Değerli öğrencilerimiz MEB yayınları 5. Sınıf İngilizce ders kitabının tamamı sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Eğitim bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla ve amaçlı olarak istenen değişiklikleri meydana getirme sürecidir. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Verimli ders çalışma tekniklerini öğrenin ve çalışma yönteminizi keşfedin. Nasıl çalışarak daha başarılı oluyorsunuz, bir başkasıyla çalışarak mı, özet çıkararak mı, okuyarak mı, şekiller çizerek mi daha iyi anlıyorsunuz? Çok çalışarak başarılı olunmaz. Planlı ve programlı çalışarak başarılı olunur. Planınız yoksa ders çalışma planı hazırlayarak başlayabilirsiniz. Planda her şeye vakit ayırabilirsiniz. Ders çalışmaya, oyun oynamaya, televizyon izlemeye, gezmeye vs.
Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.
Sayfanın Cevapları:
5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Ünite Hello Sayfa 24 Soruları ve Cevapları
5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 24 Cevabı 2017 – 2018
Activity 5. Order the conversations
___ Very well, and you?
___ See you. Bye.
___ Hello, Dan. How are you doing?
___ I’m OK, thanks. See you at school
___ Do you like science?
___ Oh, yes. It’s my favorite.
___ What about art?
___ No, not really. I hate doing experiments.
Activity 6. Look at Tom’s timetable and answer the questions.
1. Which classes does he have on Monday?
2. When is his English course?
3. Does he have science on Friday?
4. How many classes does he have a week?
5. Is social studies on Thursday?
- Cevap:
