Değerli öğrencilerimiz Ez De yayınları 7. Sınıf Türkçe çalışma kitabının tamamı sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Eğitim bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla ve amaçlı olarak istenen değişiklikleri meydana getirme sürecidir. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Ailenin evde devamlı “çalış, hadi lütfen çalış” demesi ya da bağırıp, kızması sonuçları değiştirmemektedir. Benzer şekilde rüşvet teklifi yanlış sonuçlara yol açar. Aileler ders çalışırsa çocuğa bir şeyler vaat ederler ve bunun adına “ödül” derler. Oysa bu rüşvettir. Ve çocuğa aslında yapmakla yükümlü olduğu bir işten kazanç sağlama yolunu açar. Benzer şekilde boşa yapılan tehditlerin de anlamı yoktur. Ders zamanı TV, bilgisayar, playstation gibi aktiviteleri kısıtlamak, kontrol etmek kadar, görev yapılmadığında bazı aktivitelerden mahrum ederek ceza vermek de ailelere düşmektedir.
Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.
Sayfanın Cevapları:
7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı 6. Tema Zaman ve Mekan Tema Sonu Değerlendirme Cevapları
7. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Ez De Yayıncılık 6. Tema Zaman ve Mekan Sayfa 150, 151, 153, 154 Tema Sonu Değerlendirme Soruları ve Cevapları
TEMA SONU DEĞERLENDİRME
7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 150 Cevabı
Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.
1. Metne göre Ankara çiğdemi niçin yok olmuştur?
- Cevap: İnsanların bu çiçeğin olduğu yerlere yeni evler inşa etmesinden dolayı
2. Metne göre Ankara toprağı niçin güzeldir?
- Cevap: Çünkü orada yaşayan insanlara pek çok güzelliği getiren varlıktır
3. Ankara toprağındaki güzelliği keşfetmek için ne olmak gerekmektedir?
- Cevap: Çiçek sevmek, arı gözlü olmak gerekir.
7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 151 Cevabı
4. Yukarıdaki şiirden hareketle şiirde ele alınan duygu ve düşünceleri geliştirerek yurdumuzla ilgili bir masal yazınız. Yazdığınız masalı arkadaşlarınızla paylaşınız.
- Cevap: Bir varmış bir yokmuş.. Günlerden bir gün, uzak diyarlarda Türkiye denilen bir ülke varmış. Bu ülke, insanların içerisinde coşkuyla yaşadığı, içinde çiçekler açan, insanlara güller veren verimli mi verimli topraklara sahipmiş. Orada insanlar sabahtan akşama dek şarkı söyler, doğan güneş ile birlikte coşkuyla kalkarak doğa ile kucaklaşırlarmış.
7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 153 Cevabı
5.
a) Aşağıdaki cümlelerde yer alan birleşik zamanlı fiilleri belirleyerek altlarını çiziniz.
- Cevap:
Artık çoluk çocuğa karışmıştır.
Yapılan sınavda birinci olacaktı.
Durmadan birilerine yardım ederdi.
Zamanı geldiğinde konuşmalıydı.
Anılarını yazmaya vakit bulamamışmış.
b) Birleşik zamanlı fiil yapan ekleri cümleden çıkardığımızda cümlenin anlamında bir değişiklik oluyor mu? Yazınız.
- Cevap: Evet, örneğin olacaktı fiilinde -tı ekini çıkarırsak anlam değişiyor.
c) Bu ekler cümlenin anlamını nasıl etkilemiştir? Yazınız.
- Cevap: Cümlenin belirttiği zaman anlamında değişiklik yaratmıştır.
6. Aşağıdaki birleşik zamanlı fiilleri kullanarak “küçümseme, gereklilik, fark edilmişlik, ihtimal, geçmiş zamanda gerçekleşmemiş bir niyet” anlamına gelecek cümleler kurunuz.
- Cevap:”Buraya gelmiş olsa ona çok iyi bakardık.”
”Neymiş gelmişmiş bizi bulamamışmış. Yalan.”
”Onun bu şekilde davranacağını bilmeliydik.
”Hani bu akşam gelecektiniz?
”Mutlaka bu yazıyı okuyacaktır.”
bakardık :
gelmişmiş :
bilmeliydik :
gelecektiniz :
okuyacaktır :
7. Aşağıdaki şiirin hangi dizesinde düşüncenin yönünü değiştiren ifade kullanılmıştır?
Bu sabah içinde bir tazelik var.
Göğüslerde gurur elde bayraklar.
Hüzünlenir gönlüm ne var ki seni görünce.
Uzaktan çırpınsın size ellerim.
A. I B. II C. III D. IV
- Cevap: C
8. Aşağıdaki şiirin hangi dizesinde sebep-sonuç ilişkisi vardır?
Yüzyılların ardından sesleniyorum.
Türküler gelir aklıma bacım.
Bir yün çoraptı kış boyu giydiği.
Gülerim aklıma geldikçe hatıralar.
A. I B. II C. III D. IV
- Cevap: D
7. Sınıf Ez De Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 154 Cevabı
9. Aşağıdaki fiilleri “iş, oluş ve durum” bildirme özelliğine göre ayırarak birer cümlede kullanınız.
- üşümek OLUŞ
- gülmek OLUŞ
- dökmek İŞ
- solmak DURUM
- uzamak DURUM
- yatmak İŞ
- kullanmak İŞ
- gelmek İŞ
- olmak İŞ
İş
- Cevap: ”Bu fiili bir cümlede kullanın.”
Oluş
- Cevap: ”Fena şekilde üşütmüş.”
Durum
- Cevap: ”Çiçekler solmaya yüz tutmuş.”
Cümlelerim
- Cevap:
10. Aşağıdaki cümlelerin başına yargılar doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yazınız.10. Aşağıdaki cümlelerin başına yargılar doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yazınız.
- Cevap:
(D ) “Bir ıssız ev gibi gezdiğin bu yurt” cümlesinde benzetme yapılmıştır.
(Y ) “Bağrını delmezse yanık türküler” cümlesinde “delmek” sözcüğü gerçek anlamda kul-
lanılmıştır.
(D ) “Çocuk yüreğimi yakan türküler dinlerdim.” cümlesinde yakmak sözcüğü mecaz
anlamda kullanılmıştır.
(D ) “Yüreğimi bin bir parçaya böldüler.” cümlesinde abartma vardır.
11. Çıkrıkçılar yokuşu deyip geçme. Burada bir zamanlar dünyanın en güzel Ankara sofları dokunurmuş ki ipek, “Ben bunu kıskanırım.” der kalırmış. Sof ipliği Ankara tiftiğinin yumuşak, süt akı yünlerinden çekilirmiş ki giyene sof kumaşı, sırtına güneşi giymiş gibi gelirmiş. Yukarıdaki paragrafta yer alan fiilleri bulunuz. Bulduğunuz fiilleri mastar hâlinde aşağıya yazınız.
- Cevap:
- Geçmek
Dokumak
Kıskanmak
Kalmak
Çekmek
Giymek
Gelmek