11. Sınıf Tarih MEB Ders – Sayfa 3 – Ders ve Çalışma Kitapları e Okul

11. Sınıf MEB Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 121

Değerli öğrenci ziyaretçilerimiz 11. Sınıf MEB yayınları Tarih ders kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Tarih geçmişteki insan topluluklarının gerek kendi aralarında gerekse komşularıyla olan siyasal toplumsal münasebetlerini yer ve zaman göstererek anlatan bir bilim dalıdır. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Dinlenirken dinlendirici müzikler dinleyin. Müzikler, mutlaka pozitif müzikler olmalı. Yani depresif müziklerden sigaradan uzak durduğunuz gibi uzak durun. Dinlenme süresinde asla televizyon izlemeyin. Çünkü bir saat televizyon seyretmek iki saat kitap okumak kadar beyni yorar.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

8.Sınıf İnkılap Tarihi Tuna Yayınları Çalışma Kitabı 121.Sayfa Cevapları

11. Sınıf MEB Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 122

Değerli öğrenci ziyaretçilerimiz 11. Sınıf MEB yayınları Tarih ders kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Tarih geçmişteki insan topluluklarının gerek kendi aralarında gerekse komşularıyla olan siyasal toplumsal münasebetlerini yer ve zaman göstererek anlatan bir bilim dalıdır. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Ne istiyorum”un karşılığı “ne fedakarlıkta bulunacağım”dır.Bu nedenle iyi bir başarı için okuldan sonra en az 3 saat çalışmalısınız. Yani 3×45 dak. Bu performansın altındaki çalışmalar, karnelerde düşük not olarak geri döner. Diğer Kaynaklardan Yararlanınız.

Sayfanın Cevapları:

8.Sınıf İnkılap Tarihi Tuna Yayınları Çalışma Kitabı 122.Sayfa Cevapları

11. Sınıf MEB Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 123

Değerli öğrenci ziyaretçilerimiz 11. Sınıf MEB yayınları Tarih ders kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Tarih geçmişteki insan topluluklarının gerek kendi aralarında gerekse komşularıyla olan siyasal toplumsal münasebetlerini yer ve zaman göstererek anlatan bir bilim dalıdır. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Öğrenci, herhangi bir konunun öğrenilmesinde, basılı araçlara ne kadar baş vurursa, öğrenme ilgisi ve zihinsel yetileri de o kadar çok genişleyecektir. Basılı öğrenme araçlarından yararlanmada çizelge grafik, harita ve resimlerin özel bir önemi vardır. Bunlar sayfalarca anlatılan bilgileri topluca ve bir arada vererek o konunun kavranmasına yardımcı olmaktadırlar.

Sayfanın Cevapları:

8.Sınıf İnkılap Tarihi Tuna Yayınları Çalışma Kitabı 123.Sayfa Cevapları

11. Sınıf MEB Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 124

Değerli öğrenci ziyaretçilerimiz 11. Sınıf MEB yayınları Tarih ders kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Tarih geçmişteki insan topluluklarının gerek kendi aralarında gerekse komşularıyla olan siyasal toplumsal münasebetlerini yer ve zaman göstererek anlatan bir bilim dalıdır. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Okuma, öğrenmenin en temel yoludur. Öğrenmede hızlı okuma önemli ve gereklidir. Hızlı okumayla hem okunanlar daha iyi anlaşılır, hem de zamandan kazanılır. Okuma hızı lise öğrencileri için yaklaşık 200 – 250 sözcüktür. Bu hız okunulan yazının niteliğine ve okumanın amacına göre ayarlanmalıdır. Vakit geçirmek amacıyla bir hikaye veya roman okurken okuma hızı oldukça yüksek olabilir.

Sayfanın Cevapları:

8.Sınıf İnkılap Tarihi Tuna Yayınları Çalışma Kitabı 124.Sayfa Cevapları

11. Sınıf MEB Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 125

Değerli öğrenci ziyaretçilerimiz 11. Sınıf MEB yayınları Tarih ders kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Tarih geçmişteki insan topluluklarının gerek kendi aralarında gerekse komşularıyla olan siyasal toplumsal münasebetlerini yer ve zaman göstererek anlatan bir bilim dalıdır. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Ama okuma yorum yapma, eleştirme özet çıkarmak için yapılıyorsa okuma hızı yavaş olmalıdır. Hızlı okumanın en önemli yolu sesiz okumadır. Sessiz okuma hızı arttırdığı gibi anlamayı da kolaylaştırır. Sessiz okuma dudak kıpırdatmadan, kafa sallanmadan sadece gözle takip ederek okumadır. Hızlı ve anlamlı okuma becerisi kazanabilmek için bol bol okuma çalışmaları yapılmalıdır. Önce gazete, öykü ve roman gibi şeylerle işe başlamalı giderek boş zamanları okuyarak değerlendirme alışkanlığı kazanılmalıdır.

Sayfanın Cevapları:

8.Sınıf İnkılap Tarihi Tuna Yayınları Çalışma Kitabı 125.Sayfa Cevapları

11. Sınıf MEB Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 126

Değerli öğrenci ziyaretçilerimiz 11. Sınıf MEB yayınları Tarih ders kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Tarih geçmişteki insan topluluklarının gerek kendi aralarında gerekse komşularıyla olan siyasal toplumsal münasebetlerini yer ve zaman göstererek anlatan bir bilim dalıdır. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Tekrarlar Yaparak Unutmayı Önleyiniz Öğrenilenler zamanla unutulabilir. Unutmayı önlemenin iki yolu vardır. Bunlardan biri öğrenilen bilgileri yeri geldikçe kullanmak, diğeri de aralıklı olarak tekrar etmektir. Öğrenciler öğrendiklerini yeri geldikçe kullanırken hem bunların işe yaradığını görecekler, hem de yeni bilgiler edinmeye motive olacaklardır.

Sayfanın Cevapları:

8.Sınıf İnkılap Tarihi Tuna Yayınları Çalışma Kitabı 126.Sayfa Cevapları

11. Sınıf MEB Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 127

Değerli öğrenci ziyaretçilerimiz 11. Sınıf MEB yayınları Tarih ders kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Tarih geçmişteki insan topluluklarının gerek kendi aralarında gerekse komşularıyla olan siyasal toplumsal münasebetlerini yer ve zaman göstererek anlatan bir bilim dalıdır. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Aralıklı olarak yapacakları tekrarlar sayesinde ise bir taraftan eski öğrendiklerini hatırlarken diğer yandan da sınavlara her an hazır durumda olacaklardır. Öğrenciler bedensel, zihinsel, duygusal yapıları, ilgileri ve yetenekleri bakımından birbirlerinden farklıdırlar.

Sayfanın Cevapları:

8.Sınıf İnkılap Tarihi Tuna Yayınları Çalışma Kitabı 127.Sayfa Cevapları

11. Sınıf MEB Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 128

Değerli öğrenci ziyaretçilerimiz 11. Sınıf MEB yayınları Tarih ders kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Tarih geçmişteki insan topluluklarının gerek kendi aralarında gerekse komşularıyla olan siyasal toplumsal münasebetlerini yer ve zaman göstererek anlatan bir bilim dalıdır. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Bir öğrencinin isteyerek çalıştığı ve hemen öğrendiği bir dersi bir başka öğrenci zor öğrenebilir. Bir başka öğrenciyse çabuk yorulabilir ya da çalışmak istemeyebilir. Bu nedenle bir ders ya da konu içinde ayrılacak süre öğrenciden öğrenciye değişir. Her öğrenci zamanı kendine göre ayarlamalıdır.

Sayfanın Cevapları:

11. Sınıf MEB Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 129

Sayfanın Cevapları:

11. Sınıf MEB Tarih Ders Kitabı Cevapları Sayfa 130

Değerli öğrenci ziyaretçilerimiz 11. Sınıf MEB yayınları Tarih ders kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Tarih geçmişteki insan topluluklarının gerek kendi aralarında gerekse komşularıyla olan siyasal toplumsal münasebetlerini yer ve zaman göstererek anlatan bir bilim dalıdır. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Bir saat çalıştıktan sonra araya 5-10 dakikalık dinlenme koymak yararlı olur. Bu sayede bir saatlik çalışma sonunda dağılan dikkat ve azalan verim tekrar kazanılır. Zamanınızı geri getiremezsiniz çünkü. Çalışmalarınızdan yeterince verim alabilmek için dengeli ve düzenli beslenmeli, özellikle sabah kahvaltılarınızı düzenli ve yeterli kaloriyi alacak şekilde yapmalısınız.

Sayfanın Cevapları:

11. Sınıf Seçmeli Tarih Dersi Cevapları Sayfa 130-131

Tarih 3 Dersi Türklerde Hukuk Ünitesi Ünite Sonu Soru ve cevapları

Aşağıdaki çoktan seçmeli soruları cevaplayınız.

1- İslamiyet öncesi Türklerde herkesin uymakla zorunlu olduğu yazılı olmayan kurallara töre denirdi.

Buna göre aşağıdaki yargılardan hangilerine ulaşılabilir?

1-Yasa üstünlüğü vardır.

II-Törenin oluşmasında en etkili güç halktır.

III-Hükümdar töreyi tek başına değiştirme hakkına sahip değildir.

IV-Töre hükümleri değişmesi mümkün olmayan kurallardır.

A. Yalnız 1

B. Yalnız 3

C. 1 ve 2

D. 1 ve 3

E. 2 ve 4

2. Töreye göre Türklerde suçların cezalandırılması kısa sürede gerçekleştirilirdi. Uzun süreli hapis cezalarına az rastlanırdı.

Bunun sebebi olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A)Hapishane kurmanın zor olması

B)Adalette çabukluk ilkesinin geçerli olması

C)Göçebe bir hayat tarzının olması

D)Törenin ağır hükümler taşıması

E)Merkezi otoritenin güçlenmenin istenmesi

3. Kurultayın yasama ile ilgili görevleri arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur?

A)Hükümdar olacak kişiyi belirlemek

B)Devlet ile ilgili davaları görüşmek

C)Töre hükümlerinde değişiklik yapmak

D)Savaş ve barışa karar vermek

E)Vezirlerin atamasını yapmak

4. Aşağıdakilerden hangisi Divan-ı Mezalim kurumunun özel görevlisidir?

A)Kadıleşker

B)Emir-i Dad

C)Kadıasker

D)Darü’l-adl

E)Sahib’ul-mezalim

5-Osmanlı Devleti’nde, Divanıhümayun’un mahkeme özelliği taşıdığına aşağıdaki durumlardan hangileri kanıt olarak gösterilebilir?

I-Son sözün padişaha ait olması

II-Büyük davalara bakması

III-Divana gelen şeri sorunların Kadıasker tarafından sonuçlandırılması

A. Yalnız 1

B. Yalnız 2

C. 1 ve 2

D. 1 ve 3

E.2 ve 3

6. Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı hukuk sistemiyle ilgili bir kavram değildir?

A. Kadı

B. Kadıasker

C. Kapan Emini

D. Mecelle

E. Kanunname

7. Osmanlı Devleti’nde hukuk sistemi şeri ve örfi hukuk olmak üzere ikiye ayrılırdı.

Örfi hukuk aşağıdakilerden hangisine dayanmaktadır?

A. Dini kurallara

B. Tanzimat Fermanı’na

C. Islahat Fermanı’na

D. Geleneklere

E. Mecelle’ye

8. Osmanlı Devleti’nde birçok alanda farklı hukuk kurallarının uygulanmasında hangisi etkili olmamıştır?

A. Devletin çok uluslu bir yapıya sahip olması

B. Çeşitli dinlerden insanların bulunması

C. Hukuk alanında yeterli çalışma yapılmaması

D. Yabancı devletlere kapitülasyon verilmesi

E. İslam hukukunun diğer din mensuplarına uygulanmaması

9. “Osmanlı Devleti’nde, İslam hukukuna ters düşmemek şartıyla eski Türk geleneğinden ve fethedilen yerlerdeki uygulamalardan faydalanılarak kanunlar yapılmıştır. Bununla birlikte ülkenin her köşesinde padişahın otoritesi egemendir.”

Bu bilgiler aşağıdakilerden hangisinin bir göstergesi olamaz?

A. Osmanlı Devleti’nde, gelişmiş bir hukuk sistemi bulunmaktadır.

B. Osmanlı Devleti, töre hükümlerini tamamen geçersiz kılarak yeni bir oluşum sergilemektedir.

C. Merkezi otoritenin sağlanması için çalışmalar yapılmıştır.

D. Osmanlı Devleti şeri bir karaktere sahiptir.

E. Osmanlı, egemenlik kurduğu bölgelerde esnek davranmıştır.

10. Hukuk inkılâbının yapılmasında aşağıdaki özelliklerden hangisi etkili olmamıştır?

A. Boşanma hakkının erkeğe verilmesi

B. Kadın erkek eşitliği olması

C. Miras konusunda erkeğe fazla pay ayrılması

D. Tanıklıkta kadının erkeğe eşit sayılmaması

E. Mecelle’nin Osmanlı kuruluş devrinde yapılmış olması

11. Aşağıdakilerden hangisi hukuk alanındaki inkılâplardan biri değildir?

A. Medreselerin kapatılması

B. Şeriyye ve Evkaf Vekâletlerinin kaldırılması

C. Kabotaj Kanunu’nun kabulü

D. Ceza Muhakemeleri Usulü Kanunu’nun kabülü

E. Kara ve Deniz Ticareti Kanunu’nun kabulü

Aşağıdaki ifadelerden doğru olanlara “D” yanlış olanlara “Y” harfi koyunuz.

(…D.) İlk Türk topluluklarında töre adı verilen örfi hukukun kaynağı halk, kurultay ve kağandır.

(D.) Büyük Selçuklularda ordu mensuplarının davaları Kadıleşker tarafından görülüyordu.

(…D.) Tanzimat Fermanı’yla, devletin tebaası belli bir milliyet merkezinden ayrılarak Osmanlı Vatandaşlığı esası getirilmiştir.

(…D.) Genel kanunnameler, ceza, tımar, sipahi, reaya, mali vergilere ait hükümleri içermektedir.

(…D.) 1869’da kurulan Nizamiye Mahkemelerinin en önemli özelliği üyelerinin Müslüman ve gayrimüslimlerden oluşmasıdır.

Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri uygun öncüllerden biri ile tamamlayınız.

Divan, Mezalim, yargan, Sened-i İttifak, kadi’l kudat, 1921 Anayasası, Islahat Fermanı

1-İlk Türk devletlerinde kağan adına örfi hukuku uygulayan görevlilere …YARGAN………. denirdi.

2-Türk-İslam devletlerinde şeri mahkemelere bakan kadıların amirine …KADİL KUDAT……….. denirdi.

3-Osmanlı Devleti’nde padişahın yetkileri ilk kez …SENEDİ İTTİFAK……………. ile sınırlandırılmıştır.

4-Türk-İslam devletlerinde en yüksek yargı organına DİVANI MEZALİM……………… denirdi.

5-Milli Mücadele Döneminde yasama, yürütme ve yargı erkleri ……1921 anayasası …….. ile tek elde toplanmıştır.

Ç. Aşağıdaki soruları cevaplandırınız.

S1.Törenin Türk devlet geleneğindeki önemini belirtiniz?

CEVAP:Töre ile birlikte adalet,iyilik,eşitlik ve insanlık törenin değişmez hükümleriydi.

Türklerde kanunda dahi olmak üzere herkes töre nükümlerini uymak zorundadır.Töreye uymamak en büyük suç olmak görmemektedir.

S2.Kurultayın görevini hangi kurumlar yerini getirmektedir?

CEVAP.Bakanlar kurumlu ,TBMM

S3.ilk Türk topluluklarında Uygurlardan itibaren hukukun gelişmeye başlamasının nedenleri?

CEVAP. Türklerde yazılı kanunu ilkkez Uygurlar meydana getirmiştir. Yerleşik hayata gerçerken yazıyı da kullanmaya başlamışlar ve yazı her alanda yayılınca hukuk alanında da geniş olarak kullanılmıştır.

S4.Türklerin İslam dinini kabul etmeleri hukuk sistemini nasıl etkilimiştir=

CEVAP.Türklerin islamiyeti kabul etmeleriyle hukuk sistemindede değişiklikler olmuştur. Örfi Hukukn yanında Şerih ukuk ta görülmeye başlanmıştır. Şer’i hukuk,İslam hukuk kaynaklarına, kur’an, sünnet, icma, kıyas dayanan ortak görüşlerde oluşmuş olup devlet yönetiminde ve sosyal hayatta etkisini gösterer.

S5.Örfi hukukun ortaya çıkmasına ortam hazırlayan sebebler nelerdir ?

CEVAP. Örfi hukuk genel olarak yönetim,askeri ve mali hukuku ilgilendiren konuları kapsardı. Basında emir-i dad-ın bulundugu örfi mahkemelerin ağır siyasi suclar icin verdigi kararlar sultanın baskanlıgındaki özel mahkemelerde hükme baglanırdı.

S.6 Divanı mezalim ile divanı humayun arasındaki farklar ?

CEVAP.

S.7 Mecellenin Türk hukuk tarihindeki önemini belirtiniz?

CEVAP.ilk medeni kanundur . İnsanlar hakları tanınmıstır. İnsan hakları önem kazanmıstır.

S.8.Genc Osmanlıların meşrutiyetinin ilanından neler beklediklerini belirtiniz?

CEVAP.jon Türklerine gore Osmanlı devletini dagılmaktan kurtarmak icin ana yasanın hazırlanması ve meclisn acılması gerekmektedir. Onlara gore devletin çöküşünün tek sorumlusu kararları tek basına olan ve uygulayan yönetim anlayışıdır .

S.9. Tanzimat ve meşrutiyet döneminde hukuk yolundaki uygulamaların günümüzde etkileri nelerdir?

CEVAP.Tanzimat dönemende yapılan hukuk reformunda özelleikle Müslümanlarla gayri müslimanların kanun önünde eşit tutunma ilkesi kabul edilmiştir. Vatandaşlık hakkı, kişi hürriyet,kişi güvenliği ve ibadet hürriyeti kanun güvencesine alındı.

S.10=Atatürk hukuk inkilabını gerçekleştirirken devlet ve milletle ilgili hangi kazanımların gerçekleşmesini hedeflemiştir?

CEVAP.Batılaşmayı tüm ülkeler ili birlikte sistemli kalkınmanın ve aydınlanmanın ilk aracı olarak görmüştür. Devletin Laik bir devlet olmasını hedeflemiştir. Kadın ve erkek bütün vatandaşlar medeni ülkeleri vatandaşları ile aynı hakları kavuşmuştur.