8. Sınıf Dörtel Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 106

Kıymetli öğrencilerimiz 8. Sınıf Dörtel yayınları Türkçe Çalışma kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Sözcüklerle ilgili sorularda doğrudan ve dolaylı anlamları hatırlama hangi anlamlarda kullanıldığını belirleme ve sözcüklerin seçilme nedenlerini görme bu tip soruların doğru cevaplarını bulmak açısından önemlidir. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Ayrıca, çok yavaş yazdığınızda beyninizin çalışma hızı ile yazma hızınız arasındaki sürede boşluk meydana geldiği için bu sürede zihnin başka konulara kayması ve konsantrasyonun bozulması sorunu yaşanır.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

8. sınıf Dörtel Yayıncılık Türkçe çalışma kitabı cevapları, sayfa 103-104-105-106, Bir Başarının Örnek Öyküsü dinleme metni etkinlik cevaplarını içerikte bulabilirsiniz.

⇒ Bir Başarının Örnek Öyküsü Dinleme Metni Cevapları Sayfa 103 ⇐

1. ETKİNLİK

Dinlediğiniz metinden alınan aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Altı çizili kelime ve kelime gruplarının anlamlarını dinlediğiniz metnin bağlamından hareketle tahmin ederek yazınız. Tahmininizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz.

• Başarı ile aranızdaki tek engel kendinizsiniz.
Tahminim: Başarma işi, muvaffakiyet

• Okulu bitirmesine iki yıl kalmıştı ve en büyük düşü, basketbol takımına kabul edilmekti.
Tahminim: Gerçekleşmesi istenen şey, umut
Tahminim: Birlikte oynayan, kazanmak için birlikte çalışan sporcu topluluğu

• Önemli olan senin içinde ne kadar büyük bir takım olduğudur.
Tahminim: Önemi olan, mühim, ehemmiyetli

• Küçük çocuğun birden gözleri parladı.
Tahminim: Gözlerinde sevinç ve istek belirmek

• O sezon dışarıdan teklifler almaya başladı.
Tahminim: Yapması için birinden bir iş isteme

2. ETKİNLİK

Metinde geçen aşağıdaki kelimelerin eş, yakın ya da zıt anlamlılarını yazarak eşleş­tiriniz. Eşleştirme sonucunda oluşan anlam ilişkilerini (eş, yakın veya zıt anlam) yandaki sütuna yazınız.

Metinden alınan kelimeler Eşleştirilen kelimeler Anlam ilişkileri
soru cevap zıt anlamlı
düşünce fikir eş anlamlı
büyük küçük zıt anlamlı
iyi kötü zıt anlamlı
yıl sene eş anlamlı
düş rüya eş anlamlı
gereksinim ihtiyaç eş anlamlı
amatör acemi yakın anlamlı

⇒ Bir Başarının Örnek Öyküsü Dinleme Metni Cevapları Sayfa 104 ⇐

3. ETKİNLİK

Aşağıda “başarı” kelimesinin kavram alanına giren kelimeler verilmiştir. Bu kelimeleri birer cümlede kullanınız.

yükselmek: İşinde yükselip müdür olabilmek için çok çalıştı.

kazanmak: Söylenenlere aldırmayıp işine odaklanırsan kazanırsın.

bilmek: Bu işte tecrübe, bilmekten daha önemlidir.

öğrenmek: İşin aslını öğrenmek için fabrikaya gidiyorum.

girişimcilik: Girişimcilikte başarısız olmanın pek bir önemi yoktur.

kişisel gelişim: İşine olduğu kadar kişisel gelişimine de önem vermelisin.

4. ETKİNLİK

Dinlediğiniz metinle ilgili olan aşağıdaki cümlelerin belirttiği sebep- sonuç ve amaç – sonuç ilişkisini yanlarına yazınız.

• Annesinin sözlerini yineledikçe içindeki ateş de giderek büyüdü. → sebep – sonuç

• Okul takımına seçilemediği için odasına girdi ve ağladı. → sebep – sonuç

• Okul takımına seçilmek için çok çalıştı. → amaç – sonuç


⇒ Bir Başarının Örnek Öyküsü Dinleme Metni Cevapları Sayfa 105 ⇐

5. ETKİNLİK

Eğitim ve öğretimin, kişisel gelişimi, öz güveni ve başarıyı olumlu yönde etkilediğini belirten bir yazı yazınız.

Konuyla ilgili örnek bir yazıya aşağıdaki bağlantıya tıklayarak ulaşabiliriniz.

Eğitim ve Öğretim İnsan Hayatını Doğrudan Etkiler Mi?


⇒ Bir Başarının Örnek Öyküsü Dinleme Metni Cevapları Sayfa 106 ⇐

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde yüklem olan fiillerin altlarını çiziniz. Bu yüklemlerin hangisi etken hangisi edilgen çatılıdır? Yanlarına yazınız.

• Alışveriş bittikten sonra gemiye dönüldü. → edilgen
• Düştü yeşil ovaya bulutların gölgesi. → etken
• Güvercinler ağaçlara doğru uçuştu. → etken
• Babanız telefonla arandı. → edilgen
• Evin etrafında boş yere dolandım. → etken
• Kötü haber çabuk duyulur. → edilgen
• Sınavdan önce iyice hazırlanır. → etken
• Bu evin inşaatında beş yüz torba çimento kullanıldı. → edilgen
• Uzun bir aradan sonra nihayet sahalara döndü. → etken

7. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde yüklem olan fiillerin altlarını çiziniz. Nesnelerine göre çatı özelliklerini yanlarına yazınız.

• Ali dün seni aradı. → geçişli
• Tabaklar sofraya teker teker yerleştiriliyor→ geçişsiz
• Eline bir kalem aldı. → geçişli
• Okulun çatısını geçen günkü fırtına uçurdu. → geçişli
• Çocuk yeni uyudu. → geçişsiz
• Kapının önünde durunuz. → geçişsiz
• Orhan düğünde saz çaldı. → geçişli
• Ayağı takılan adam yere düştü. → geçişsiz
• Usta, merdivenleri dün onardı. → geçişli
• Yılbaşı için bütün vitrinler süslenmiş. → geçişsiz

 

“8. Sınıf Dörtel Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 106” için 3 yorum

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir