9. Sınıf MEB Matematik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 338

Liselerde 9. Sınıflarda bu sene görülen MEB yayınları Matematik Ders kitabının tamamı sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Eğitim bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla ve amaçlı olarak istenen değişiklikleri meydana getirme sürecidir. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Günlük ve haftalık planlar yapmalı ve ders çalışma süreleri bu planlara sadık kalarak devam etmelisiniz. Bunun sayesinde zamanı etkili ve verimli kullanmış olursunuz. Sevmediğiniz ders yoktur çalışmadığınız ders vardır. Ümitsizliğe kapılıp çalışmaktan vazgeçmek en büyük hatalardan biridir. Başarısızlıktan başarı doğar.  İnsan bilmediğinden korkar. Ne kadar çalışırsan o kadar öğrenirsin. Çalışmanızı sık sık bölmeyin Ders çalışma için ihtiyaç duyacağınız tüm malzemeleri çalışmaya başlamadan hazırlayın ki ara vermeyiniz. Dikkatiniz dağılmaya başladığında on dakikalık molalar verebilirsiniz.

Okul dönemi boyunca tüm derslerinizde işinize yarayacak ders kitabı cevaplarını yanıtlamayı sürdürüyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 338 Cevabı 2017 – 2018 

9. Sınıf Matematik Ders Kitabı Meb Yayınları 5. Ünite Üçgenler Sayfa 338 Ölçme Değerlendirme Soruları ve Cevapları 

ÖLÇME DEĞERLENDİRME SORULARI

13. BC için m(BAC) = 105o % , m(ABC) = 15o % ve |ED| = |DC|=|AC|olmak üzere m(EDC) = a % kaç derecedir?
A) 160 B) 150 C) 140 D) 130 E) 120

14. ABC & için DA AC 5 ? = 5 ? , |DC| = 2 . |AB| ve m(BCA) = 10o % ise m(BAD) = a % kaç derecedir?
A) 20 B) 40 C) 50 D) 60 E) 80

15. Bir ABC & için m^WAh = 20o ve AB = AC bilgilerine ek olarak
• 6AC@ üzerinde AT = BT olacak şekilde T noktası işaretlenip 6BT@ çiziliyor,
• XC nın açıortayı ile 6BT@ , K noktasında kesişiyor, bilgileri veriliyor. Buna göre m_B%KCi kaç derecedir?
A) 60 B) 70 C) 80 D) 90 E) 100

16. Şekilde m(KAD) = 100o % , m(RCD) = 140o % ve m(AEF) = 160o % ise m(TFP) = x % kaç derecedir?
A) 70 B) 65 C) 60 D) 50 E) 40

17. Beden eğitimi dersinde Utku, Derya, Emel ve Engin voleybol oynayacaklardır, dizilişleri ve aralarındaki mesafeler yukarıdaki gibidir. Üçgen eşitsizliği kuralına uyulursa Engin ile Emel arasındaki mesafe tam sayı olarak en fazla kaç metredir?
A) 10 B) 9 C) 8 D) 7 E) 6

18. B, C, E noktaları doğrusal olmak üzere |AB| = 6 br, |AC| = 5 br, |DC| = 4 br ve |DE| = 3 br olmak üzere |BE| nun en büyük tam sayı değeri kaç birimdir?
A) 14 B) 15 C) 16 D) 17 E) 18

19. ABC & nin kenarları birbirinden farklı tam sayılar olmak üzere çevresinin alabileceği en küçük tam sayı değeri kaçtır?
A) 15 B) 16 C) 17 D) 18 E) 19

20. ABC & için [AD] kenarortay, m(B%AC) 1 90°|AB| = 10 br, |AC| = 12 br olduğuna göre |AD| nun en küçük tam sayı değeri kaç birimdir?
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Matematik Ders Kitabı Sayfa 338 Cevabı

• Cevap: