8. Sınıf Dörtel Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 71

Kıymetli öğrencilerimiz 8. Sınıf Dörtel yayınları Türkçe Çalışma kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Sözcüklerle ilgili sorularda doğrudan ve dolaylı anlamları hatırlama hangi anlamlarda kullanıldığını belirleme ve sözcüklerin seçilme nedenlerini görme bu tip soruların doğru cevaplarını bulmak açısından önemlidir. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Bu nedenle sıfırdan, hiç bilmiyormuş gibi TEOG Türkçe çalışmanız gerekir. Bu çalışmanın en önemli kısmı derstir. Derste öğretmenin verdiği direktifleri çok iyi uygulamalısınız. Çünkü Türkçe dersindeki önemli noktalar genellikle öğretmen tarafından laf arasında söylenir. Bunları iyi yakalamalı ve not almalısınız.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

8. sınıf Dörtel Yayıncılık Türkçe çalışma kitabı cevapları, sayfa 68-69-70-71, Manisa Ovası’nda Bir Gün metni etkinlik cevaplarını içerikte bulabilirsiniz.

1. ETKİNLİK

Metinden kelimeler tespit ediniz. Bu kelimelerin anlamlarını önce tahmin ediniz, sonra sözlükten bulup yazınız.

Kelimeler römork

• Cevap:  Römork

Tahminlerim

• Cevap: Araba

Sözlükteki anlamları

• Cevap:   Başka bir taşıt ile çekilen motorsuz araç

2. ETKİNLİK

Kelimelerin belirtilen anlam ilişkilerine göre cümlelerde kullanılması:

Kelimeler	Eş Anlamlı	Zıt Anlamlı	Eş Sesli	Terim Anlamlı
ocak	Odayı ısıtmak için şömineye biraz daha odun attık.		O kadar yıldan sonra aile ocağınageri döndü.
yaz		Karıncalar kışiçin hazırlık yapıyorlardı.	Şairimiz bir de roman yazmayı düşünüyormuş.	Sıcaklıklar yazmevsimi normallerinin üzerinde seyrediyor.

3. ETKİNLİK

Kişisel görüşlere yer verilen cümlelerin işaretlenmesi:

[X] Akhisar’ın bağlarında dünyanın en iyi üzümü yetişiyor.
[   ] Bu kitap yüz sayfadan oluşuyor.
[X] Bu elbise sana çok yakışmış.
[   ] Yazar, bu metinde pamuk işçiliğini anlatıyor.
[X] En güzel şehir Manisa’dır.
[   ] Pamuk, sanayide ham madde olarak kullanılıyor.

4. ETKİNLİK

Verilen ifadelerin amaç – sonuç veya sebep sonuç ilişkisi oluşturacak biçimde tamamlanması:

Amaç	Sonuç
Tarlaya çalışmaya gitmek için	saba­hın al­tı­sın­da şeh­rin bü­tün cad­de­le­rinde kadın, erkek; genç, ihtiyar; çoluk, çocuk toplanmışlardı.
Geçim­le­ri­ni­ sağ­la­mak,­ pa­ra ka­zan­mak­ için	teknolojik aletlerin hepsini kullanıyorlar.
Sebep	Sonuç
Pamuktan ­iyi ­sonuç ­almadığı ­için
Tarlada çalışan işçiler başka köylerden geldikleri için	çiftlik binalarında misafir olarak kalırlar.

5. ETKİNLİK

 a. 

Bulmacada “üretim” kavramıyla ilgili gizlenen kelimelerin bulunup yazılması:

1. Çalışma
2. Pamuk
3. Fabrika
4. Tarla
5. Üzüm
6. İşçi
7. Çiftçi
8. Araba

 b. 

Bulunan kelimelerin üretimle ilişkisinin belirlenmesi:

Çiftçiler tarlalarda çalışarak üzüm ve pamuk yetiştirirler. İşçiler arabalarla gelen bu ürünleri fabrikalarda çalışarak yeni ürünler üretirler.

6. ETKİNLİK

Dinlediğiniz konuşmayla ilgili değerlendirmenizi aşağıdaki tabloyla yapınız.

Ölçütler Evet Kısmen Hayır

• Cevap:

Konuşurken nefesimi ayarladım. (Kısmen)
İşitilebilir bir sesle konuştum. (Evet)
Dinleyicilerle göz teması kurdum. (Kısmen)
Kelimeleri doğru telaffuz ettim. (Evet)

7. ETKİNLİK

Metinde yanlış yazılmış kelimelerin altlarının çizilmesi ve metnin doğru yazımı:

Metnin doğru yazımı:

Birinin yanına gidersiniz, birtakım araba tekerlekleri, okları yaptığını görürsünüz. İçinizden ” Bu faydalı bir insandır.” dersiniz.

Başka birinin yanına gidersiniz, bu da bir dokumacıdır. Bez dokuduğunu görürsünüz. “Bu değerli bir insandır.” hükmünü verirsiniz.

Sonra bir demircinin dükkânına uğrarsınız, bu işçi kazmalar, çekiçler, saban demirleri yapmaktadır. “Bu gerekli bir insandır.” fikrinde bulunursunuz.

Bu insanları, bu gayretli işçileri ayrı ayrı selamlarsın.

Eğer bir öğretmenin yanına uğrarsanız daha büyük bir saygı ile eğilerek selam verirsiniz. Çünkü bu adam ne yapıyor, bilir misiniz? O, akıl ve ruhları işletmektedir.

Victor Hugo

8. ETKİNLİK

Cümlelerde özne ve yüklem olan kelime ve kelime gruplarının altının çizilmesi:

9. ETKİNLİK

Verilen eksiltili cümle örneklerinde eksik olan öğe yüklemdir. Bu tür eksiltili cümleler anlatımı kolaylaştırmaktadır. Günlük konuşmalarda sıkça başvurulur.

— Sınavın iyi geçti mi?
— Evet, geçti.

Taksi! Gel.

Az veren candan, çok veren maldan verir.

Önde zeytin ağaçları, arkasında pamuk tarlaları vardı.