5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 134

Değerli öğrencilerimiz MEB yayınları 5. Sınıf Fen Bilimleri ders kitabının tamamı sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Eğitim bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla ve amaçlı olarak istenen değişiklikleri meydana getirme sürecidir. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

5. Sınıf  Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Maddenin Ayırt Edici Özellikleri Cevapları

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Meb Yayınları 4. Ünite Madde ve Değişim Sayfa 134, 135, 136, 137 Maddenin Ayırt Edici Özellikleri Soruları ve Cevapları 2017 – 2018

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 135 Cevabı

  • Sınıf arkadaşlarımızdan birinin sınıftan çıkmasını sağlayalım.
  • Arkadaşımız sınıf dışındayken diğer sınıf arkadaşlarınızla bir nesne belirleyelim.
  • Arkadaşımızı sınıfa çağıralım.
  • Seçtiğimiz nesnenin ne olduğunu bulabilmesi için arkadaşımızın sorması gereken aşağıdaki soruları hep birlikte cevaplayalım.
  • Buraya kadar yaptığımız işlemleri 3 kez daha tekrarlayalım.

Soruların cevaplarına göre tabloyu dolduralım.

  • Cevap:

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 136 Cevabı

  • Şekildeki düzeneği kuralım.
  • Beherglaslardan birine buz, diğerine mum parçaları, diğerine de margarin koyalım.
  • Buzun, mumun ve margarinin başlangıç sıcaklıklarını termometre ile ölçerek tabloya kaydedelim.
  • İspirto ocağını yakalım.
  • Isıtılan buz, mum ve margarin sıcaklığını birer dakika arayla ölçüp tabloya kaydedelim. Bu sırada beherglasların içinde meydana gelen değişimleri de gözlemleyelim.

Tablolardaki verileri kullanarak buz, mum ve margarin için ayrı ayrı sıcaklık – zaman grafiklerini çizelim.

  • Cevap:

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 137 Cevabı

  • Cevap: