8. Sınıf Dörtel Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 14

Kıymetli öğrencilerimiz 8. Sınıf Dörtel yayınları Türkçe Çalışma kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Sözcüklerle ilgili sorularda doğrudan ve dolaylı anlamları hatırlama hangi anlamlarda kullanıldığını belirleme ve sözcüklerin seçilme nedenlerini görme bu tip soruların doğru cevaplarını bulmak açısından önemlidir. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Paragraflarla ilgili sorularda ana ve yan düşünceleri belirleme veya ayırma ve ana düşünce ile yan düşünce arasındaki bağlantıları görebilme, ayrıca düşünceyi geliştirme yol ve biçimlerini tanıma bu tip soruların doğru cevabını bulma açısından önemlidir.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

8. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Dörtel Sayfa 11, 12, 13, 14, 15 1. Tema Tatlı Dil Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

1. ETKİNLİK

Tatlı Dil metni içerisinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamları:

vitrin: Bir dükkân veya mağazanın dışarıdan camla ayrılan ve mal sergilemek için kullanılan yeri, sergen.

baştan savmak: Üstün körü, özen gösterilmeden, gelişi güzel iş yapmak.

mucize: İnsanları hayran bırakan, tabiatüstü sayılan olay.

hüner: Beceri isteyen ustalık, beceriklilik.

olgun: Bilgi, görgü ve hoşgörüsü gereği kadar gelişmiş, ağırbaşlı (kimse), kâmil.

can yakmak: Üzmek, acı vermek.

2. ETKİNLİK

Kelime gruplarının ve deyimlerin kullanılarak cümleler kurulması:

tatlı dil: İnsanlarla olan iletişimimde tatlı dilli olmaya özen gösteririrm.

güler yüz: Özellikle küçük çocuklara karşı güler yüzlü olmaya dikkat ederim.

hayat anlayışı: Benim hayat anlayışım ailemin ve ülkemin refahı için çalışmaktır.

ağzından bal damlamak: Bazen sohbet ederken iltifatların dozunu kaçırırım, ağzımdan bal damlar.

doğru söz: Doğru sözlü olmak benim ilk kuralımdır.

3. ETKİNLİK

Tatlı Dil metni içeriğine göre cümlelerin değerlendirilimesi:

(D) İnsanları diğer varlıklardan ayıran özellikleri, konuşma yetenekleridir.

(D) Tatlı dil yılanı deliğinden çıkarır.

(Y) “Dil yarası yaraların en hafifidir.” derler.

(D) Nice güzel insanlar vardır ki dilleri yüzünden sevilmezler.

(D) Tarihte tatlı dille memleketlerin bile fethedildiği görülmüştür.

(D) Tatlı dilli, güler yüzlü insanlar her zaman sorumluluklarını bilir.

(Y) “Kalk şunu yap!” dedikleri zaman onu yapmaya mecbursunuz.

(D) Tatlı dil her kapıyı açan sihirli bir anahtardır.

4. ETKİNLİK

Paragrafta anlatılanlara farklı çözümler:

• İnsanlar başkaları hakkındaki ilk hükümlerini yüzlerine bakarak verirler.
Ben olsaydım ilk hükmü vermeden önce o insanı tanımaya çalışırdım.

• Bütün ömürleri boyunca sustukları için yükselmiş insanlar çoktur.
Bana göre susmak yerine en azından yazarak iletişim kurmak gerekir. Susmak en son çaredir. İletişim olmadan yükselmek sağlıklı değildir.

• Tatlı dil bütün kapıları açar.
Bence tatlı dil her kapıyı açmaz. Bazı insanlar var ki ne tatlı dilden ne de nezaketten anlarlar. Kapıların önünde duran en büyük engel ön yargıdır.

5. ETKİNLİK

“Tatlı dil insan için başlı başına bir kuvvettir.” cümlesinde anlatılmak istenen:

Güçlü olmak, sadece fiziksel olarak kuvvetli olmak değildir. Kas kuvveti ile bir takım işleri halledebilirsiniz fakat her işi kas gücünüzle halledemezsiniz. Böyle durumlarda insanın zekası ve iletişimi önem kazanır. Zeka ve iletişim ile çoğu engeli aşmak mümkündür. İletişim de ise önemli olan tatlı dildir. Tatlı dil olmadan sağlıklı bir iletişim olmaz. Bu nedenle tatlı dil kas gücü, zeka gibi başlı başına bir kuvvetttir.

6. ETKİNLİK

Metinde geçen yanlış kelime ve kavramların tespit edilmesi:

8. Sınıf Dörtel Yayıncılık Tatlı Dil Metni Etkinlik Cevapları - Yazım Yanlışları

8. Sınıf Dörtel Yayıncılık Tatlı Dil Metni Etkinlik Cevapları – Yazım Yanlışları

Doğru yazılışları:

  • Mustafa Kemal’i
  • Anıtkabir’i
  • Ankara Kalesi’ni
  • Roma
  • Augustos
  • Anadolu Medeniyetleri Müzesi
  • Gerçek
  • Ankaralı
  • babaanne
  • Ankara Tavası
  • Orman Çiftliği’ne
  • Atatürkün de
  • Türkiye’nin
  • Mohini
  • Hintçe
  • Türkiye’nin

7. ETKİNLİK

Cümlelerdeki virgülün hangi amaçla kullanıldığı:

• Umduk, bekledik, düşündük. → Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konmuştur.

• Fakat yol otomobillere yasak olduğundan o da herkes gibi tramvaya biner, her sabah işine bu yolla dierdir. → Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konmuştur.

• Sesimi beğendiysen kafese koymana gerek yok, ben, zaten senin bahçenin bülbülüyüm. → Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konmuştur.

8. ETKİNLİK

a.

Cümlelerde geçen isim ve fiil olanların belirlenmesi:

(İsimler yeşil, fiiller kırmızı renkle gösterilmiştir.)

• Yaşlı kadın sobanın yanında örgü örüyordu.

• Bir gün sizler de yaşlanacaksınız.

• Titreyecek elleriniz ayaklarınız.

• Okul müdürü odasının penceresinden merakla dışarı bakıyordu.

b.

Fiil soylu olduğu halde fiil özelliği taşımayan, fiilimsi özelliği taşıyan kelimelerin belirlenmesi:

• Yorgunluktan halsiz düşen bebek annesinin kucağında uyudu.

• Evinizi silip süpüren varsa değmeyin keyfinize.

• “Konuşma, insanın aklını kullanma sanatıdır.” (Seneca- Seneka)

• Tanıdık insanlar gelip görmeden buradan ayrılmak için elinden gelen tüm gayreti gösterdi.

9. ETKİNLİK

Şiirde geçen fiilimsilerin ve türlerinin belirlenmesi:

Ne var deme geçtiğimiz yolda,
Sevgimiz eksilmesin sevebileceğimiz.
Durmayan sadece kuşlar mı dalda,
Rüzgârdan savrulmada her şeyimiz.

Uçan uçsun, yeter kalan bize,
Var üzerine üzerine hüzün gerilesin.
Tasalar engel olmasın sevincimize,
Gün yirmi dört saat, bilsin.

Fiilimsileri türleri:

  • geçtiğimiz: Sıfat Fiil
  • sevebileceğimiz: Zarf Fiil
  • durmayan: Sıfat Fiil
  • savrulmada: İsim Fiil
  • uçan: Sıfat Fiil
  • kalan: Sıfat Fiil

“8. Sınıf Dörtel Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 14” için 8 yorum

  1. var ya siz adamın adamının adamısınız helal olsun lan dersim kötü olabilir ama burdan bakıyorum sonucda bakıyoz hadi eyw kolay gelsin xdxdxdxdxdxdxd

  2. Hatalar var ama yune de güzel Mesela:Atatürk’ün de diye yazilacak ama Atatürkün de yazmislar.

    Yine de Teşekkürler…

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir