4. Sınıflarda bu yıl okutulan Fenbil yayınları Fen Bilimleri Ders kitabının tüm sayfalarının cevapları artık sitemizde. Fen bilimleri gözlenen doğayı ve doğa olaylarını sistemli bir şekilde inceleme, henüz gözlenmemiş olayları kestirme gayretleridir. Eğer yanlış kitaba gelmediyseniz aradığınız sayfanın çözümleri aşağıda yer almaktadır. Şampiyonların anahtarı: Tekrar. Günlük tekrar yoksa başarı da yoktur. Başarılı bütün öğrencilerin ortak olarak yaptıkları en önemli çalışma günlük tekrardır. Tekrar, öğrenilen bilginin pekiştirilmesini ve uzun hafızaya atılmasını sağlar. Tekrar edilmeyen bilgi, su üstüne yazı yazmak gibidir.
Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.
Sayfanın Cevapları:
4. Sınıf FenBil Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 101 Cevabı 2017 – 2018 Yeni Müfredat
4. Sınıf FenBil Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 101 Cevabı
Karışımları ayırırken karışımı oluşturan saf maddelerin özelliklerine uygun yöntemler belirlememiz gerektiğini öğrenmiştik. Peki, demir tozu-cam bilye karışımını ayırmak için kullandığımız yöntemle toplu iğne-kum karışımını da ayırabilir miyiz? Aşağıdaki etkinlik yardımıyla bu sorumuza cevap arayalım.• Sınıfımızda beşer kişilik gruplar oluşturalım.
• Grup arkadaşlarımızla tartışarak toplu iğne-kum karışımını ayırmak için yapmamız gerekenleri belirleyelim.
• Belirlediğimiz yöntemde kullanacağımız araç gereçleri seçerek toplu iğneleri kumdan ayıralım.
Bulalım
• Toplu iğne-kum karışımını oluşturan maddeleri birbirinden nasıl ayırdık?
- Doğru cevap: Toplu iğne-kum karışımını oluşturan maddeleri MIKNATIS yardımıyla ayırdık?