9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 59

Değerli öğrencilerimiz MEB yayınları 9. Sınıf Coğrafya ders kitabının tamamı sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Eğitim bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla ve amaçlı olarak istenen değişiklikleri meydana getirme sürecidir. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Özellikle sonrasında hatırlamakta güçlük çektiğiniz şeylerle ilgili kısa notlar alın ve görebileceğiniz bir yerde tutun. Bir şeyi okuyarak çalışıyorsanız altını çizin. Her bölüm sonuna o bölümle ilgili kısa notlar alın. Size karmaşık gelen ve anlamakta ya da akılda tutmakta zorlandığınız şeyleri şemalaştırın ve bu şekilde çalışın. Bir teoriyi şeklilerle ifade etmek ya da kronolojik sıralama yapmak işinize yarayabilir.

Okul dönemi boyunca tüm derslerinizde işinize yarayacak ders kitabı cevaplarını yanıtlamayı sürdürüyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Harita Bilgisi / Harita ve Harita Okur Yazarlığı Cevapları

9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Ünite Doğal Sistemler Sayfa 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67 Harita Bilgisi / Harita ve Harita Okur Yazarlığı Soruları ve Cevapları 2017 – 2018

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 57 Cevabı

Hazırlık Çalışmaları
1. Günlük hayatta haritalara hangi alanlarda ve ne kadar ihtiyaç duyuyorsunuz? Düşüncelerinizi paylaşınız.

Günlük hayatta küçük ölçekli haritaları tercih edilmektedir. Daha çok bir bölgeyi, okulu veya adresi aramak ve bulmak için haritalara bakarız.Haritalara genel olarak bir yere gezmeye gidildiğinde ihtiyaç duyulur.Örneğin bir turistik yer gezisine gidildiğinde o yerin haritası belirli alanlarda vardır.Bir diğer örnek hayvanat bahçelerinde belirli haritalar vardır.Bizim olduğumuz yani bulunduğumuz konumu gösterir.Hayvanların hangi bölgelerde olduğunu o haritalara bakarak anlayabiliriz.

2. Cep telefonu, bilgisayar ya da tabletinizden yararlanarak haritalar ile ilgili bir uygulama kullandınız mı? Kullandıysanız hangi işleriniz için bu teknolojiden yararlandınız?

Bu soruyu kendiniz cevaplamalısınız.

Evet kullandım. Genellikle beni bulamayan kişilere yerimi bildirmek için konum attım. Konum atarken ilk önce harita açılıyor. Harita üzerinde yerim gösteriliyor ve onu karşımdaki kişiye atıyorum. Bir diğer kullanım alanı ise kendi yerimi diğer arkadaşlarıma duyurmak.Örneğin bir tatile gittiğimde yerimi etiketliyorum. Bu sayede arkadaşlarım benim nerede olduğumu bilebiliyor. O etikete tıklandığında benim yer aldığım yer harita üzerinde işaretli olarak arkadaşlarıma iletiliyor.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 61 Cevabı

Ölçek Hesaplama Uygulama

1. 1/750.000 kesir ölçeğini çizgi ölçeğe çeviriniz.
Paydadaki 750.000 den 5 sıfır atılarak km’ye çevrilir.
750.000 cm.= 7.5 km olduğuna göre çizik ölçek çizilir ve sıfırın yanındaki çizgiye üç yazılır.
75 0 75 150 225 km Her çentik arası 1 cm’dir.

2. Yukarıda verilen çizgi ölçeği kesir ölçeğe çeviriniz.

Kesir ölçeğin payı her zaman 1 olduğu için 1 yazılır ve paydaya çizik ölçekteki sıfırın yanındaki 10 yazılır → 1/ 10 fakat 10 km cinsinden olduğu için cm ye çevrilmesi gerekmektedir. Bu nedenle 10 a beş sıfır eklenir ve çözüme ulaşılır. Buna göre sonuç → 1/ 1.000.000 dir.
3. I. 1/80.000
II. 1/500.000
III. 1/750.000
IV. 1/1.200.000
V. 1/4.000
Yukarıdaki kesir ölçekleri ayrıntısı en fazla olandan en az olana doğru sıralayınız.
Kesrin paydası büyüdükçe, haritanın gösterdiği detay azalır. Farklı bir deyişle kesrinin paydası küçük olan haritalar daha fazla detaya sahiptirler.Buna göre cevap;
V-I-II-II-IV olur.
4. Yukarıda verilen çizgi ölçeğin boyu 10 cm ise kesir ölçek değerini bulunuz
Şekli incelersek;arasının 10 cm olduğu bize verilmiş.
5 0 5 10 15 20
Ölçeğin 0 dan başlamadığına dikkat etmemiş gerekiyor.5’den diğer 5’e 10 km olur. 5’den 15’e ise 20 km olur. 15’den 20 ise 5 km’dir. Hepsini toplayıp cm’ye çevirelim.
10 + 10 + 5 = 25 km -> 25 km= 250.0000 cm yani cevabımız;
1 / 250.000 olacaktır.
5. 1/350.000 ve 1/900.000 kesir ölçeklerini çizgi ölçeklere çeviriniz.
Paydadaki 350.000 den 5 sıfır atılarak km ye çevrilir.
350.000 cm = 3.5 km olduğuna göre çizik ölçek çizilir ve sıfırın yanındaki çizgiye üç yazılır.
3.5 0 3.5 7 10.5 km olacaktır. Her çentik arası 1 cm’dir.
Paydadaki 900.000 den 5 sıfır atılarak km ye çevrilir.
900.000 cm.= 9 km olduğuna göre çizik ölçek çizilir ve sıfırın yanındaki çizgiye üç yazılır.
9 0 9 18 27 km olacaktır.Her çentik arası 10 cm’dir.
6. Aşağıda verilen çizgi ölçekleri kesir ölçeklere çeviriniz. Hangisinde ayrıntının daha fazla olduğunu belirtiniz.
Birimlere dikkat edilmelidir.
II.—-> 1/250.000 ‘dir.
I.—–>1/50.000 ‘dir.
III.——>1/10.000’dir.
IV.—->1/75.000’dir.
Kesrin paydası büyüdükçe, haritanın gösterdiği detay azalır. Farklı bir deyişle kesrinin paydası küçük olan haritalar daha fazla detaya sahiptirler.Buna göre cevap;
III-I-IV-II olur.En fazla ayrıntı III. seçenekteki haritada olacaktır.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 64 Cevabı

Uzunluk Hesaplama
1. Soru Gerçek uzunluğu 38 km, harita uzunluğu 2 cm olan bir yolun gösterildiği haritanın ölçeğini bulunuz.

38 km= 3 800 000 cm
Harita uzunluğu/ Gerçek uzunluk
2/3 800 000 cm yani;
1/1 900 000 olacaktır.
2. Soru 1/200.000 ölçekli bir haritada 16 cm gösterilen bir uzunluk, 1/800.000 ölçekli haritada kaç cm ile gösterilir?
3 200 000 cm olan bölgeyi 1/800 000 cm ölçeği olan haritada kapladığı bölgeyi bulmak için kısacık bir oran-orantı işlemi daha yapacağız.
Ölçekten anladığımız üzere haritada çizilen her 1 cm 800 000 cm’yi temsil etmekte. 3 200 000 cm’yi temsil edecek harita uzunluğu ise 3 200 000/800 000 işlemi ile bulunur.
Yani cevabımız 4 olacaktır.

3. Soru 1/400.000 ölçekli bir haritada gerçek uzunluğu 40 km olan bir yerin harita uzunluğu kaç cm’dir?
40 km= 4 000 000 cm’dir. 4 000 000/400 000 işlemi ile bu bölgenin haritada ne kadar yer kapladığını kolayca bulabiliriz. Yani cevabımız 10 cm olacaktır.

4. Soru Ekvator üzerinde bulunan A ve B noktaları arasındaki mesafe 6.660 km’dir. Bu uzaklık harita üzerinde 66,6 cm olarak gösterilmişse haritanın ölçeğini bulunuz.

Harita Uzunluğu / Gerçek Uzunluk şeklinde yazarız. 
6660 km= 666 000 000 cm
66,6 / 666 000 000 = 1 / 10 000 000 cm

5. Soru 1/900.000 ölçekli bir haritada 15 cm’lik uzunluk gerçekte kaç km’dir? 

Haritadaki her 1 cm’lik bölge gerçekte 900 000 cm’i temsil etmekte. Oran-orantı yaparak 15 cm’lik uzunluğun 13 500 000 cm yani 135 km olduğunu kolayca bulabiliriz.

6. Soru 1/10.000.000 ölçekli Türkiye siyasi haritasında Mersin-Artvin arası mesafe 10 cm gösterilmiştir. Buna göre bu iki şehir arasındaki gerçek uzunluk kaç km’dir?
Haritamızın ölçeğini doğru yorumladığımızda fark ederiz ki her 1 cm’lik bölge gerçekte 10 000 000 cm’i yani 100 km’yi göstermekte. Mersin-Artvin arası 10 cm olarak çizilmişse biz de haritamızın ölçeğinde aradaki mesafenin gerçekte 1000 km olduğunu anlayabiliriz.

7. Soru Ekvator üzerinde bulunan K ve L noktaları arasında 120 dakika yerel saat farkı bulunmaktadır? Bu iki nokta arasındaki uzaklığın 30 cm olarak gösterildiği haritanın ölçeği nedir?
Bildiğimiz üzere Ekvator çizgisi üzerinde bulunan meridyenler arası uzaklık 111 km kadardır. İki meridyen arasında 4 dakikalık bir yerel saat farkı olduğunu da biliyoruz. K ve L noktaları arasındaki yerel saat farkı 120 dakika olarak verilmiş.120/4=30 işlemi ile bu iki nokta arasında tam olarak 30 meridyen aralığı bulunduğunu anlayabiliriz. Meridyenler arasındaki mesafeyi 111 km olarak öğrenmiştik.

30×111=3330 km yani 333 000 000 cm’dir. 30/333 000 000=1/11 100 000 haritamızın ölçeğidir.

8. Soru 1/300.000 ölçekli bir haritada 5 cm olarak gösterilen bir akarsu gerçekte kaç km’dir?

Haritamızda çizdiğimiz 1 cm, gerçekte 300 000 cm yani 3 km anlamına geliyorsa 5 cm de 15 km anlamına gelecektir.

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 66 Cevabı

1. 1/400.000 ölçekli bir haritada 18 cm2 ile gösterilen bir yerin gerçek alanını bulunuz.
Gerçek Alan = Harita Alanı x (Ölçek Paydası)²
400 000 cm = 4 km
GA = 18 x 4² = 18 x 16 = 288 km² olacaktır.
2. 1/800.000 ölçekli bir haritada 6 cm2 olan bir göl gerçekte kaç km2 dir?
GA = HA x (ÖP)²
800.000 cm = 8 km
GA = 6 x 8² = 384 km²
3. 1 / 2.000.000 ölçekli bir haritada 10 cm2 ile gösterilen bir yerleşim alanının gerçek alanı kaç km2 dir?
GA = HA x (ÖP)²
2 000 000cm = 20km
GA = 10 x 20² = 10 x 400 = 4 000
4. 1/a ölçekli bir haritada b cm2 ile gösterilen bir şehrin gerçek alanı kaç km2 dir?
GA = HA x (ÖP)²
GA = b x a² km²
5. Yukarıdaki çizgi ölçekli bir haritada 16 cm2 ile gösterilen bir ada gerçekte kaç km2 dir?
Her 20 km’yi 1 cm olarak gösteren haritamızın ölçeği 1/2 000 000 olarak bulunur. ( 20 km = 2.000.000 cm)
GA = HA x (ÖP)²
GA = 16 x (20)² = 16 x 400 =6.400 km²
6. Yukarıdaki haritada İstanbul’un alanı 53 cm2 olarak gösterilmiştir. Buna göre İstanbul’un gerçek alanı kaç km2 dir?
1.000.000 cm = 10 km
GA = HA x (ÖP)²
GA = 53 x 10² = 53 x 100 = 5300 km²

9. Sınıf Meb Yayınları Ortaöğretim Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 67 Cevabı

Ölçeklerine Göre Haritaların Özellikleri Uygulama

Özellik Büyük Ölçekli Harita Küçük Ölçekli Harita

  • Düzlem üzerinde kapladığı alan Geniştir. Dardır.
  • Ayrıntıyı gösterme gücü
  • Hata oranı
  • Ölçeğin paydası
  • Eş yükselti eğrileri arasındaki yükselti farkı