Sevgili öğrencilerimiz 5. Sınıf Semih Ofset yayınları Fen Bilimleri ders kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Etkinlik ve formülün bulunduğu fen dersi uygun yöntemlerle çalışıldığı takdirde tadından yenmez çünkü fen dersinde öğrenilenler hayatımızın içindedir. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Öğrenmek istediğiniz şeyleri parçalara bölerek çalışın. Bir seferde bütün bir konuyu ya da materyali bitirmeye çalışmayın. Her gün o gün için belirlediğiniz kadarını çalışın. Çalıştığınız konuyla ilgili notlar ya da taslaklarınızı yatmadan önce gözden geçirin. İki sayısal veya iki sözel dersi arka arkaya çalışmamaya gayret edin. Sizin fiziksel durumunuzu (çok aç ya da çok tok olmamak, yorgun ve uykusuz olmamak, vb.) ve çalıştığınız ortamın fiziksel durumunun (sıcaklık,dağınıklık, vb.) kontrol edin.Sözel dersleri çalışırken atlas, grafik, şema, vb materyallerden yararlanmaya çalışın.
Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.
Sayfanın Cevapları:
5. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Kuvvetin Ölçülmesi Cevapları
5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Meb Yayınları 3. Ünite Kuvvetin Ölçülmesi Sayfa 82, 83, 84, 85 Kuvvetin Ölçülmesi Soruları ve Cevapları 2017 – 2018
5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 84 Cevabı
■ 3-4 kişilik gruplar oluşturalım.
■ Kurşun kalemi masanın bir ucuna şekildeki gibi bırakalım. Bir kişi kalemi eliyle bastırarak tutacaktır.
■ Karton bardağa karşılıklı iki delik açalım. Açtığımız deliklerden ipi geçirelim.
■ Paket lastiğini ipe bağlayalım.
■ Bir ucuna bardağı bağladığımız paket lastiğinin diğer ucunu kaleme geçirelim.
■ Paket lastiğinin uzunluğunu tabloya kaydedelim.
■ Karton bardağın içine önce bir tane madenî para atarak lastikteki uzamayı ölçelim.
■ Madenî para sayısını birer birer artırarak ölçümlerimizi tekrarlayalım. Ölçtüğümüz değerleri tabloya kaydedelim.
■ Tablodaki verilere göre madenî para sayısının lastiğin boyunda yaptığı değişimi grafikte gösterelim.
Madenî para sayısının artması lastiğin boyunda nasıl bir değişikliğe sebep oldu?
Bu etkinliği yaparken lastik yerine başka ne kullanılabilir?