5. Sınıf MEB Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 155

Kıymetli öğrencilerimiz 5. Sınıf MEB yayınları Türkçe Çalışma kitabının tüm sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Türkçe dersi dinlenirken öğretmenin uyarıları dikkate alınmalı önemli yerler işaretlemeli anlatılanların benzerlik ve zıtlıkları karşılaştırılarak mukayese edebilme bilinci geliştirilmelidir. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Etkin okuma başlığı altında paylaşılacak teknik “İSOAT” şeklinde kodlanmış olan yoldur.anlaşılacağı kodlamanın her harfi bir aşamayı temsil etmektedir. Aşamaları kısaca açıklamak gerekirse İncele: Okunacak konunun ana alt başlıkları konuların ilk son paragrafları gözden geçirilir ama konu bütünüyle okunmaz.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf  Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 5. Tema Millî Kültür Sayfa 153, 154, 155, 156 Dede Korkut Boğaç Han Dinleme/İzleme Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları  

OYUNCAK METNİ

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 153 Cevabı

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Dede Korkut kimdir? Sizce gerçekten yaşamış mıdır?

• Cevap: Bence gerçekten yaşamıştır. Dede Korkut Türkler için ulu bir atadır. Dede Korkut, düğünlerde şölenlerde türküler söyleyen doğan çocuklara adlarını fısıldayan bir atadır. Aynı zamanda destanları söylemesiyle ünlüdür.

2. Dede Korkut hikâyelerinden birini anlatınız.

• Cevap:

Deli Dumrul Hikayesi

Bir gün Deli Dumrul diye biri varmış. Kurumuş bir dere yatağına köprü yapmış. Geçenden 5 geçmeyenden dayakla 10 akçe alırmış. Bir gün geçenlerin ağladığını görmüş. Nedenini sormuş. Azrail’in oğullarını aldığını duymuş. Meraklanmayın ben dövüşür alırım oğlunuzu demiş, ama Azrail onun canını almaya geldiğinde korkmuş. Azrail onun yerine canını verecek birini getirirse onu affedeceğini söylemiş. Anası babası kabul etmemiş. En son sevdiği eşi kabul etmiş. Azrail ikisini de bağışlamış. Annesinin babasının canını almış.

1. ETKİNLİK

Çizgi filmi izlerken kahramanların isimlerini ve özelliklerini aşağıda verilen bölümlere not alınız.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 154 Cevabı

2. ETKİNLİK 

Aşağıdaki soruları izlediğiniz çizgi filmden hareketle cevaplayınız.

1. Obaya gelen atlı nasıl bir haber getirmektedir?

• Cevap:

2. Aruz Bey’in kaybolan oğlunun başına neler gelmiştir?

• Cevap:

3. Boğaç Han’ın yaşadığı obanın beyi kimdir?

• Cevap:

4. Dede Korkut; Dirse Han ve Aruz Bey’e nasıl bir öğüt veriyor?

• Cevap:

5. On iki yıl sonra obada neler değişmiştir? Kısaca anlatınız.

• Cevap:

6. Dirse Han’ın oğlu nasıl bir kahramanlık yapıyor ve hangi ismi alıyor? Kısaca anlatınız.

• Cevap:

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde, açık olarak söylenmeyen anlamları bularak örnekteki gibi yazınız.

1. Şökli Belik yine obayı talan etmeye geliyordu.

Demek ki Şökli Belik obayı daha önce de talan etmiş.

2. Canını seven kaçsın.

• Cevap:

3. Boğaç Han obanın en güçlüsüydü.

• Cevap:

4. Dirse Han da boğayı durduramadı.

• Cevap:

4. ETKİNLİK

Dede Korkut’un, Boğaç Han’a ad verdiği bölümü okuyunuz. Ad verme geleneği ile ilgili görüşlerinizi ifade ediniz.

• Cevap: Bence mantıklı. Çünkü insana hazır biri ad vermek yerine onun hayatını anlamlı kılan bir olay üzerine ad vermek daha doğru gibi geliyor bana.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 155 Cevabı

5. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki görselleri izlediğiniz çizgi filmden hareketle, oluş sırasına göre numaralandırınız.

b) Numaralandırdığınız görsellerdeki olayları noktalı yerlere yazınız.

• Cevap:

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 156 Cevabı

6. ETKİNLİK

1. İsim almak için nasıl bir kahramanlık yapardınız?

• Cevap: Ben günümüzde köyümüze musallat olan kurdu öldürürdüm. Onun üzerine ad almak isterdim.

2. Bu kahramanlık sonucunda hangi ismi almak isterdiniz?

• Cevap: KURTHAN

7. ETKİNLİK

Dede Korkut, Dirse Han’ın oğluna isim verdikten sonra olaylar nasıl gelişmiş olabilir? Olayların gelişimine uygun bir son yazınız. 

• Cevap: Herkes çok mutlu mesut olmuştur. Üç gün süren davullu zurnalı eğlenceler tertip edilmiştir. Dirse Han’a övgüler yapılmıştır.

GELECEK DERSE HAZIRLIK

• Cevap: