8. Sınıf Dörtel Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 72

Kıymetli öğrencilerimiz 8. Sınıf Dörtel yayınları Türkçe Çalışma kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Sözcüklerle ilgili sorularda doğrudan ve dolaylı anlamları hatırlama hangi anlamlarda kullanıldığını belirleme ve sözcüklerin seçilme nedenlerini görme bu tip soruların doğru cevaplarını bulmak açısından önemlidir. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Bunun dışında yapacağınız bireysel çalışmalarla kolay bir şekilde kendinizi Türkçe dersi bakımından donanımlı hale getirebilirsiniz.Ders Tekrarı En Önemli Nokta TEOG Türkçe dersi çalışmalarında dikkat edilmesi gereken en önemli nokta ders tekrarıdır. Matematik dersini çözmeniz gereken soruyu görünce hatırlayabilirsiniz ancak Türkçe dersini, herhangi bir soru üzerinden hatırlamanız oldukça güçtür.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

8. sınıf Dörtel Yayıncılık Türkçe çalışma kitabı cevapları, sayfa 72-73-74-75-76, Dostluk Derken metni etkinlik cevaplarını içerikte bulabilirsiniz.

1. ETKİNLİK

Kelimelerin çağrıştırdığı anlamlar:

dostluk
Eş Anlamlısı: arkadaş
Zıt Anlamlısı: düşmanlık
Yakın Anlamlısı: Yaren

sevmek
Eş anlamlısı: gönül vermek
Zıt Anlamlısı: nefret etmek
Yakın Anlamlısı: hoşlanmak

2. ETKİNLİK

Deyimlerin anlamları:

dört elle sarılmak: Yapacağı işe büyük bir önem verip özen göstererek girişmek.

düş kırıklığına uğramak: Beklediği sonucu alamamak.

içinden çıkılmamak: Uğraştığı sorunu, işi başarıyla sonuçlandıramamak.

gözünün önüne getirmek: Nasıl olacağını düşünmek.

bozuk para gibi harcamak: Değerini düşürecek şekilde bir kimseden yararlanmaya kalkışmak.

Deyimlerin cümlede kullanılması:

— Başarılı olmak istiyorsan işine dört elle sarılmalısın.
— Sınav kağıdı eline geçince büyük bir düş kırıklığına uğradı.
— Çivi yerine vide kullanırsak bu işin içinden çıkılmaz.
— Yurtdışına çıkınca yapacaklarını gözünün önüne getirdi.
— Bu davranışlarınla hayallerini bozuk para gibi harcıyorsun.

3. ETKİNLİK

Dostluk Derken metni ana düşüncesi: Dostluk demek, yaşama eş değer vermek, yaşamın anlamında birleşmektir.

4. ETKİNLİK

Dostluk Derken metni içeriğine yönelik sorular oluşturulması:

Soru: İnsanlar ne zamandan beri dostluğu öteki duygulardan üstün tutmuştur?

Soru: Yazarın dostlarıyla yakınlık kurmasının esas nedeni nedir?

Soru: Yazara göre dostluk git gide hangi duygu haline gelecek?

Soru: Yazara göre dostluk ilişkilerinde en acı durum nedir?

5. ETKİNLİK

Okuduğunuz “Dostluk Derken” adlı metni “Ben olsaydım nasıl yazardım?” düşüncesinden hareketle yeniden, kendi ifadelerinizle kurgulayıp deneme türünde yazınız.

• Cevap: Dostluk, az bulunan ve bulununca değerinin bilinmesi gereken bir hazinedir. İnsanlar dostları sayesinde kötü günlerde kendilerini daha iyi hissederler çünkü dostları hep yanında ve destek olur. Dostu olan kişiler sevinçlerini de üzüntülerini de öncelikle dostları ile paylaşırlar. Çünkü onlar çıkarsız ve karşılıksız severler, birbirlerinin yanında olurlar.

6. ETKİNLİK

Metindeki yazım kuralları ve noktalama işaretleriyle ilgili özelliklerin tespit edilmesi:

— Virgül, uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş olan özneyi belirtmek için konmuştur.
Cümle: Ahmet, kapıdan içeri girdi, merdivenleri çıktı, sınıf kapısının önünde durdu ve birden arabasının anahtarlarını almadığını farketti.

— Tırnak işareti, başka bir kimseden veya yazıdan olduğu gibi aktarılan sözleri belli etmek için konmuştur.
Cümle: Atatürk’ün kitap okuma sevgisini “Ben çocukken fakirdim. İki kuruş elime geçince bunun bir kuruşunu kitaba verirdim. Eğer böyle olmasaydı, bu yaptıklarımın hiçbirini yapamazdım.” sözlerinden anlıyoruz.

— Nokta cümlelerin sonuna konmuştur.
Cümle: Ali okula gitti.

7. ETKİNLİK

Cümlelerde yardımcı öge olarak kullanılan bölümlerin altlarının çizilmesi ve ögelerin adlarının yazılması:

8. ETKİNLİK

Cümlelerde verilen altı çizili kelime ve kelime gruplarının cümlenin hangi ögesi olduğunun yazılması: 

• Ankara’dan gelen uçak, az önce havaalanına indi. (Zarf Tümleci – Dolaylı Tümleç)

• Öğretmen, öğrencileri tiyatroya götürdü. (Belirtili Nesne – Dolaylı Tümleç)

• Dün piknikte çok eğlendik. (Zarf Tümleci – Dolaylı Tümleç – Zarf Tümleci)

• Dostluk olmayan yerde hiçbir insanca değer gelişmez. (Dolaylı Tümleç)

• Ağaç yaprağıyla gürler. (Zarf Tümleci)

• Bu okulda senin gibi çalışkan öğrenci yok. (Dolaylı Tümleç – Zarf Tümleci)

• Yeşil bir çift göz beni ilk bakışta hemen büyüledi. (Belirtili Nesne – Zarf Tümleci)

• Bu işi bir an önce çözüme kavuşturmalıyız. (Belirtili Nesne – Zarf Tümleci)

• Adamı karşısında görünce korktu. (Zarf Tümleci)

• Melih koltuktan kalkarak pencereyi açtı. (Zarf Tümleci – Belirtili Nesne)

• Destek olmak için onu sık sık telefonla arıyor. (Zarf Tümleci – Belirtili Nesne – Zarf Tümleci – Zarf Tümleci)