5. Sınıf MEB Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 209

Kıymetli öğrencilerimiz 5. Sınıf MEB yayınları Türkçe Çalışma kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Türkçe dersi dinlenirken öğretmenin uyarıları dikkate alınmalı önemli yerler işaretlemeli anlatılanların benzerlik ve zıtlıkları karşılaştırılarak mukayese edebilme bilinci geliştirilmelidir. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Genelde  40 dakika çalışma 10 dakika mola şeklinde olmalı… Kendinize çalışma ortamı hazırlayın Ders çalışma için sürekli çalışabileceğiniz bir ortam olmalıdır. Ortamda dikkati dağıtacak eşyalardan uzak olmalıdır. Ortamın sıcaklığı, ışığı ve havalandırmasına dikkat ediniz. Çalışırken dikkatinizin dağılmasına izin vermeyin Uygun çalışma ortamı sağlandıktan sonra ders çalışmanıza tam bir konsantrasyon içinde başlayın ve dikkatinizi dağıtacak her şeyden uzak durun. Planlı çalışma alışkanlığı kazanın.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf  Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 7. Tema Sağlık, Spor Sayfa 208, 209, 210, 211 Cazgır Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları  

CAZGIR METNİ

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 208 Cevabı

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Atatürk’ün “Ben sporcunun zeki, çevik ve aynı zamanda ahlaklısını severim.” sözünden ne anlıyorsunuz?

  • Cevap: Mustafa Kemal bir sporcunun önce zeki ve ahlaklı olmasını ardından bedenen kendini geliştirmesini öğütlemiştir. Çünkü bir sporcuda eğer ahlak ve karakter yoksa o sporcu branşında ne kadar başarılı olursa olsun insan olarak kaybedecektir.

2. Güreş hakkında neler biliyorsunuz?

  • Cevap: Güreş fiziksel güce dayanan bir spordur. Grekoromen ve serbest olmak çeşitli kolları vardır. Türklerin ata sporu olarak da bilinmektedir.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 209 Cevabı

1. ETKİNLİK

Aşağıdaki kelimeleri, metinde geçtiği cümlelerden hareketle örnekteki gibi eşleştiriniz.

(Peşrev) Yağlı güreşlerin başlangıcında elleri bacaklara vurarak yapılan gösteriniz.

(Şahan) Şahin.

(Pazı) Kolun omuz ile dirsek arasındaki bölümünde bulunan, şişkince kas kütlesi.

(Dülger) Marangoz.

(Çığ) Dağın bir noktasından kopup yuvarlanan ve yuvarlandıkça büyüyen kar kümesi.

(Diyar) Ülke.

(özge) Başka.

(Karayel) Kuzeybatıdan esen, genellikle soğuk, kimi kez fırtına niteliğinde yerel rüzgâr.

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları okuduğunuz şiirden hareketle cevaplayınız.

1. Şiirin konusu nedir?

  • Cevap: Güreş ve pehlivanlar

2. Şiirde hangi isimler geçmektedir? Bu isimlerin şiirde yer almasının sebebi ne olabilir?

  • Cevap:  Bekir, Osman, Mestanoğlu, Dülger Ahmet, Yusuf’un, Aliço. Bu isimlerin geçmesinin sebebi bu isimlerin büyük güreşçiler olmalarıdır.

3. Şiirdeki abartılı ifadeleri bularak altlarını çiziniz.

  • Cevap: Ateş alsın büklüm büklüm pazındaki kudret
  • Çığlar devirip yenmenin güreşmenin ustası.
  • Vur ha vur, vur davul, dağları taşları titret
  • Vur ha vur davul, gök yerinden kaymalı.

4. Şiire göre iyi bir güreşçi hangi özelliklere sahip olmalıdır? Açıklayınız.

  • Cevap: Öncelikle zeki olmalıdır ki güreş oyunlarını iyi bilsin. Ardından güçlü olmalı ki rakiplerini yenebilsin. Bir de saygılı olmalı ki yenildiğinde oyun bozanlık yapmasın.

5. Sizce şiirin başlığı ile içeriği uyumlu mudur? Siz olsaydınız şiire hangi başlığı koyardınız?

  • Cevap: Bence uyumludur. Çünkü cazgır güreşlerin en önemli kişilerinden biridir.

6. Size göre şiir akıcı ve etkileyici midir? Niçin?

  • Cevap: Evet akıcıdır. Çünkü benzetmeler ve sanatların kullanılması şiire güç katmıştır. Okuyan sıkılmadan okumaktadır şiiri.

7. Siz hangi sporu yapıyorsunuz / yapmak istersiniz? Niçin?

  • Cevap: Ben genelde basketbol ve futbol oynuyorum. Bu sayede sağlıklı kalmaya çalışıyorum.

3. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki kelime gruplarından hangileri güreş sporundan dilimize geçmiş olabilir? Örnekteki
gibi İşaretleyiniz.

  • Cevap:meydan okumak
  • yenilen pehlivan güreşe doymaz
  • sırtı yere gelmemek
  • pehlivan yapılı
  • meydanı dar etmek

b) İşaretlediğiniz deyimlerden biriyle cümle kurunuz.

  • Cevap:Rakiplerine meydanı dar eden bir pehlivandı.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 210 Cevabı

4. ETKİNLİK

“Sevdiğiniz bir sporcunun hayatı ve başarıları” konulu sunumunuzu yapınız.

5. ETKİNLİK

Mete GAZOZ, 17 yaşındayken ülkemiz adına 2016 Rio Olimpiyat Oyunları’na katıldı. Genç yaşına rağmen okçuluk müsabakalarında gösterdiği başarıyla dikkat çekti. Siz, ülkemizi olimpiyat oyunlarında temsil edecek olsanız hangi alanda yarışmak isterdiniz, niçin?

  • Cevap: Ben 100 metre koşu dalında yarışmak isterdim. Usain Bolt gibi başarılar kazanıp adımı bütün dünyaya ezberletirdim.

6. ETKİNLİK

Türk kültürünün en eski spor etkinliklerinden biri olan Kırkpınar Güreşleri’ne, yurt dışında yaşayan bir arkadaşınızı davet etmek için kısa mesaj yazınız.

Cevap:

Selam Enriko,

Haftaya Edirne’de Kırkpınar Güreşleri yapılacak. Senin de katılmanı ve bu spor şölenini izlemeni isterim. Sağlıcakla kal.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 211 Cevabı

7. ETKİNLİK

(…) O kadar maceradan sonra nihayet Edirne’ye vardık. Dedem yolu bildiği için Kırkpınar Yağlı Güreşleri’nin yapıldığı alanı bulmakta zorlanmadık. Hayatımda ilk defa bir güreş müsabakası izleyeceğim için çok heyecanlıydım. Yemyeşil çimenlerin üzerinde, ciltleri parlayan devasa pehlivanları görünce çok şaşırdım. Ne kadar da güçlü görünüyorlardı (…)

  • Cevap: Bu etkinliği öğretmeniniz ile yapmalısınız.

8. ETKİNLİK

Yukarıdaki metinde anlatılan ses olaylarını aşağıdaki cümlelerin içinden bularak örnekteki gibi ait olduğu kutuya yazınız.

  • Cevap: Ses türemesi olanlar: af-etmek=affetmek
  • zan-etmek= zannetmek
  • red-etmek=reddetmek
  • hak-etmek=hakketmek

GELECEK DERSE HAZIRLIK

İlaçların nasıl geliştirildiğini ve üretildiğini araştırınız.

  • Cevap: İlaç keşif işleminde ilk adım, uygun bir hedef belirlemektir. Bu bir hastalık durumu veya patoloji ile özellikle ilişkili bir molekül veya protein reseptörüdür. Bu nedenle, hastalığın moleküler, hücresel ve genetik seviyede nasıl meydana geldiğini anlamak çok önemlidir. Hedef belirlendikten sonra, bir sonraki basamak, hedefin hastalıkta nasıl bir rolü olduğunu anlamaktır. Bunu, bilinen veya yeni bileşenlere karşı hedefi test etmek  izler. Böylece hedefle etkileşen ve hastalık sürecini nötralize etme veya yavaşlatma potansiyelini gösteren bir veya daha fazla ‘öncü ürün’ belirlenir.

“5. Sınıf MEB Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 209” için bir yorum

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir