu belirtmek için renkten önce kullanılan sıfatlar ………. yazılır.

6. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 14 Cevabı

Aşağıda verilen birleşik kelimelerden bazılarının yazımı yanlıştır. Yanlış yazılan birleşik kelimeleri bularak karşılarına doğrularını yazınız.

• Cevap:

kay nana:
reddetmek:
keçi boynuzu:
gece sefası:
danaburnu:
kara fatma:
kara taban:
tavukgöğsü:
Küçükayı:
karayolu:
halkbilimi:
kirli sarı:

7. ETKİNLİK 

Araştırmış olduğunuz Türk büyüğünün hayatını kendi cümlelerinizle yazınız.

• Cevap:

8. ETKİNLİK

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 15 Cevabı

• Cevap:

Aşağıdaki örneği inceleyerek resimlerdeki isim ve fiilleri örnekteki gibi yazınız.

• Ne oluyor:
• Bu nedir?:

****************

• Ne oluyor:
• Bu nedir?:

****************

• Ne oluyor:
• Bu nedir?:

****************

• Ne oluyor:
• Bu nedir?:

****************

• Ne oluyor:
• Bu nedir?:

****************

9. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 16 Cevabı

Aşağıdaki resimlerde anlatılan fiilleri, resimlerin altına yazınız.

Cevap:

1. Resim:
2. Resim:
3. Resim:
4. Resim:
5. Resim:
6. Resim:
7. Resim:
8. Resim:
9. Resim:

10. ETKİNLİK 

7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 17 Cevabı

a) Aşağıdaki cümleleri inceleyiniz. Cümlelerin fiillerinin “iş, oluş, durum” anlamlarından hangisine sahip olduğunu belirleyerek yanlarına yazınız.

• Cevap:

Kitabın sayfalarını büyük dikkatle açıyordu. ( )
Bu belgesel yöresel yemekleri tanıtıyor. ( )
Ekinler yağmurdan sonra çok büyüdü. ( )
Misafirler bir fincan kahve içip kalktı. ( )İzciler, şarkılar söyleyerek dere boyunca yürüdü. ( )
Bahçeye diktiğim fidan benden hızlı uzuyor. ( )
Karanlıktan etrafımı doğru düzgün göremiyordum. ( )Güvercinler takla atarak uçuyordu. ( )
Lacivert kazağımın rengi soldu. ( )
Otobüs şehre yakın bir yerde durdu. ( )
Bu hafta sonu Anadolu Medeniyetleri Müzesine gideceğiz. ( )
Bu kış kayak yapmayı öğrendim. ( )

b) Aşağıdaki fiilleri anlam özelliklerine göre gruplayınız.
uyumak, gülmek, yazmak, okumak, yatmak, durmak, içmek, sararmak, düşünmek, esmek, bulmak, güzelleşmek, temizlemek, yaşlanmak, eskimek

İş Fiilleri

• Cevap:

Oluş Fiilleri

• Cevap:

Durum Fiilleri

• Cevap: