8. Sınıf Öğün Matematik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 170

Değerli öğrencilerimiz 8. Sınıf Öğün yayınları Matematik Ders kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Matematik çalışırken bu dersi bir sözel grubu dersi gibi düşünmemek gerekir Matematiğin zorluğunu öğrenci kendi yeteneksizliği olarak görmemelidir Her dersin özelliği farklı olduğu için matematik dersi için yapılacak çalışmada farklı olacaktır. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Saatlerce ders çalışsanız da aklınızda hiçbir şey kalmıyor yada derse başladıktan bir iki dakika sonra kendinizi hayaller dünyasında buluyorsanız büyük bir ihtimal ile ders çalışma noktasında eksik yaptığınız şeyler var. Bu sorunlar genelde kişiden kişiye değişse de aslında derse odaklanamayan kişilerin verimli ders çalışabilmeleri için yapacakları şeylerin başında ilk olarak sorunu tespit ederek ortadan kaldırmak bulunuyor.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Öğün Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 170 Cevabı 2017 – 2018 Yeni Müfredat

8. Sınıf Öğün Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 170 Cevabı 

Kareli kâğıda kenar uzunlukları a birim ve b birim olan iki kare çizelim.
Çizdiğimiz kareleri keselim (a > b olarak alalım.).
Kareli kâğıda kenar uzunlukları a birim ve b birim olan iki dikdörtgen çizelim. Çizdiğimiz dikdörtgenleri keselim.
Elimizdeki dört parçanın her birini, farklı renkte boyayalım.
Elde ettiğimiz dört parçanın alanlarını bulalım ve bulduğumuz alanların ölçüsünü parçaların üzerlerine yazalım.
Dört parçayı birleştirerek büyük bir kare oluşturalım ve kartonumuza yapıştıralım.
Büyük karenin alanını, küçük şekillerin alanları toplamı cinsinden ve kenar uzunluklarının çarpımı cinsinden yazınız.
Büyük karenin iki farklı yolla bulduğunuz alan gösterimleri birbirine eşit midir?
Büyük karenin iki farklı yolla bulduğunuz alan gösteriminden yararlanarak bir özdeşlik elde ediniz. Özdeşliği nasıl elde ettiğinizi açıklayınız.

• Cevap: