4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 260

Değerli öğrencilerimiz MEB yayınları 4. Sınıf Trafik Güvenliği ders kitabının tamamı sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Eklektik eğitim anlayışında ise çok önemli bir unsur vardır: çocuğun potansiyeli. Her çocuk ayrı bir dünyadır. Her birinin sınırları, yetenekleri, yapabilecekleri farklıdır. Her çocuğun tercihleri farklı olacaktır. Seçenekleri sunup tercihi çocuğa bırakmanın yaratmış olduğu duygu, coşku ve sorumluluk anlayışı ile seçeneksiz bırakıp “zorunlu tercihler” (!) yapan çocukların duyguları, coşkuları ve sorumlulukları kıyaslanamayacak kadar farklı olacaktır. Hatta neredeyse siyah ve beyaz kadar farklılık gösterebilir. Bu yüzden olumlu ve sürdürülebilir bir okul ikliminin temel ilkesi“doğruyu göstermek değil seçenekleri sunmak” olmalı.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 259

Değerli öğrencilerimiz MEB yayınları 4. Sınıf Trafik Güvenliği ders kitabının tamamı sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Çocuk adına kararlar her zaman büyükleri tarafından verilir. Üstelik bu kararlar daima çocuğun yararını gözeten kararlardır. Her şey çocuklar içindir. Çünkü onlar iyi değerlendirmeler yapamazlar. Nasıl yemek yiyeceği, nelere ilgi göstereceği, neleri tercih edeceği hep dikte edilmeye çalışılır. Aslında çocuk doğduğu andan itibaren en yakınları tarafından buna hazırlanır. “Doymadın daha ye, sakın dokunma kırarsın, sen yapamazsın, çocuklar her şeye karışmaz, ne kadar çok soru soruyorsun!” gibi toplum tarafından hazır kalıplar halinde sunulan “çocuk yetiştirme programları”okullarda yaratılan geleneksel eğitim ikliminin alt yapısını hazırlamış oluyor.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 258

Değerli öğrencilerimiz MEB yayınları 4. Sınıf Trafik Güvenliği ders kitabının tamamı sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Oysa eklektik ve gelişimsel yaklaşımda her çocuğun davranışlarının altında karmaşık süreçlerin yattığı bilinir. Ödev yapmayan, devamsızlık yapan ya da öğretmenine karşı gelen çocuğun kendi dünyasına ve gelişim sürecine ait çok haklı gerekçeleri vardır. Çocuğun davranışlarının altındaki süreçleri anlamaya çalışmak ve değerleri olan çocuklar yetiştirmeyi amaç edinmek eklektik eğitim anlayışını temel yaklaşımlarından birisidir. Bunu okul iklimine iyi yansıtmak gerekir. Hırsızları hapsetmek, magandalara ceza vermek, yoksullara yardım etmek nasıl ki bu sorunları ortadan kaldırmıyorsa öğrenciyi cezalandırmak da sorunları çözmez. Öğrencilerin tüm olumsuz davranışları birer sonuçtur. Sonuçların altındaki süreçleri kavramak ve bu süreçleri olumluya çevirmek ancak olumlu bir okul iklimiyle mümkün.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 257

Değerli öğrencilerimiz MEB yayınları 4. Sınıf Trafik Güvenliği ders kitabının tamamı sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Geleneksel ve otoriter eğitim anlayışında eğer okul kendi otoritesini sağlamakta zorlanıyor ve öğrenciyi toplumsal beklentilere uygun şekillendiremiyorsa veliler ve diğer yetişkinlerle iş birliği yapılarak onlardan “çocuğun sahibiymiş gibi” davranmaları istenir. Veli görüşmelerinde hep bu durum vurgulanmaya çalışılır. “Ödevini yapmıyor, yaptırın! okula gelmiyor, takip edin! saygısızlık ediyor, biraz terbiye edin!” gibi mesajlar verilmeye çalışılır.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 256

Değerli öğrencilerimiz MEB yayınları 4. Sınıf Trafik Güvenliği ders kitabının tamamı sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Modern, gelişime açık ve eklektik eğitim anlayışlarında ise dikte edilmiş kurallar değiliçselleştirilmiş kurallar vardır. Öğrenciler kuralsız bir toplumsal yaşamın mümkün olmadığının farkındadırlar ve kuralların bireyleri koruma amaçlı olduğunu kavrarlar. Kurallar ortak yaşam alanının güvenliğini sağlamak ve öğrencilerin gelişimini desteklemek için vardır. Her alanda olduğu gibi bu alanda da tartışma, değişme ve gelişme vardır.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 255

Değerli öğrencilerimiz MEB yayınları 4. Sınıf Trafik Güvenliği ders kitabının tamamı sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Okulların ve sınıfların kuralları geleneksel eğitim anlayışının vazgeçilmez unsurlarıdır. Bu kurallar öğretmenin otoritesini güçlendiren, okulun düzenini sağlayan dikte edilmiş kurallardır. Kurallara uymak ve onları uygulamak çocuğun gelişimsel seyrinden ve içinde bulunduğu koşullardan daha önemlidir. Katı geleneklerin egemen olduğu eğitim anlayışlarında kuralların değiştirilmesi hatta tartışılması dahi düşünülemez.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 254

Değerli öğrencilerimiz MEB yayınları 4. Sınıf Trafik Güvenliği ders kitabının tamamı sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Eklektik anlayışta öncelikli olarak öğretilmesi gereken tek ses kuralıdır. Yani herkes diğerini dinlemeyi öğrenmelidir. Öğrenci öğretmeni-öğretmen öğrenciyi, erkek kadını-kadın erkeği, anababa çocuğu-çocuk anababayı önce dinlemeli sonra konuşmalı. İnsanların iletişim kuramamalarının en önemli sebeplerinden biri bu ilkeye dikkat etmemeleridir. Karşındakini dinlemek demek onu bir birey olarak saymak demektir. O halde gelişime açık, olumlu bir okul iklimi için şu kurallar önemli.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 253

Değerli öğrencilerimiz MEB yayınları 4. Sınıf Trafik Güvenliği ders kitabının tamamı sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Geleneksel anlayışta çocuklar genellikle yetişkinler tarafından dinlenmez. Onların naif, tuhaf, dikkate değmeyecek bir dünyaları vardır. Zaten o birçok şeyi de bilmez, öğretmek lazım. Okullarda da öğrencilerin söylediklerinden çok müfredattakiler dikkate alınmalıdır. Müfredatı yetiştirmek çok önemlidir. Bu yüzden çocuğun her sorusunu cevaplamaya kalkmak “öğretmemiz, dikte etmemiz gereken” birçok şeyi -elbette ki programa göre- yetiştirmemizi engeller.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 252

Değerli öğrencilerimiz MEB yayınları 4. Sınıf Trafik Güvenliği ders kitabının tamamı sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Eklektik ve yenilikçi anlayışta ise insanın en önemli yönünün düşünmek olduğu bilinciyle hareket edilir. Düşünme eylemi kişiye özgü, eleştirel ve öznel fikirleri doğal olarak barındırır. Çocuğun farklılığı ve sorgulamaları onun doğasına uygundur. Yaratıcılık, farklılık ve özel/öznel davranışlar desteklenip geliştirilmelidir. Bu, toplumun dinamizmini arttırır. Bu anlayışla oluşturulacak bir okul iklimi mutlu ve meraklı küçük dâhilerin sevinciyle dolu olacaktır.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 251

Değerli öğrencilerimiz MEB yayınları 4. Sınıf Trafik Güvenliği ders kitabının tamamı sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Geleneksel yaklaşımda çocuğun soruları her zaman yanıtlanmaz. Önemli olan çocuktaki merak duygusunun ve akılsal yönün gelişmesi değil otoriteye boyun eğmesidir. Akıllı/uslu çocuk demek beklenen, istenen davranışları yapan ve otoriteye en iyi itaat eden çocuktur. Tüm toplum benzer düşünme/davranım biçimlerine sahip (uniform) insanlardan oluşmalı, yani toplumun ve otoritenin kontrol biçimleri işlemeli. O halde okul iklimi de buna hizmet eden ortamlar ve koşullar yaratmalı.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları: