Değerli öğrencilerimiz MEB yayınları 5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabının tamamı sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Eğitim bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla ve amaçlı olarak istenen değişiklikleri meydana getirme sürecidir. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Kimi öğrenciler “nasıl olsa Türkçe biliyorum; çalışmasam da olur!” gibi yanlış bir düşünceye kapılıp bu derse fazla ağırlık vermezler. Oysa Türkçe dersine özel bir önem gösterilmelidir. Nitekim Türkçe’nin iyi öğrenilmesi sınav açısından olduğu kadar hayatın geneli açısından da çok hassas bir önem taşımaktadır. Çünkü ana dilimizi güzel konuşmaya ve yazmaya yalnızca sınavlarda değil, yaşgülın her sahasında ihtiyaç duyarız. Ana dilini iyi bilmeyen kişinin düşünce ufku dar olacak, bu da yeterince üretememesine yol açacaktır. Oysa hedefe giden yolda ilerleyen kişinin düşünce kapasitesini olabildiğince geliştirmeye ihtiyacı vardır.
Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.
Sayfanın Cevapları:
5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Meb Yayınları 2. Ünite Canlılar Dünyası Sayfa 54, 55, 56, 57, 58, 59 Canlıları Tanıyalım Soruları ve Cevapları 2017 – 2018
5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 55 Cevabı
Gruplandırmaları yaparken nesnelerin hangi özelliklerini dikkate aldık?Nesneleri bu şekilde gruplandırmak onları tanımlamamızı ve hatırlamamızı kolaylaştırdı mı?
- Cevap: Nesneleri bizlere en kolay yardımcı olacak ve en belirgin özelliklerine göre sıraladık. Bundan dolayı nesnelere bakarak onları şekil ağırlık ya da hafifliklerine maddelerin cinsine göre sınıflandırdık. Bu şekilde onları gruplandırıp sınıflamak daha kolay hale geldi.
Çukur kapta yoğurt ve suyu karıştırıp kıvamlı bir karışım yapalım. Damlalık yardımıyla hazırladığımız karışımdan bir miktar alıp lam üzerine yayalım. Lameli lam üzerine hava kabarcığı oluşturmayacak şekilde kapatalım. Hazırladığımız örneği öğretmenimizle mikroskopta inceleyelim. Mikroskoptaki görüntüyü deftere çizelim.
Gördüklerimiz nedir?
- Cevap: Mikroskobik canlılardır.
Yoğurdun içinde bulunma sebepleri neler olabilir?
- Cevap: Bu gördüğümüz mikroskobik canlılardır. Yoğurdun içinde bulunma sebeplerine gelirsek bunların görevi sütü yoğurt yapmaktır. Böylece sofralarımıza gelen yoğurt oluşmuş olur.