Kıymetli öğrencilerimiz 8. Sınıf Dörtel yayınları Türkçe Çalışma kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Sözcüklerle ilgili sorularda doğrudan ve dolaylı anlamları hatırlama hangi anlamlarda kullanıldığını belirleme ve sözcüklerin seçilme nedenlerini görme bu tip soruların doğru cevaplarını bulmak açısından önemlidir. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Türkçe, hem dil hem de anlam olmak üzere iki ana sınıfa ayrılmış bölümlerde oluşmaktadır. Öğrenciler çoğu zaman iki ana bölüme ayrılmış olan konuları çalışırken zorlandığı noktalar olabiliyor. Özellikle sözel yeteneği zayıf olan öğrenciler Türkçe derslerinden başarısız sonuçlar almakta ve hatta çoğu zaman Türkçe derslerinden tamemen kopmaktadır.
Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.
Sayfanın Cevapları:
8. sınıf Dörtel Yayıncılık Türkçe çalışma kitabı cevapları, sayfa 77-78-79-80, Oğuz Kağan Destanı dinleme metni etkinlik cevaplarını içerikte bulabilirsiniz.
1. ETKİNLİK
Benim başlığım: Büyük Yiğit
Çünkü metinde Oğuz Kağan’ın yiğitlikleri anlatılmaktadır.
2. ETKİNLİK
Oğuz Kağan Destanı dinleme metni içerisinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamları ve bu kelime ve kelime gruplarından cümle kurulması:
peri: Doğaüstü güçleri olduğuna inanılan, hayal ürünü varlık.
Cümle: Yaşlı adam o eski evde perilerin yaşadığına inanıyordu.
dile gelmek: Konuşma kudreti, yeteneği, olmayan varlık konuşmak, dillenmek, lisana gelmek.
Cümle: Sanki ağaç dile gelip “Beni kesmeyin.” diye ağlıyordu.
elçi: Bir devleti başka bir devlet katında temsil eden kimse, sefir.
Cümle: Osmanlı padişahı düşmana elçi göndererek teslim olmalarını istedi.
kağnı: İki veya dört tekerlekli, dingili tekerlekle birlikte dönen öküz arabası.
Cümle: Yol kenarında çiftçi, kağnısının kırılan tekerleğini tamir etmeye çalışıyordu.
kurultay: Eski Türklerde devlet işlerinin görüşülüp karara bağlandığı meclis.
Cümle: Mete Han kurultayı toplayıp hangi diyarı topraklarına katmanın uygun olacağını danıştı.
kırk gün kırk gece yiyip içmek: Uzun süre eğlenmek, eğlencenin tadını çıkarmak.
Cümle: Eğer üniversiteyi kazanırsam kırk gün kır gece yiyip içeceğim.
3. ETKİNLİK
İfadelerde söylenmeyen örtülü anlamların bulunması:
• Bu çocuk anasından ilk sütü emdi, bir daha emmedi. … Dile gelmeye başladı.
⇒ Oğuz Kağan normal çocuk gelişiminden daha hızlı bir gelişim gösterdi.
• Oğuz Kağan büyük bir kurultay topladı.
⇒ Oğuz Kağan kararları tek başına almıyordu, herkesin fikrine değer veriyordu.
• Uluğ Türük bir gece rüyasında doğudan batıya uzanmış altın bir yay ile kuzeye doğru
giden üç gümüş ok gördü.
⇒ Oğuz Kağan’ın üç oğlu olacağı Uluğ Türük’e malum olmuştu.
4. ETKİNLİK
Aşağıdaki sorunları dinlediğiniz metne göre cevaplayınız.
Yukarıdaki sorunlara çözümler bulunuz.
- Cevap:
- İçinde bulunduğunuz toplumu tehdit eden, sıkıntıya sokan bir sorunu nasıl çözümlersiniz?: Öncelikle araştırma yapıp nedenlerini öğrenirim sonra da sorunu kaynağından çözebilecek çözümler üretirim gerekirse yetkili kişiler ile görüşmeler yaparım ve onlarla birlikte hareket etmeye çalışırım.
- Elinizde paylaştırılacak bir toprak (arazi) olsa bunu çocuklarınıza nasıl paylaştırırdınız?: Tüm evlatlar eşittir bu nedenle de elimdeki araziyi eşit bir şekilde bölerek onlara paylaştırırdım.
5. ETKİNLİK
Birey ve Toplum konulu şiir:
(Örnektir)
Birey toplumun direği,
Birlikle yücelir hayatlar.
Atamızın bizden tek dileği,
Tek yumruk olsun insanlar.
Sen, ben, o, biz, siz, biriz,
Hepimiz birlikte kuvvetliyiz.
Bencil olanı asla sevmeyiz,
Toplum olsun, tek olsun insanlar.
6. ETKİNLİK
a.
Cümlenin temel ögelerinin altlarının çizilerek adlarının yazılması:
b.
Cümlelerin yardımcı öğelerinin altlarının çizilmesi ve türlerinin belirtilmesi:
7. ETKİNLİK
Kelimelerin cümle içerinde kullanılması. Cümlede kullanılan kelimelerin cümlenin hangi ögesi olduğunun yazılması:
Ahmet’ten → Kitabı Ahmet’ten aldım → Dolaylı Tümleç
okulu → Beş yıl sonunda okulu bitirebildi. → Belirtili Nesne
gelecektiniz → Hani dün akşam gelecektiniz. → Yüklem
her akşam → Her akşam yemeğe geç kalıyor → Zarf Tümleci
okumak için → Eve gidip okumak için yanıp tutuşuyorum → Zarf Tümleci
kuşlar → Kuşlar göç etmeye başlamışlar. → Özne
toplum → Bireyler toplumu oluşturur. → Belirtili Nesne
telefon etti → Hala eve gelmeyince ona telefon etti. → Yüklem
dağ gibi → Benim arkamda dağ gibi babam var. → Zarf Tümleci
araba ile → Köye araba ile gidecekmişiz. → Edat Tümleci
suzun be eşekler
Ohbe… son güne bıraktım hepsini yaptım???
aptal mısın olum sen mal ya
AFERİM LAN SİZE İBNELER 😀 SEVDİM SİZİ