Değerli öğrencilerimiz Tuna yayınları 6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabının tamamı sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Bir önceki bölümde olumlu ve sürdürülebilir bir okul iklimi yaratabilmenin bazı koşullarını sıralamaya çalışmıştım. Örneğin insanların potansiyellerini desteklemenin insanları değiştirmeye çalışmaktan daha önemli olduğunu; bireysel farklılıklarımızın toplumsal dinamizmi doğuracağını; kuralları içselleştiren öğrencilerin dıştan denetimli öğrencilerden daha üretken ve mutlu olacağını ve en önemlisi de tüm insanların saygıya değer olduğunu unutmamak gerektiğini söylemiştim.
Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.
Sayfanın Cevapları:
6. Sınıf Tuna Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 217 Cevabı
A) Aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Aşağıda verilen kavram ve terimlerin “direnç” kavramı ile ilişkisini birer cümle ile açıklayınız.
Ampul parlaklığı
- Cevap: Direnç arttıkça ampul parlaklığı azalır.
İletkenin cinsi
- Cevap: Direnç iletkenin cinsine bağlıdır.
İletkenin uzunluğu
- Cevap: İletkenin direnci iletkenin uzunluğuna, iletkenin cinsine ve kesit alanına bağlıdır
İletkenin dik kesit alanı
- Cevap: İletkenin dik kesit alanı direnç ile ters orantılıdır.
Dirençölçer
- Cevap: Bugün derste dirençölçerin (ohm) ne olduğunu öğrendik.
Ohm
- Cevap: Ohm fen ile ilgili bir kelimedir. Direnç birimini ifade eder.
nediyosun sen