5. Sınıf MEB Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 90

Kıymetli öğrencilerimiz 5. Sınıf MEB yayınları Türkçe Çalışma kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Türkçe dersi dinlenirken öğretmenin uyarıları dikkate alınmalı önemli yerler işaretlemeli anlatılanların benzerlik ve zıtlıkları karşılaştırılarak mukayese edebilme bilinci geliştirilmelidir. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Ders Nasıl Çalışmalıyım? Öncellikle kendinizi derse odaklayabileceğiniz bir ders ortamını belirleyerek işe başlamalısınız. Eğer ki odanız da dikkatinizi dağıtacak ve sizi dersten engelleyecek obje, unsur, insan var ise o ortamdan uzaklaşarak daha sakin bir köşeye geçmeniz gerekir. Bu sayede ders çalışma ortamını bulmuş ve kendinizi daha iyi şekilde derse vermiş olacaksınız.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf  Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 3. Tema Erdemler Sayfa 88, 89, 90, 91, 92, 93 Püf Noktası Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları  

PÜF NOKTASI METNİ

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 88 Cevabı

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. “Sabır acıdır, meyvesi ……..tatlıdır.…………….” atasözünü tamamlayınız.

  • Cevap:

2. Tamamladığınız atasözünde ne anlatılmak istenmiştir? Arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: Bazı şeyleri elde etmek için emek vermek gerekmektedir. Emek vermeden hiç bir şey kazanılamaz. Eğer sabırlı olursanız isteğinize ulaşırsınız. Sabırlı olmak zordur ama sonucu güzeldir demektir.

3. Bulduğunuz deyim hikâyelerinden bazılarını arkadaşlarınıza okuyunuz.

  • Cevap: Bir elin nesi var iki elin nesi var.
  • Ayağını yorganına göre uzat.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 89 Cevabı

1. ETKİNLİK

Okuduğunuz metinde aşağıdaki değerlerden hangilerine ulaşılabilir? İşaretleyiniz.

  • Cevap:

sabır X
dürüstlük
sevgi
saygı X
dostluk
güven X

2. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki kelimelerin anlamlarını metinde geçtiği yerlerden hareketle tahminlerinizi yazınız. Tahminlerinizin doğruluğunu sözlüklerinizden kontrol ediniz.

  • Cevap:

nasihat: öğüt.
testi: içine su, şarap ve benzeri sıvı şeyler konulan, geniş gövdeli, dar boğazlı, kulplu, emzikli ya da emziksiz olabilen toprak kap
küp:genellikle su, pekmez, yağ gibi sıvı şeylerin konulduğu ya da turşu kurmaya yarayan, karnı geniş, dibi dar, büyük toprak kap
merdane:erkek olana yakışır bir biçimde, erkekçe, mertçe, yiğitçe
kalfa: Bilgisi ve uzluğu çırakla usta arasında bulunan zanaatçı, usta yardımcısı
çanak: Pişirilmiş topraktan ya da metal ve benzeri bir maddeden yapılmış, küçük ve yayvan kap
imal: hammaddeyi işleyip mal üretme

b) Aşağıdaki cümlelerde altı çizili deyimlerin anlamlarını noktalı yerlere yazınız.

* Daha bu işin püf noktasını bilmiyorsun, biraz daha gerekiyor.

  • Cevap: bir şeyin oluşması için özenle ve çok çalışmak, çaba göstermek, emek çekmek

* Kalfa bir türlü bu çatlamaların önüne geçemez.

  • Cevap: önünü almak, engel olmak, önlemek

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 90 Cevabı

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle cevaplayınız.

1. Usta, dükkân açmak isteyen kalfasına niçin izin vermek istemiyor?

  • Cevap: Çünkü daha kalfasının işi tam öğrenemediğini işin sırrını bilmediğini düşünüyor.

2. Ustası izin vermediği hâlde dükkân açan kalfa niçin dönmek zorunda kalıyor?

  • Cevap: Çünkü ne yaparsa yapsın yaptığı eserler çatlamaktadır.

3. Usta, kalfasının hatasını anlaması için ne yapıyor?

  • Cevap:Ona bir testi yapmasını ve bu testiyi yaptık tan sonra ona püf noktasını öğreteceğini söylüyor.

4. Sizce kalfa, ustasının sözlerini dinleyip sabretseydi olaylar nasıl gelişirdi?

  • Cevap: İşin püf noktasını yani sırrını öğrenip kendi dükkanı açabilirdi. Böylece iyi bir usta olurdu.

5. Kalfanın ustasının yanına dönmesi konusunda ne düşünüyorsunuz? Siz olsanız ne yapardınız?

  • Cevap: Bence iyi yapmış. Çünkü her işi ustasından öğrenmeli ve de bir yanlış yapıyorsak bunu erdemli bir şekilde kabullenmeliyiz.

4. ETKİNLİK

“Püf Noktası” metninin özetini yazınız.

  • Cevap: Bu metin bir testi imalatçısının yanında çalışan bir kalfanın başından geçmektedir. Kalfa artık usta olduğunu düşünüyor. Bundan dolayı da kendi dükkanını açıyor. Ama yaptıklarını kimse almıyor. Çünkü çatlıyorlar. Ustasına dönüyor. Ustası da ona işin sırrını öğretiyor.

5. ETKİNLİK

Okuduğunuz metnin konusunu ve ana fikrini yazınız.

  • Cevap:

PÜF NOKTASI METNİNİN KONUSU: Sabırlı Olmanın erdemi

PÜF NOKTASI METNİNİN ANA FİKRİ: Sabırlı olmazsanız başarılı olamazsınız.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 91 Cevabı

6. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki paragrafları okuyunuz ve soruyu cevaplayınız.

– Yukarıdaki paragraflarda olaylar kimin ağzından anlatılmaktadır? Yazınız.

Cevap:

  • PÜF NOKTASI: Üçüncü Tekil Şahıs ağzından anlatılmıştır.
  • HİŞT HİŞT: Birinci tekil şahıs ağzından anlatılmıştır.

b) Aşağıdaki kutuları “Püf Noktası” hikâyesine göre doldurunuz.

  • Püf noktası metninin olay örgüsü: Kalfanın dükkan açması. Eşyalarının satılmaması Ustasına dönmesi Ustanın işin sırrını öğretmesi
  • Püf noktası metninde anlatıcı: Üçüncü tekil şahıs gözlemci bakış açısı
  • Püf noktası metninde kişiler: Kalfa, Usta
  • Püf noktası metninin yer: Ustanın dükkanı ve kalfanın dükkanı
  • Püf noktası metninin zaman: Zaman belirsizdir.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 92 Cevabı

7. ETKİNLİK

Büyüklerimiz niçin bizlere öğüt verirler? Onların verdiği öğütleri dikkate alır mısınız? Niçin? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: Büyüklerimiz hayat karşısında bizden daha tecrübelilerdir. Onlar bizden daha çok şey görmüş daha çok yaşamışlardır. Bundan dolayı hata yapmamamız için bizleri uyarmak isterler. Bizim iyiliğimiz için. Ben onların öğütlerini çoğu zaman dikkate alırım. çünkü onlara saygım vardır.

8. ETKİNLİK

a) Aşağıda verilen metni, yazarın kullandığı deyim ve atasözlerine dikkat ederek okuyunuz.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 93 Cevabı

b) Siz de aşağıda verilen konulardan biriyle ilgili bir hikâye yazınız. Hikâyenizde daha önce öğrendiğiniz atasözü ve deyimleri de kullanmaya özen gösteriniz. Yazınıza başlamadan önce hikâyenize ait unsurları aşağıdaki kutucuklara yazınız.

  • Cevap:
  • Yardımlaşma

Yardımlaşma insanların birbirlerine yapacakları en büyük iyiliktir. Yardımlaşma olmadan insanlar sorunlarını çözemezler. İnsan zorda olan komşusuna doktor hastasına dost dostuna yardım eder. Çünkü ancak böyle sorunlar ortadan kaldırılır. Bir mahallede zorda olan biri varsa mahalle toplanır ve yardıma ihtiyacı olan kişiye yardım eder.

sabır, dürüstlük, sevgi, saygı, dayanışma, iyilikseverlik, paylaşma, yardımlaşma…

Kısaca Olay Örgüsü: Yardımlaşmanın önemi

Konu: Yardımlaşma

Kişiler: Mahalleli, dost, doktor

Yer: Mahalle hastane

Zaman: Belirsizdir

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir