Liselerde 9. Sınıflarda bu sene görülen MEB yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders kitabının tüm sayfalarının cevapları artık sitemizde. Edebiyat, kişinin duygu ve düşüncelerini, kendine özgü bir dil kullanarak, estetik kurallar çerçevesinde, yazılı veya sözlü olarak dile getirmesidir. Eğer yanlış kitaba gelmediyseniz aradığınız sayfanın çözümleri aşağıda yer almaktadır. Türkçe sorularının % 68’i anlam, %34’i bilgiyi yorumlama sorularıdır. Bu nedenle öğrenci bol kitap okumalı ve gazete dergi makalelerini yorumlamalıdır. Bol soru çözmelidir. Soru çözme işi zevkli bir uğraş haline getirilmelidir.Yeni öğrenilen konularla ilgili testler bir gün sonra mutlaka çözülmelidir. Öğrenci konuyu gerçekten öğrenip öğrenmediğini ancak o zaman görebilir. Sınav gününe kadar her gün , bir ders seansında 20 soruyu geçmemek koşulu ile paragraf soruları çözülmelidir. Paragraf soruları çözülürken, doğru cevap göz önünde bulundurularak, yapılan yanlışın neden yapıldığı araştırılmalıdır.
Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.
Sayfanın Cevapları:
9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 53 Cevabı 2017 – 2018 Yeni Müfredat
9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 53 Cevabı (Okuma Çalışmaları)
3. Metinde kullanılan bakış açısı, anlatımı nasıl etkilemiştir? Açıklayınız.
- Cevap: Anlatımın birinci gözden bizlere ulaşmasını sağlamıştır. Bu da anlatımı daha samimi daha akıcı hale getirmiştir. Bunun yanında olayların aktarılırken kişisel benzetmeler ve yorumlarla bizlere aktarıldığın görmekteyiz.
4. Metinde anlatıcının yönlendirme yapıp yapmadığını, olayları yorumlayıp yorumlamadığını değerlendiriniz.
- Cevap: Yazar olayları aktarırken kişisel benzetmeler ve yorumlarla bizleri aslında yönlendirmektedir. Mesela buldok cinsi köpek ve Senegalli’yi bizlere tanıttığı yerlerde onlar hakkında olumsuz benzetmeler ve bağdaştırmalar yaparak bizlerin onlar hakkında ön yargı sahibi olmamıza neden olmaktadır.
5. Hikâyede yazara özgü dil ve anlatım özelliklerini belirleyiniz.
- Cevap: Yazar benzetmeleri ve de betimleyici ifadeleri sıklıkla kullanmaktadır. Bunu bilerek yapmakta okurun dikkatini ve ilgisini belli yönlere çekmeye çalışmaktadır.
6. Okuduğunuz hikâyenin serim, düğüm ve çözüm bölümlerini belirtiniz.
- Cevap:
Serim: Hikayenin ilk kısmıdır. Bu kısımda yazar bizi olaya ısındırmaktadır. Olayla ilgili giriş kısmıdır.
Düğüm: Burada yazar olaylar karşısındaki tavrını ve yorumlarını çözülmeyen bazı duyguları sunar bize.
Çözüm: Son kısımda duygularını bize aktararak olayı çözüme kavuşturur.
1. Etkinlik
a. Zincir adlı hikâyedeki evrensel değerleri belirleyiniz.
- Cevap:
b. Metindeki evrensel değerlerin olay akışına etkisini değerlendiriniz.
- Cevap: Can sıkıntısı, yabancılık çekme duygusu, gurbet özlemi, ön yargı
2. Etkinlik
a. Zincir adlı metinde öne çıkarılan yapı unsurunu belirleyiniz.
- Cevap: Yapı olarak yazı sağlam bir temele oturtulmuştur. Burada yazar serim düğüm ve çözüm kısımlarını ustalıkla kullanmıştır. Bu da yazının olgun bir yazı olmasını sağlamış okurların da zevkle yazıyı okumalarını sağlamıştır.
b. Öne çıkarılan bu yapı unsurunun hikâyenin kurgusundaki işlevini değerlendiriniz.
- Cevap: Bu yapı unsuru hikaye kurgulanırken kısaca hikayenin iskeletini oluşturur. Bu da hikayenin sağlam omurgaya oturtulması sayesinde okur tarafından ilgi ile okunmasını kolaylaştırmıştır.