5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 183

Değerli öğrencilerimiz MEB yayınları 5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabının tamamı sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Eğitim bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla ve amaçlı olarak istenen değişiklikleri meydana getirme sürecidir. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Öğrencilerin diğer büyük bir yanılgısı maalesef çok ders çalışma ile verimli ders çalışma arasında ki ayrımı yapamamaları.Her insanın beyninin daha fazla çalıştığı belli zaman dilimleri oluyor. Bu dilimler keşfedip sürekli aynı zaman diliminde ders çalışmaya başlamadığınız zaman bünyeniz yavaş yavaş bu duruma alışarak sizi o saatler arasında ders çalışmak için uyaracaktır.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf  Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Işığın Yansıması Cevapları

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Meb Yayınları 5. Ünite Işığın Yayılması Sayfa 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183 Işığın Yansıması Soruları ve Cevapları 2017 – 2018

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 178 Cevabı

■ Plastik kabın içine, kabın yarısından biraz fazla olacak şekilde su dolduralım.
■ Su dolu kabı sıramızın üzerine koyup su durgun hâlde iken sudaki görüntümüze bakalım.
■ Daha sonra elimizle kabın kenarına birkaç defa hafifçe vurarak suda titreşimler oluşturalım. Bu sırada yine sudaki görüntümüze bakalım.

Her iki durumda suda oluşan görüntüler arasında fark var mıdır? Bu durumun sebebi nedir?

  • Cevap:

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 180 Cevabı

Fatih ve Zeynep, fen bilimleri dersinde yapacakları etkinlik için sınıfa eşit ölçülerde alüminyum folyo ve mukavva getirdiler. Bu alüminyum folyo parçalarını mukavvanın üzerine yapıştırarak kendilerine birer ayna yaptılar. Etkinlik sonunda, Fatih yaptığı aynada kendisini görebiliyorken Zeynep’in aynasında ise net görüntü oluşmamıştı.

1) Sizce Fatih’in aynasında görüntü oluşup Zeynep’in aynasında görüntü oluşmamasının sebebi nedir?

  • Cevap:

2) Zeynep aynı etkinliği evde tekrar yaptığında net görüntü oluşması için nelere dikkat etmelidir?

  • Cevap:

3) Siz Fatih’in yerinde olsaydınız net bir görüntü elde etmek için nasıl bir ayna tasarımı yapardınız?

  • Cevap:

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 181 Cevabı

Aşağıda çeşitli yüzeyler verilmiş ve bu yüzeylere ışınlar gönderilmiştir. Bu ışınların yüzeylere çarptıktan sonra nasıl yansıdığını çizerek gösteriniz.

  • Cevap

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 182 Cevabı

Aşağıdaki kutuların tabanına bazı cisimler konularak kutulara ışık gönderildiğinde cisimlerden yansıyan ışınlar gösterilmiştir. Buna göre hangi cismin hangi kutuda olduğunu tahmin ederek cisimlerle kutuları eşleştiriniz.

  • Cevap

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 183 Cevabı

  • İki kişilik gruplar oluşturalım.
  • Kâğıdı sıranın üzerine koyalım. Bir arkadaşımız kâğıda dik olacak şekilde aynayı eliyle tutsun.
  • Lazer ışık kaynağı ile aynaya ışık ışınları gönderelim.
  • Işığın aynaya çarptığı noktaya, açıölçerin merkezini resimdeki gibi yerleştirelim.
  • Aynaya gönderdiğimiz ışının ve aynaya çarpıp yansıyan ışının açı ölçerdeki hangi açı değerleri üzerinden geçtiğini gözlemleyelim.

Aynaya gönderdiğiniz ışının ve aynadan yansıyan ışının açıları arasında nasıl bir ilişki kurulabilir?

  • Cevap: