Değerli öğrencilerimiz Tuna yayınları 6. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabının tamamı sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Eğitim bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla ve amaçlı olarak istenen değişiklikleri meydana getirme sürecidir. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Şampiyonların anahtarı: Tekrar. Günlük tekrar yoksa başarı da yoktur. Başarılı bütün öğrencilerin ortak olarak yaptıkları en önemli çalışma günlük tekrardır. Tekrar, öğrenilen bilginin pekiştirilmesini ve uzun hafızaya atılmasını sağlar. Tekrar edilmeyen bilgi, su üstüne yazı yazmak gibidir.
Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.
Sayfanın Cevapları:
6. Sınıf Tuna Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 101 Cevabı
2017 – 2018 Eğitim Öğretim yılıyla birlikte pek çok ders ve çalışma kitabı değişti. Değişen kitaplardan biri de “6. Sınıf Tuna Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Nilgün GÖKÇE ve Nermin IŞIK tarafından kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görseller ön plana çıkarılmış ve görsel tasarım ise Abdüssamed BAŞER tarafından yapılmış.
“6. Sınıf Tuna Matbaa Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 101 Cevabı” ise önce sorular yazıldı daha sonra kitabın üzerinde çözülerek gösterildi. Önce sorular hemen ardından ise cevaplar mevcuttur.
6. Sınıf Tuna Yayıncılık Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 101 Cevabı
Yukarıdaki şekilde maddenin hâlleri ve tanecikleri modelle gösterilmiştir. Oklar üzerindeki kırmızı renk sıcaklık artışını, mavi renk ise azalışını sembolize etmektedir. Buna göre;
• Isı alan katı madde tanecikleri bu durumdan nasıl etkilenir?
Cevap:
- Tanecikler arasındaki boşluklar artar.
- Taneciklerin hızı artar.
- Hızlı hareket eden tanecikler yavaş hareket eden taneciklere çarpar. Böylece maddeniz her yerindeki taneciklerin hızları birbirine eşit olur.
- Taneciklerin hızları birbirine eşit olunca, maddenin her yerinde ısı eşit olur ve maddenin sıcaklığı ilk durumundan fazla olur.
- Maddenin hacmi artar.
- Belli sıcaklıkta tanecikler arası düzen bozulur, titreşimle birlikte öteleme hareketi başlar. Katı madde sıvı hale geçer.
• Gaz madde ısı verdiğinde ne olur?
Cevap: Gaz halindeki bir maddenin ısı vererek sıvı hale geçtiğinde yoğuşma (yoğunlaşma) olur. Örnek verecek olursak;
- Kışın pencere camlarının buğulanması, yağmurun oluşması yoğuşmaya örnektir.
- Buharlaşma ve yoğuşma olayları birbirinin tersidir.
• Maddenin hâl değiştirmesinin tanecik hareketi ve tanecikler arasındaki boşlukla ilişkisi nedir?
Cevap:
Katı Halden Sıvı Hale Geçerken
- Madde ısı aldığı için tanecikler arası boşluk artar.
- Taneciklerin hızı artar.
- Belli sıcaklıkta tanecikler arası düzen bozulur, öteleme hareketi başlar. Katı madde sıvı hale gelir.
Sıvı Halden Gaz Hale Geçerken
- Sıvı madde ısı alır. Taneciklerin hızı artar.
- Tanecikler arası boşluk artar.
- Tanecikler bağımsız hareket eder. Sıvı madde gaz hale geçmiş olur.
Gaz Halden Sıvı Hale Geçerken
- Gaz madde ısı verir. Tanecikler yavaş hareket eder.
- Tanecikler arası boşluk azalır. Sıvı madde yoğuşarak sıvı hale geçer.
Sıvı Madde Katı Hale Geçerken
- Sıvı ısı verir. Tanecikler arası boşluk azalır.
- Tanecikler hareket etmez. Sadece titreşir.
Sonuç
Hal değişiminde madde ısı alıyorsa; taneciklerin hızı artar. Boşluklar artar.
Madde ısı veriyorsa; taneciklerin hızı azalır. Boşluklar azalır.