9. Sınıf MEB Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 212

Değerli öğrencilerimiz 9. Sınıflarda bu sene görülen MEB yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders kitabının tamamı sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Eğitim bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla ve amaçlı olarak istenen değişiklikleri meydana getirme sürecidir. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Ülkemizde öğrencilerin en büyük sorunlarından biri de çalıştığı bilgiyi tam olarak soruda kullanamamasıdır. Çünkü ezber sistem zihnin analitik ve kritik düşünmesini engeller. Bu nedenle çocuklar bildiği bilginin analizini ve kritiğini yapmakta zorlanırlar. Bu da yaratıcı zekayı öldürür. (Konumuz bu değil ama yeri gelmişken belirtmeden geçemedim)

Okul dönemi boyunca tüm derslerinizde işinize yarayacak ders kitabı cevaplarını yanıtlamayı sürdürüyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 212 Cevabı 2017 – 2018 Yeni Müfredat

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 212 Cevabı (Dilbilgisi)

1. Ocak adlı metinde zarfları bularak bu zarfların türlerini belirleyiniz. Belirlediğiniz zarfların metindeki işlevini değerlendiriniz.

  • Cevap:
Zarf Zarf Türü Metindeki İşlevi
Bıktım artık bu martavallardan.. artık: durum zarfı Bundan sonra anlamı vardır.
Niçin bağırıyor bu adam? niçin: soru zarfı sebep, neden ilişki kurar.
Nasıl yoklarmış? nasıl : soru zarfı sebep, neden ilişki kurar.
Nasıl olur? nasıl : soru zarfı sebep, neden ilişki kurar.
.. o kadar yaklaşma bana o kadar: miktar zarfı çok anlamı kurar.
Niye kimse bakmıyor bana? niye: soru zarfı sebep, neden ilişki kurar.
Yürüdüğü zaman mahmuzları … ederdi yürüdüğü zaman: zaman zarfı zaman ilgisi kurar, ne zaman yapıldığı gösterir.
İçime öyle doğuyor öyle: durum zarfı tarz bildirir.
Öğleye misafir var diyordum demin demin: zaman zarfı zaman ilgisi kurar, ne zaman yapıldığı gösterir.
Babam yine anneanneme mi kızdı? yine: durum zarfı tekrarlama , yineleme anlamı vardır.
Hiç öyle şey olur mu? hiç: durum zarfı kesinlik anlamı vardır.
Böylesi daha rahat. daha: miktar zarfı çok , fazla anlamı vardır.

2. Aşağıdaki parçada noktalama işaretlerinin kullanım amaçlarını belirleyiniz.
TURHAN (nefesini kesip kadehi göstererek):
Buna mı? Hem de mübarek bir günde!
(Ezan sesi. Turhan, Mehmet’e sarılıp)
Biraz daha sabret, oğlum.
SÜLEYMAN:
Bugünkü şerbeti başkası hazırladı, Sultanım,
Efendimiz güvende içip orucunu bozabilir.

  • Cevap:

  • TURHAN (nefesini kesip kadehi göstererek):

  • Yay Ayraç : Tiyatro eserlerinde ve senaryolarda konuşanın hareketlerini, durumunu açıklamak ve göstermek için kullanılır

    İki Nokta: Edebî eserlerde konuşma bölümünden önceki ifadenin sonuna konur.

  • Buna mı? Hem de mübarek bir günde!

  • Soru İşareti: Soru eki veya sözü içeren cümle veya sözlerin sonuna konur

    Ünlem İşareti: Sevinç, kıvanç, acı, korku, şaşma gibi duyguları anlatan cümle veya ibarele­rin sonuna konur.

  • (Ezan sesi. Turhan, Mehmet’e sarılıp)

  • Yay Ayraç: Tiyatro eserlerinde ve senaryolarda konuşanın hareketlerini, durumunu açıklamak ve göstermek için kullanılır.

    Virgül: Özne ile yüklem arasına başka sözcükler girmişse kullanılır.

    Kesme İşareti: Özel isimlere gelen çekim ekini ayırmak için kullanılır.

  • Biraz daha sabret, oğlum.

      Virgül: Alıntı sözler tırnak içine alınmamışsa kullanılır.

      Nokta: Tamamlanmış , yargı bildiren cümlelerin sonuna konur.

    SÜLEYMAN:

      İki Nokta: Karşılıklı konuşmalarda, konuşan kişiyi belirten sözlerden sonra konur

3. Ocak adlı metinde günümüz yazım kurallarına uymayan kullanımları tespit ederek bu durumun
nedenini açıklayınız.

  • Cevap:

    Tespit Neden
    O kadar. Burada yargı yok. Ünlem kullanılması lazım
    Bıktım artık bu martavallardan.. Burada üç nokta olması lazım ama iki nokta kullanılmış. Türkçede yan yana iki nokta diye bir işaretimiz yok. Cümlede NOKTA kullanılması lazım. Çünkü yargı bildiriyor.
    Biri baksın buraya.. Burada üç nokta olması lazım ama iki nokta kullanılmış. Türkçede yan yana iki nokta diye bir işaretimiz yok. Cümlede NOKTA kullanılması lazım. Çünkü yargı bildiriyor.
    o kadar yaklaşma bana.. Burada üç nokta olması lazım ama iki nokta kullanılmış. Türkçede yan yana iki nokta diye bir işaretimiz yok. Cümlede NOKTA kullanılması lazım. Çünkü yargı bildiriyor.
    Bu günlerde dönecek galiba. Bu gün ayrı yazılmaz. Bugün şeklinde olmalı.
    Söyle de kızım şey yapsınlar… Cümlenin yüklemi var, yargı bildiriyor. Nokta kullanılması lazım.
    Pek te şatafatlı.. “de/da ” bağlacı ünsüz sertleşmesine uğramaz. Yani te/ta şekli yoktur.
    Affedersin kızım, o çocuğa söyledim ama, ama, fakat bağlacından sonra virgül kullanılmaz.