Saygı değer öğrencilerimiz 6. Sınıf Sevgi yayınları Sosyal Bilgiler Ders kitabının bütün sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Ana dilde düşünme bunu konuşulmak istenen yabancı dile çevirme stratejisini kullanan kişiler konuşmalarına başladıklarında uzun karışık anlamsız söz dizinleri kullanırlar. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Öğrenmek istediğiniz şeyleri parçalara bölerek çalışın. Bir seferde bütün bir konuyu ya da materyali bitirmeye çalışmayın. Her gün o gün için belirlediğiniz kadarını çalışın. Çalıştığınız konuyla ilgili notlar ya da taslaklarınızı yatmadan önce gözden geçirin. İki sayısal veya iki sözel dersi arka arkaya çalışmamaya gayret edin. Sizin fiziksel durumunuzu (çok aç ya da çok tok olmamak, yorgun ve uykusuz olmamak, vb.) ve çalıştığınız ortamın fiziksel durumunun (sıcaklık,dağınıklık, vb.) kontrol edin.Sözel dersleri çalışırken atlas, grafik, şema, vb materyallerden yararlanmaya çalışın.
Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.
Sayfanın Cevapları:
6. Sınıf Sosyal Bilgiler Öğrenci Ders Kitabı Sevgi Yayınları 3. Ünite İpek Yolunda Türkler Sayfa 85, 86, 87, 88 Geçmişe Tanıklık Edenler Etkinlik Soruları ve Cevapları
Geçmişe Tanıklık Edenler
6. Sınıf Sevgi Yayınları Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 85 Cevabı
Geleneksel Türk sanatları nelerdir? Araştırınız.
- Cevap: Ebru Sanatı, Hat Sanatı, Oymacılık, Kilcilik, Kilimcilik, Tezhip, Çömlekçilik gibi sanat dallarıdır.
Türk halı ve kilimleri renk, desen ve motif bakımından zengindir. Bu zenginliğin nedenleri neler olabilir? Söyleyiniz.
- Cevap: Sürekli hayvancılıkla ve bitki toplamakla meşgul olan Türkler, renk çıkarma ve kültürel motif dokuma konusunda zengin içeriğe ve birikime sahip olarak birçok insani yönlerini de kilim desenleri üzerine yansıtmışlardır. İnanç sistemleri, örf ve adetleri kilim desenlerinde görülmektedir.
Türklerde dokumacılık neden önemli bir yer tutmaktadır? Söyleyiniz.
- Cevap:
Türkler, dokumacılıkta halı ve kilim dışında ne tür ürünler ortaya koymuşlardır? Metinden yararlanarak söyleyiniz.
- Cevap: Türklerde dokumacılık önemlidir çünkü göçebe olarak yaşarken hayvancılıkla geçimini sağlamak zorunda olan bir topluma sahiptirler.
6. Sınıf Sevgi Yayınları Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 86 Cevabı
Fotoğraf 3.25’te Selçuklu Dönemine ait bir kilim yer almıştır. Bu kilim ile evinizdeki halı ve kilimleri karşılaştırınız. Desenleri ile ilgili neler söyleyebilirsiniz? Açıklayınız.
- Cevap: Selçuklu dönemine ait bir kilimin el işçiliği ile ve Türk motifleriyle süslendiği görülüyorken evimizdeki halı makine işçiliği ile baskı modelleriyle işlenmiştir.
Orhun alfabesinde B sesi veren “ ^ ” harfi ile D sesi veren “X” harfini yanda verilen kilim motifi içerisinde bulunuz.
- Cevap: Orhun alfabesinde yer alan bazı harfler kilimin motifi olarak kullanılmıştır.
Ülkemizin hangi yörelerine ait halılar dünyaca tanınmaktadır? Araştırınız.
- Cevap: Özellikle Sakarya – Hereke yerel bölgesine ait halılar dünyaca ünlü halılar olarak bilinmektedir.
Evinizde aile büyüklerinizden kalma hangi eşyalar var? Bu eşyaların günümüze kadar gelmesi sizin için ne anlam ifade ediyor? Belirtiniz.
- Cevap: Evimizde aile büyüklerimizden kalma cep saatleri, gaz lambaları, masa saatleri, kitaplar, madalyalar bulunmaktadır. Bu eşyalar bizim ailemiz için geçmişle olan bağımızı kuvvetlendiriyor. Güzel hatıralarımızı unutmamızı sağlıyor.
Orta Asya’da yaşayan Türk topluluklarının çadır yaşamını benimsemesi hangi sanatların gelişmesini engellemiş olabilir? Arkadaşlarınızla tartışınız.
- Cevap: Çadır hayatının benimsenmesi, han, hamam, çeşme, kervansaray gibi yerleşim yerlerinin mimari olarak yapılmasında engel oluşturmuştur. Bu nedenle Orta Asya’da nadir mimari eserler bulunmaktadır.
Fotoğraf 3.26, 3.27 ve 3.28’i inceleyiniz. Fotoğraflardaki kişiler neler yapmaktadır? Söyleyiniz.
- Cevap: İplik dokumakta, yayık ayran yapmakta, çadır yapmaktadırlar.
Fotoğraf 3.27’de yer alan çadır, Anadolu’da hangi kültür unsurunun devam ettiğini göstermektedir? Belirtiniz.
- Cevap: Resimdeki çadır, Anadolu’daki dokumacılık kültürünün devam ettiğinin göstergesidir.
6. Sınıf Sevgi Yayınları Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 87 Cevabı
Metinde verilen açıklamadan yararlanarak Türk mimari sanatı ve estetik anlayışı ile ilgili neler söyleyebilirsiniz? Açıklayınız.
- Cevap: Türklerin mimari anlayışında direkler ve kubbeler ön plana çıkmaktadır. Taş yapılar, ahşap yapılar, tonozlar da daha eski Türk mimarisine ait olarak kullanılmıştır.
Fotoğraf 3.29 ve 3.30’u inceleyiniz. Fotoğraflardaki hangi unsurların Orta Asya’da yaşayan Türklerin çadır biçimleri ile benzerlik gösterdiğini belirtiniz.
- Cevap: Resimlerdeki mimari eserler daha çok çadır otağlarına benzemektedir.
6. Sınıf Sevgi Yayınları Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 88 Cevabı
Minyatür 3.3’ten yararlanarak OsmanlI Devleti hakkında hangi çıkarımlarda bulunabilirsiniz? Söyleyiniz.
- Cevap: Osmanlı Devleti’nde şehrin içinden geçen askeri bir nizam birlikleri görülmektedir. Osmanlı Devlet’inde askeriye önemli bir yer tutar. Vurmalı ve üflemeli çalgılar da görülmektedir.
Türklerdeki minyatür sanatında yaşanan bu süreklilik hakkındaki değerlendirmeleriniz nelerdir? Söyleyiniz.
- Cevap: Minyatür sanatıyla birlikte gerçek hayatın akisleri kağıt üzerine gravür edilerek kalıcılık sağlanması amaçlanmıştır.