10. Sınıf Coğrafya Dikey Ders – Sayfa 2 – Ders ve Çalışma Kitapları e Okul

10. Sınıf Gün Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 61

Değerli öğrenci ziyaretçilerimiz 10. Sınıf Gün yayınları Coğrafya ders kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Coğrafya, öğrencilerin çevrelerinde olanları anlamalarına ve insanın çevre ile etkileşimi hakkında bir anlayış geliştirmelerine yardımcı olur. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Benzer yargılar arasında farklı olanı bulma kabiliyeti değerlendirilir. Anlam bilgisini ölçmek için paragraf düzeyinde sorular da sorulur. Bunlar genelde uzun olduğu için öğrenciler arasında “zor soru” olarak değerlendirilir. Burada öğrencinin hem bütünü kavrama düzeyi hem de bütünün parçalarla olan ilgisini anlama derecesi ölçülür.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

8.Sınıf İnkılap Tarihi Tuna Yayınları Çalışma Kitabı 61.Sayfa Cevapları

10. Sınıf Gün Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 62

Değerli öğrenci ziyaretçilerimiz 10. Sınıf Gün yayınları Coğrafya ders kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Coğrafya, öğrencilerin çevrelerinde olanları anlamalarına ve insanın çevre ile etkileşimi hakkında bir anlayış geliştirmelerine yardımcı olur. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Paragraf tipi sorularda cevap soruda verilen paragrafın içinde gizlidir. Bu nedenle eğer iyi konsantrasyon sağgülıp dikkat verilirse bu sorular öğrencilerin zannettiklerinin aksine çok kolaydır. Sınava hazırlanırken özellikle paragraf tipi soruları bol bol çözmek gerekir. Bu sorularda başanlı olmanın anahtarı sınava hazırlanma sürecinde yorum yeteneğini arttıracak şekilde bir program izlemektir.

Sayfanın Cevapları:

8.Sınıf İnkılap Tarihi Tuna Yayınları Çalışma Kitabı 62.Sayfa Cevapları

10. Sınıf Gün Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 63

Sayfanın Cevapları:

8.Sınıf İnkılap Tarihi Tuna Yayınları Çalışma Kitabı 63.Sayfa Cevapları

• Türk denizciliğinin Kabotaj Kanunu’nun kabulünden önceki durumu hakkında neler söyleyebilirsiniz?
CEVAP: Türkiye’nin üç tarafı denizlerle çevrili olmasına rağmen gemi işletme hakkı yabancıların elindeydi. Bu yüzden denizlerde egemenliğimiz yoktu.

• Kabotaj Kanunu’nun kabulü ülkemizde hangi değişiklikleri ortaya çıkarmış olabilir? Neden?
CEVAP: 1 Temmuz 1926’da yürürlüğe giren Kabotaj Kanunu’na göre Türkiye kıyılarının bir noktasından diğerine mal ve yolcu taşıma işi sadece Türk gemilerinin tekelindedir. Yabancı gemiler yalnız Türk limanlarından aldıkları yük ve yolcuyu yabancı limanlara götürebilir ya da dış ülkelerden aldıkları yük ve yolcuyu Türk limanlarına getirebilir.

• Kabotaj Kanunu’nun Türk denizciliği için önemi nedir?
CEVAP: Kabotaj Kanunu ile birlikte Türk denizlerinde gemi işletme hakkı Türklere geçmiş ve denizler üzerindei yabancı egemenliği kaldırılmıştır.

10. Sınıf Gün Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 64

Değerli öğrenci ziyaretçilerimiz 10. Sınıf Gün yayınları Coğrafya ders kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Coğrafya, öğrencilerin çevrelerinde olanları anlamalarına ve insanın çevre ile etkileşimi hakkında bir anlayış geliştirmelerine yardımcı olur. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Bol kitap ve gazete okuyarak kelime haznesini güçlendirmek ve kelimelerin cümle içinde kullanımlarını öğrenmek kuşkusuz bu noktada en güzel çalışmalardan biridir. Kelime haznesinin güçlü olması kişinin hızlı düşünme gücünü arttıracak, bunun yanında sağlam ve etkili düşünmesini de sağlayacaktır. Bunun için anlamı bilinmeyen kelimelerle karşılaşıldığında o kelimeyi hemen sözlükten araştırmak, imla kılavuzundan kelimenin kullanımına bakmak da önemli bir öğrenme yoludur.

Sayfanın Cevapları:

8.Sınıf İnkılap Tarihi Tuna Yayınları Çalışma Kitabı 64.Sayfa Cevapları

HAİN SALDIRI
Suikastın İzmir’in Kemeraltı semtinde yapılması planlandı. Buradaki kavşakta dönmek için yavaşlayacak olan Mustafa Kemal Paşa’nın otomobiline; Ziya Hurşit Bey’in kaldığı Gaffarzâde Oteli ve “Gürcü” Yusuf ile “Laz” İsmail’in bulunduğu otelin altındaki berber dükkânından ateş edilecek ve bomba atılacaktı. Bu sırada yan sokaktaki otomobilde bekleyecek olan “Çopur” Hilmi ve “Giritli” Şevki ile birlikte olay yerinden kaçılması ve daha sonra bir motorla Sakız Adası’na geçilmesi planlandı. Ancak 14 Haziran günü İzmir Valisi Kâzım Bey tarafından Mustafa Kemal Paşa’ya çekilen telgraf sonrasında kendisinin İzmir’e seyahatini ertelemesi üzerine plan gün yüzüne çıkarıldı. 15 Haziran 1926’da “Giritli” Şevki’nin İzmir Valiliğine yazdığı mektupta ise suikastın kimler tarafından düzenleneceği bilgisi yer aldı. Kısa bir müddet sonra dört kişi yakalandı ve suçlarını itiraf etti.

KAMUOYUNDA SUİKASTIN YANKILARI
Suikast haberinin duyulması, yurdun her yanında özellikle de İzmir’de büyük üzüntü ve galeyan yarattı.
Bu sırada Anadolu Ajansına bir demeç veren Gazi Mustafa Kemal Atatürk, demecinin sonunda halkına olan güvenini şöyle dile getiriyordu:
“—Benim naçiz vücudum elbet bir gün toprak olacaktır; fakat Türkiye Cumhuriyeti ilelebet payidar kalacaktır. Ve Türk milleti emniyet ve saadetini zamin prensiplerle medeniyet yolunda tereddütsüz yürümeye devam edecektir.”
Atatürk, kızgın ve sinirli bir halde olan ve büyük bir sevgi coşkunluğu içinde, kalmakta olduğu Naim Paşa Oteli’nin önünde biriken halkı selâmlayarak “….. Ben ölürsem bile soylu ulusumun, beraber yürümekte olduğumuz yoldan ayrılmayacağına inancım vardır. Bu nedenle gönül rahatlığı içindeyim” diye konuştuğu sözlerine şöyle devam etti. “Düşmanlarımızı istedikleri kadar düşündükleri iğrenç çarelere başvursunlar. Onların son güçleri ile yapacakları davranışlar, bizim devrim ateşimizi söndüremez.”
Gazetelerde çıkan yazılar da halkın heyecanını dile getiriyordu. Falih Rıfkı Atay Hakimiyet-i Milliye’de şöyle yazıyordu:
“Ona düşmanlık Türk milleti arasında vatan hıyanetinin en bariz alameti olmuştur. Türk milletinin hiçbir düşmanı O’nu sevmez ve O’nu sevmeyen Türk milletinin dostu değildir. İki üç seneden beri en adi garezkarların bile güya onu kastetmiyor gibi görünmelerinin sebebi bu idi
Şimdi memleketin her köşesinden bütün halk yığınları teskin edilemez bir kin ve istirahla (nefretle) çileden çıkmış bir haldedir. Herkesin ağzından aynı sual çıkıyor: — Sana da mı Mustafa Kemal?”

10. Sınıf Gün Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 65

Değerli öğrenci ziyaretçilerimiz 10. Sınıf Gün yayınları Coğrafya ders kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Coğrafya, öğrencilerin çevrelerinde olanları anlamalarına ve insanın çevre ile etkileşimi hakkında bir anlayış geliştirmelerine yardımcı olur. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Bol kitap okuyarak tasvir gücünüz ve kelime dağarcığınız gelişecektir. Bunun yanı sıra asıl dikkat etmeniz gereken bir başka nokta da dersleri günü gününe takip etmek ve konularla ilgili çok bol soru çözmektir. Eğitmenler SBS sınavına hazırlanan öğrencilere her gün mutlaka en az 100-150 soru çözmeyi tavsiye etmektedirler.

Sayfanın Cevapları:

8.Sınıf İnkılap Tarihi Tuna Yayınları Çalışma Kitabı 65.Sayfa Cevapları

10. Sınıf Gün Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 66

Değerli öğrenci ziyaretçilerimiz 10. Sınıf Gün yayınları Coğrafya ders kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Coğrafya, öğrencilerin çevrelerinde olanları anlamalarına ve insanın çevre ile etkileşimi hakkında bir anlayış geliştirmelerine yardımcı olur. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Liseye hazırlananların öğrenmesi gereken derslerden bir tanesi olan Türkçe dersi, TEOG sınavında da büyük önem taşıyor. Türkçesi kötü olan bir öğrencinin TEOG sınavında istediği başarıyı yakalaması genellikle mümkün olmuyor.

Sayfanın Cevapları:

8.Sınıf İnkılap Tarihi Tuna Yayınları Çalışma Kitabı 66.Sayfa Cevapları

Aşağıda Harf İnkılabı’yla ilgili bazı görsel ögeler verilmiştir. Bunları inceledikten sonra Harf İnkılabı’nın ve millet mekteplerinin ülkemizde eğitimin yaygınlaşmasına ve çağdaş Türk toplumunun oluşumuna katkılarıyla ilgili düşüncelerinizi noktalı yerlere yazınız.

CEVAP: Yeni harflerin halk tarafından öğrenilmesi için çeşitli yollar kullanılmıştır. 1.resimde gazete yoluyla yeni harflerin yaygınlaşması üzerinde durulmuştur. 2.resimde Millet Mektepleriyle yoluyla halkın hafleri öğrenmesi sağlanmaktadır.

10. Sınıf Gün Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 67

Değerli öğrenci ziyaretçilerimiz 10. Sınıf Gün yayınları Coğrafya ders kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Coğrafya, öğrencilerin çevrelerinde olanları anlamalarına ve insanın çevre ile etkileşimi hakkında bir anlayış geliştirmelerine yardımcı olur. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Türkçe ve Matematik öğrencilerin öğrenmesi gereken iki temel derstir. Bu dersleri öğrenmeyen öğrenciler başarılı olamaz. Çok iyi öğrenenler ise çok başarılı olabilirler. Çünkü geriye kalan dersler bu iki dersle bağlantılıdır.

Sayfanın Cevapları:

8.Sınıf İnkılap Tarihi Tuna Yayınları Çalışma Kitabı 67.Sayfa Cevapları

Yanda bugünkü adı Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi olan yükseköğretim kurumunun açılışını anlatan bir gazete haberi görüyorsunuz. Haberi okuduktan sonra ders kitabınızdan ve İnternet’ten yararlanarak ilgili soruları cevaplayınız.

• Atatürk, Tarih ve Dil Fakültesini açarak hangi
amaçlara ulaşmak istemiş olabilir?
CEVAP: Atatürk, fakültenin kurulmasını önerirken dilde, tarihte, coğrafi özelliklerin araştırılmasında bilimsel yöntemler izlenerek ulusal bilince sahip, özgür düşünen, araştıran, sorgulayan, bilim insanlarının yetiştirilmesini istemiştir.

• Haberde Tarih ve Dil Fakültesinde ilk dersi
verdiği belirtilen Bayan Afet kimdir?
CEVAP: Öğretmen, tarihçi ve sosyoloji profesörü. Atatürk’ün manevi kızı Afet İnan’dır. Cumhuriyetin ilk tarih profesörlerinden olan Afet İnan, yıllar boyu, kurucuları arasında yer aldığı Türk Tarih Kurumu’nun asbaşkanlığını yapmıştır. Türk Tarih Tezi’ni ortaya koyan tarihçiler arasında yer alır.

• Tarih ve Dil Fakültesinden yetişecek öğrencilerin ülkemize yapacakları hizmetler neler olabilir?
CEVAP: Dil ve Tarih – Coğrafya Fakültesi öğrencileri Türk ve Anadolu tarihinin incelenmesinde kaynaklık edecek olan Sümerce ve Hititçeden, Latince ve Yunancaya Antik Batı ve Doğu dilleri yanında modern diller ile coğrafya, felsefe, psikoloji, sosyoloji ve antropoloji alanlarında çalışmalar yapabilirler

• Gazetede Türk milletinin kültür ve medeniyetteki iddiaları ve hedefleri hangi cümlelerle ifade edilmiştir?
CEVAP: İddiamız şudur: Türkler medeniyette bütün dünyaya takaddüm (öncülük) etmişlerdir.

• Türk milletinin iddiaları ve hedefleri konusunda Tarih ve Dil Fakültesini açanların bu yükseköğretim kurumundan beklentileri neler olabilir?
CEVAP: 23 Mayıs 1935 günü Türkiye Büyük Millet Meclisi Başkanlığı’na sunulan kanun tasarısında Fakültenin kuruluş gerekçesi şöyle belirtilmiştir: “Hükûmet merkezimizde bir taraftan Türk kültürünü bilgi metodu ile işleyecek tetkik ve araştırma kurumlarına olan ihtiyaç, diğer taraftan orta öğretim kurumlarımıza ulusal dil ve tarihimizin bilimsel ve en yeni anlayışlarına göre hazırlanmış öğretmen yetiştirmek ve bugünkü öğretmenlerimizin bu yönden bilgilerini tamamlamak gereği, Ankara’da bir Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi kurulmasını icâb ettirmiştir”.

10. Sınıf Gün Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 68

Değerli öğrenci ziyaretçilerimiz 10. Sınıf Gün yayınları Coğrafya ders kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Coğrafya, öğrencilerin çevrelerinde olanları anlamalarına ve insanın çevre ile etkileşimi hakkında bir anlayış geliştirmelerine yardımcı olur. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Mesela Türkçe dersinde çok başarılı olan bir öğrenci, Sosyal Bilgiler dersinde ufak bir çalışma sonrası başarılı olacaktır. Yine Matematik sorularını çok iyi bir şekilde çözebilen öğrenciler, Fen ve Teknoloji sorularını da ufak bir çalışmayla, aynı hızla çözecektir.

Sayfanın Cevapları:

8.Sınıf İnkılap Tarihi Tuna Yayınları Çalışma Kitabı 68.Sayfa Cevapları
Ders kitabınızdan, ansiklopedinizden ve internet’ten yararlanarak Menemen Olayı ile ilgili aşağıda istenen bilgileri yazınız.

• Nedenleri nelerdir?
CEVAP: Serbest Cumhuriyet Fırkası’nın kendisini feshetmesiyle adeta boşlukta kalan, cumhuriyet, laiklik ve inkılâp karşıtları, Türkiye’deki bu değişimi sona erdirecek bir arayış içine girmesi en nemli nedendir.

• Olayın sonuçları nelerdir?
CEVAP: *Asteğmen Kubilay şehit edildi.
*Çok partili hayat için ortam oluşmadığı görüldü.

• Olay nasıl başlayıp gelişmiştir?
CEVAP: · Derviş Mehmet denilen bir isyancı, Menemen halkını isyana çağırdı.
· İsyanı önlemeye çalışan asteğmen Mustafa Fehmi Kubilay, isyancılar tarafından öldürüldü.
· Bölgeye gelen askeri birlikler isyanı bastırdı.

Menemen Olayı Hakkındaki Genel Yorumum:
CEVAP: Menemen olayı iki açıdan ortamın henüz uygun olmadığını göztermiştir:
1. İnkılapların yerleşmesi ve halk tarafından benimsenmesi için zamana ihtiyaç vardır.
2. Çok partili hayata geçiş için uygun ortam oluşmamıştır.

10. Sınıf Gün Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 69

Değerli öğrenci ziyaretçilerimiz 10. Sınıf Gün yayınları Coğrafya ders kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Coğrafya, öğrencilerin çevrelerinde olanları anlamalarına ve insanın çevre ile etkileşimi hakkında bir anlayış geliştirmelerine yardımcı olur. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. TEOG Türkçe dersine nasıl çalışılır sorusunun cevabını vermeden önce bu dersi dil bilgisi ve anlam bilgisi olarak ikiye ayırabilirsiniz. Bu ayrım bizi doğru çalışmaya yönlendirecektir.

Sayfanın Cevapları:

8.Sınıf İnkılap Tarihi Tuna Yayınları Çalışma Kitabı 69.Sayfa Cevapları
Aşağıda Aydın ili Sultanhisar ilçesine bağlı Atça beldesinin havadan çekilmiş fotoğrafını görüyorsunuz. şehir planı 1926 yılında yapılan Atça, Cumhuriyet Dönemi’nin modern imarlı ilk yerleşmesidir. Atça’nın fotoğrafını inceleyiniz ve bu şehirle ilgili bir internet araştşrmasş yaparak alttaki soruları cevaplayınız.

• Atça’nın imar planı kimler tarafından çizilmiştir?
CEVAP: Mühendis Abdi Hıfzı ve Fen Memuru Halil Bey

• Atça’nın imar planını çizen kişilerin özellikleri nelerdir?
CEVAP: Abdi Hıfzı bey cumhuriyet döneminin ilk mühendislerinden ve şehir planlamacısıdır, Halil bey belediye fen işlerinden sorumludur.

• Atça’nın imar planının çiziminde hangi Avrupa şehri örnek alınmıştır? Neden?
CEVAP: Paris örnek alınmıştır. Yunan Ordusu’nun kaçarken yakıp yıktığı Atça’yı, uzun zaman Avrupa’da kalan ve Fransa’da şehir planlamacılığı konusunda eğitim alan Abdi Bey yeniden tasarlamıştır.

• Atça, şehir planındaki hangi özellikleri ile Türkiye’nin ilk ve tek yerleşmesidir?
CEVAP: Paris’in örnek alındığı, kent merkezindeki Atça Parkı’nda birleştiği; çok katlı yapılaşmaya izin verilmeyen belde, daha çok bahçe içindeki müstakil evlerle donatıldı. Türkiye’de bu şekilde tasarlanmış ilk ve tek yerleşim birimidir.

• Atça şehir planı toplumun hangi ihtiyaçlarının karşılanması amacıyla bu şekilde çizilmiş olabilir?
CEVAP: Yunanlılar tarafından yakılan belde yeniden planlanarak hem halkın barınma ihtiyacı giderilmiş hem de batı örnek alınarak şehirleşme açısından bir rol model olmuştur.

10. Sınıf Gün Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Sayfa 70

Değerli öğrenci ziyaretçilerimiz 10. Sınıf Gün yayınları Coğrafya ders kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Coğrafya, öğrencilerin çevrelerinde olanları anlamalarına ve insanın çevre ile etkileşimi hakkında bir anlayış geliştirmelerine yardımcı olur. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Hiçbir Zaman Çok İyi Bildiğinizi Düşünmeyin Hiçbir dersi çok iyi bildiğinizi düşünmemelisiniz ancak Türkçe çalışırken bu tür bir yargıya kesinlikle kapılmamalısınız. Çünkü Türkçenin dil yönünden çok iyi bir öğrenci olurken, anlam yönünden çok zayıf bir öğrenci olabilirsiniz.

Sayfanın Cevapları:

8.Sınıf İnkılap Tarihi Tuna Yayınları Çalışma Kitabı 70.Sayfa Cevapları
Aşağıdaki metin 1923 yılında İstanbul Darülfünununda öğrenci olduğu sırada devlet bursu ile Berlin Üniversitesine gönderilen Mahmut Sadi (Irmak) adlı bir öğrenciye aittir. Mahmut Sadi, tıp ve biyoloji eğitimi gördüğü Berlin Üniversitesinden 1929 yılında pekiyi dereceyle mezun olmuş, 1933 yılından itibaren de İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesinde öğretim üyeliği görevine başlamıştır.
Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız.

• Atatürk’ün yurtdışına öğrenciler göndermesinin nedenleri nelerdir?
CEVAP: Cumhuritetin ilk yılllarında gönderilen bu öğrencilerin batıdaki eğitim sisteminden faydalandıktan sonra ülkemize geri dönerek bilimsel çalışmaları devam ettirmeleri amaçlanmıştır

• Atatürk telgrafında geçen “Sizi birer kıvılcım olarak gönderiyorum, alevler olarak geri dönmelisiniz!” sözüyle ne anlatmak istemiş olabilir?
CEVAP: Atatürk bu sözüyle batıdaki bilimlerden faydalandıktan sonra yurda dönen bu kişilerin bilimsel alanda çalışmalar yapmalarını kastetmiştir. Devlet yeni kurulduğu için yapılacak bilimsel çalışmalar ülkenin gelişimini hızlandıracaktır.

• Kendinizi Mahmut Sadi’nin yerine koyunuz. Atatürk’ten böyle bir telgraf alsaydınız duygu ve düşünceleriniz neler olurdu?
CEVAP: Devletimizin kurucusu Atattürk’ten telgraf almak büyük bir gurur ve onur anlamına gelirdi. Yapacağımın işi daha zevkle ve şevkle yapardım.