11. Sınıf İpek Yolu Fizik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 71

Sevgili ziyaretçilerimiz 11. Sınıf İpek Yolu yayınları Fizik ders kitabının bütün sayfalarının cevapları sayfamızda yer almaya devam ediyor. Fizik dersi Fen grubu dersleri içerisinde yer alan bireylerin sayısal kapasitelerini kullanmalarını gerektiren yorum ağırlıklı bir derstir. Birçok bilim dalının ihtiyaç duyduğu alanlardan biri olan Aradığınız kitabın ilgili sayfasının çözümleri aşağıda yer almaktadır. Eğer doğru sayfayı görmüyorsanız muhtemelen çözümü henüz yapılmamıştır. Bu nedenle sıfırdan, hiç bilmiyormuş gibi TEOG Türkçe çalışmanız gerekir. Bu çalışmanın en önemli kısmı derstir. Derste öğretmenin verdiği direktifleri çok iyi uygulamalısınız. Çünkü Türkçe dersindeki önemli noktalar genellikle öğretmen tarafından laf arasında söylenir. Bunları iyi yakalamalı ve not almalısınız.

Sizler için diğer tüm sayfaları hızlıca sayfamıza eklemek için yoğun çaba sarf ediyoruz. Eğer ilgili sayfanın cevaplarını göremiyorsanız bu sayfa muhtemelen çözülmemiştir. Bu durumda kısa bir süre sonra sitemizi yeniden ziyaret ediniz. Öğrencilerimize tavsiyemiz buradaki cevapları kitaplarına geçirmeden önce kendiniz yapıp burayı sadece kontrol amaçlı kullanmanızdır. Herkese okullarında başarılar diliyoruz.

Sayfanın Cevapları:

8.Sınıf İnkılap Tarihi Tuna Yayınları Çalışma Kitabı 71.Sayfa Cevapları
Aşağıda üniversite reformunu yapmak üzere Türkiye’ye davet edilen İsviçreli bilim insanı Albert
Malche’ın (Albırt Malş) hazırladığı rapordan alınmıı bazı bölümleri görüyorsunuz. Bu bölümleri oku yunuz ve konuyla ilgili soruları cevaplayınız.

1. Malche’a göre Darülfünunun kullandığı öğretim yöntemleri yeterli ve nitelikli midir? Neden?
CEVAP: Öğretimin ders notlarına dayalı olduğunu, programın hiç değişmediğini ve yaratıcı olmadığını belirtiyor. Bu yüzden yeterli ve nitelikli değildir.

2. Malche, Darülfünunun sağlıklı bir yükseköğretim için öğretim hizmetlerinin yanında başka hangi hizmetleri yerine getirmesini istemektedir?
CEVAP: Mezunlarla ilişkiyi devam ettirecek kuruluşlar oluşturulmalı, öğrencinin Darülfünunu kendi evi ve fikrî vatanı gibi sevmesi sağlanmalıdır.
* Darülfünun hal ka açık konferanslar düzenlemeli, tatil aylarında kongreler ve seminerler tertiplemeli, halka hitap eden bir dergiya yayımlamalıdır.

3. Malche’a göre Darülfünunun bilimsel zihniyete sahip öğrenciler yetiştirebilmesi için yapması gerekenler nelerdir?
CEVAP: Öğrenci uygulamalı dersler ve seminerler le araştırmaya yönlendirilmelidir. Sınav yöntemleri değiştirilmeli, hafızaya dayalı bilgi yerine, uygulamaya yönelik bilgiye öncelik tanınmalıdır. Darülfünunun öncelikli ödevi, düşünen beyinler yaratmaktır.

4. Malche’ın, Darülfünunun halka açılmasını önermesinin nedenleri neler olabilir?
CEVAP: Üniversiteye gidemeyen ya da üniversiteyi bitirmiş olan insanların bilimsel gelişmeleri takip etmelerini sağlamak ve bilimi genele yaymak için öneride bulunmuştır. Aynı zamanda halk üniversitenin yaptığı çalışmaları da takip edebilecekti.

Yazılı Soruları ve Cevapları İçin Tıkla

Bütün Ders ve Çalışma Kitabı Cevapları İçin Tıkla

Bir Cevap Yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir